即使再學(xué)渣也想當(dāng)學(xué)霸的壹讀君 | 無尤

又到了一年一度崇拜高考狀元的季節(jié)。來，告訴壹讀君你三大姑八大姨家的兒子女兒們還好嗎？

反正，曾經(jīng)與狀元隔著幾百名距離，卻像是隔著銀河的壹讀君是眼紅了。

淮河——秦嶺畫下了一條分割線，往北的算北方人，往南的算南方人。每到考試季節(jié)，南方人都要被拉出來當(dāng)做別人家孩子教育一番，你看別人家南方孩子，讀書多好。

是的，南方人讀書真的 very 膩害。最直接最有代表性的是兩科院士中，南方人占了絕大多數(shù)。

但是，北方人也曾在科舉考試中輝煌過，也曾把那南方人碾壓過。

唐朝，北方學(xué)霸人數(shù)碾壓南方人

當(dāng)科舉還是個小破孩子，也就是隋唐時(shí)期的科舉，也跟人一樣是不成熟的，北方人就是在這不成熟中，取得了暫時(shí)性的勝利。

唐朝時(shí)期，北方的教育水平遠(yuǎn)不是南方能比的。北方人因?yàn)榭拷┱赘@一政治中心和教育中心，無論是教育資源還是教育水平都遠(yuǎn)超過南方。不說別的，就看這學(xué)校設(shè)置就知道了。

天子腳下帶來的不僅是成績，還有光環(huán)：

開元已前，進(jìn)士不由兩監(jiān)者，深以為恥。

考中進(jìn)士的學(xué)生不是來自長安和洛陽的國子監(jiān)話，都覺得非常恥辱。

北方人本身受教育條件就遠(yuǎn)超過南方，還額外受到了來自政府的加持。因?yàn)樗逄苾纱幕实鄱紡奈鞅逼鸺遥鲇陉P(guān)隴集團(tuán)，所以政府在錄用人才時(shí)，偏好錄用出身關(guān)隴和北方地區(qū)的士人，于是在政策上給了北方人很多優(yōu)惠。

如《唐摭言》卷一《會昌五年舉格節(jié)文》載：

所送人數(shù)：其國子監(jiān)明經(jīng)，舊格每年送三百五十人，今請送三百人；進(jìn)士，依舊格送三十人；其隸名明經(jīng)，亦請送二百人；其宗正寺進(jìn)士，送二十人；其東監(jiān)同華、河中所送進(jìn)士，不得過三十人，明經(jīng)不得過五十人。其鳳翔、山南西道東道、荊南、鄂岳、湖南、鄭滑、浙西、浙東、鄜坊、宣商、涇邠、江南、江西、淮南、西川、東川、陜虢等道，所送進(jìn)士不得過一十五人，明經(jīng)不得過二十人。其河?xùn)|、陳許、汴、徐泗、易定、齊德、魏博、澤潞、幽、孟、靈夏、淄青、鄆曹、兗海、鎮(zhèn)冀、麟勝等道，所送進(jìn)士不得過一十人，明經(jīng)不得過十五人。金汝、鹽豐、福建、黔府、桂府、嶺南、安南、邕、容等道，所送進(jìn)士不得過七人，明經(jīng)不得過十人。其諸支郡所送人數(shù)，請申觀察使為解都送，不得諸州各自申解。

按照唐朝行政區(qū)域圖對比，這段話的意思非常簡單，就是唐政府在科舉考試的錄取上，給了北方地區(qū)和中央學(xué)校更多的錄取名額。

所以，北方人本身的受教育基礎(chǔ)加上政策加持，造成了唐朝時(shí)期科舉考試中北方人碾壓南方人的殘酷狀況。據(jù)繆進(jìn)鴻學(xué)者的統(tǒng)計(jì)，如果按現(xiàn)在的行政區(qū)劃來算，唐代進(jìn)士人數(shù)最多的10個省份中，只有江蘇排名第4，福建、浙江、江西排在倒數(shù)3位，其余都是北方人。

安史之亂后，南方“學(xué)渣”開始逆襲

安史之亂后，北方人強(qiáng)勢占據(jù)進(jìn)士榜的情況就慢慢出現(xiàn)了變化。因?yàn)閼?zhàn)亂導(dǎo)致北方經(jīng)濟(jì)凋敝，根本無心學(xué)習(xí)，學(xué)校光環(huán)也變得暗淡：“膏粱之族，率以學(xué)校為鄙事”，就連在學(xué)校讀書都變得很可恥，所以鄉(xiāng)貢出身的考生更優(yōu)于學(xué)校出身的考生。在這種大背景下，南方趁機(jī)開始華麗逆襲。至北宋時(shí)，南方不僅成為了經(jīng)濟(jì)重心，在科舉考試上，也是給了北方人狠狠的打擊。

《容齋四筆》記載說：

古者江南不能與中士等。宋受天命，然后七閩二浙，與江之西東，冠帶詩書，翕然大肆，人才之盛，遂甲于天下。

南方人終于迎來了揚(yáng)眉吐氣。

面對南方人的崛起，北方開始反擊。陜西司馬光為了能讓更多北方人考取進(jìn)士，提出“分路取人”，建議逐路按照舉人錄取名額十分之一的比例錄取。江西歐陽修強(qiáng)烈反對，堅(jiān)持憑才取人。宋英宗聽取了歐陽修的意見，仍舊堅(jiān)持憑才取人。因此，北宋時(shí)期南方人在考試中甩了北方人幾條街。據(jù)統(tǒng)計(jì)，北宋一共有進(jìn)士9630人中，而其中的南方人占得也不是很多，就9164人。

北方人很氣，于是在1397年，北方人開始有了動作。

1397年的科舉考試，十分出人意料，因?yàn)殇浫〉?1個進(jìn)士中51個都是南方人，沒有一個北方人。北方人難以置信，于是寫了聯(lián)名信告考官作弊，偏袒老鄉(xiāng)。朱元璋一氣之下下令復(fù)查卷子，結(jié)果發(fā)現(xiàn)北方人的卷子寫得都太爛，考官并沒有作弊。北方考生覺得更不科學(xué)了，又告說其實(shí)考官讓看的都是差卷。朱元璋徹底怒了，為了籠絡(luò)北方人的心，他干脆重新考了一次，錄取的61人全是北方人。

一次勝利并不能說明什么。從1399至1424年， 9榜進(jìn)士一共錄取1938名進(jìn)士，其中南直隸、浙江、江西、湖廣、福建、廣東這些南方人中有進(jìn)士1621名，占總數(shù)的83.6%；廣西、貴州、云南、四川等西南邊的進(jìn)士共92，占4.7% ；而北直隸、河南、山東、山西、陜西等北方人只有225名進(jìn)士，僅占11.6%。南方人在科舉中的絕對地位依然屹立不倒。

南北方爭來爭去對統(tǒng)治者來說其實(shí)并不是什么好事。所以為了平衡南北方的科舉爭奪，1427年，明朝開始實(shí)行南北中卷“分區(qū)定額”的制度，按照南卷55%、北卷35%、中卷10%錄取。至此，北方人考上進(jìn)士的人數(shù)在進(jìn)士榜上慢慢變得好看。

宣德、正統(tǒng)年間的南北卷錄取方式

圖片來源于《中國教育制度通史·明代卷》

清朝也為平衡南北方的差異想了辦法，1712年，康熙廢除南北中卷制度，開始實(shí)行分省取額，按照各省應(yīng)試人數(shù)的多少，欽定會試的錄取名額。南北方人在科舉考試中錄取人數(shù)的差異變得越來越小。

但是，強(qiáng)行規(guī)定會試錄取人數(shù)平衡并沒有什么卵用，因?yàn)楹芘５哪戏饺艘琅f很牛。會試人數(shù)被限制了，南方人又在殿試中展現(xiàn)了學(xué)霸該有的樣子。

會試之后的殿試需要把所有進(jìn)士拿來排名，選拔出一甲二甲三甲，一甲有三名，第一名狀元，第二名榜眼，第三名探花。而清代的一甲共有341名，僅江蘇和浙江兩地就分別占了117名、85名，占全國一甲進(jìn)士的59%，超過一半。依然在清代114名狀元中，僅江蘇一地就出了49名。

清代一甲分布圖

圖片來源于《中國教育制度通史·清代卷》

身為北方人的壹讀君留下了崇拜的淚水。

參考資料

1.《唐摭言》，王定保，上海古籍出版社，1978年版

2.《中國教育制度通史第2卷 魏晉南北朝 隋唐（公元220—960年）》，李國鈞、王炳照總主編，宋大川、王建軍著；山東教育出版社，2000年版

3.《中國教育制度通史第4卷 明代 公元1368至1644年》，李國鈞、王炳照總主編，宋吳宣德著；山東教育出版社，2000年版

4.《中國教育制度通史 第5卷 清代上 公元1644至1840年》，李國鈞、王炳照總主編，馬鏞著；山東教育出版社，2000年版

5.《科舉取才中的南北地域之爭》，劉海峰，中國歷史地理論叢，1997年

6.《唐代宰相地域分布與進(jìn)士制之“相關(guān)”的研究》，傅衣凌

7.《唐代進(jìn)士群體研究》，吳寶樹，曲阜師范大學(xué)碩士論文，2009年

8.《科舉錄取名額分配制度發(fā)展形成的歷史》，謝海濤，福建論壇人文社會科學(xué)版，2009年endprint