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繪景寄情類古詩(shī)詞賞析題

2017-07-06 13:33康愛(ài)春
中學(xué)生閱讀(初中版) 2017年3期
關(guān)鍵詞:煙柳首詞首詩(shī)

康愛(ài)春

【鎖定考點(diǎn)】

1.識(shí)記與古詩(shī)詞有關(guān)的文學(xué)常識(shí);2.理解詩(shī)詞的內(nèi)容及主題思想:3.理解詩(shī)詞的感情色彩及蘊(yùn)含的思想感情;4.品析詩(shī)詞凝練的語(yǔ)言及重要詞句的作用;5.理解詩(shī)詞的寫作手法。

【新題演練】

一、王維《使至塞上》賞析

單車欲問(wèn)邊,屬國(guó)過(guò)居延。征蓬出漢塞,歸雁入胡天。

大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A。蕭關(guān)逢候騎,都護(hù)在燕然。

1.這首詩(shī)前四句描寫的景物表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感?

(注意梳理詩(shī)歌的思路。理解詩(shī)歌中的景物與作者情感的關(guān)系。)

2.王維的詩(shī)以“詩(shī)中有畫”著稱,請(qǐng)從“詩(shī)中有畫”這個(gè)角度賞析“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”。

(注意從畫面美的角度賞析這兩句詩(shī)。)

3.下面對(duì)這首詩(shī)內(nèi)容的解說(shuō)不正確的一項(xiàng)是( )

A.首聯(lián)敘寫詩(shī)人奉命出塞,察訪軍情,經(jīng)過(guò)居延。

B.頷聯(lián)詩(shī)人用“征蓬”和“歸雁”自比,表達(dá)飄零之感。

C.頸聯(lián)詩(shī)人用一“直”一“圓”展現(xiàn)了邊塞的壯闊。

D.尾聯(lián)詩(shī)人寫到邊塞的“蕭關(guān)”“燕然”,表達(dá)獨(dú)當(dāng)重任到達(dá)邊塞的自豪之情。

4.這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情?

二、杜甫《望岳》賞析

岱宗夫如何?齊魯青未了。造化鐘神秀,陰陽(yáng)割昏曉。

蕩胸生曾云,決眥入歸鳥(niǎo)。會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。

1.全詩(shī)以“望”字貫穿始終,描寫了泰山景物的什么特點(diǎn)?(注意概括景物特點(diǎn)與欣賞名句的區(qū)別。)

2.“齊魯青未了”一句中“未了”的意思是

3.從修辭的角度賞析“造化鐘神秀,陰陽(yáng)割昏曉”。(注意圍繞修辭手法,聯(lián)系詩(shī)句內(nèi)容具體分析。)

4.下面對(duì)“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”理解不正確的一項(xiàng)是(

A.這兩句詩(shī)給人以樂(lè)觀向上的啟迪。

B.這兩句詩(shī)透露了詩(shī)人晚年的遠(yuǎn)大抱負(fù)。

C.這兩句詩(shī)蘊(yùn)含著生活的哲理。

D.這兩句詩(shī)化用了《孟子》里的名句“登泰山而小天下”。

三、韓愈《早春呈水部張十八員外》賞析

天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)。

最是一年春好處,絕勝煙柳滿皇都。

1.“天街小雨潤(rùn)如酥”一句中“潤(rùn)如酥”這個(gè)比喻捕捉到了初春小雨的什么特點(diǎn)?(關(guān)鍵要先理解“潤(rùn)如酥”三個(gè)字的含義。)

2.“最是一年春好處,絕勝煙柳滿皇都”表達(dá)出詩(shī)人怎樣的情感?(先理順景與情的關(guān)系,再緊扣題目要求作答。)

3.說(shuō)說(shuō)“草色遙看近卻無(wú)”為什么“絕勝”“煙柳滿皇都”。(注意分析的思路和表述的條理性。)

四、白居易《錢塘湖春行》賞析

孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù),誰(shuí)家新燕啄春泥。

亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒(méi)馬蹄。最愛(ài)湖東行不足,綠楊陰里白沙堤。

1.詩(shī)歌題目中的“錢塘湖”,指的是______;“最愛(ài)湖東行不足”中“行不足”的意思是_____。

2.從內(nèi)容上賞析“水面初平云腳低”。

3.分條寫出“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)”一句中“爭(zhēng)”字的作用。(寫出三條即可)

(分條的目的是訓(xùn)練學(xué)生思維的條理性。)

4.頸聯(lián)中的哪些景物表現(xiàn)了早春的特征?詩(shī)人描繪這些景物抒發(fā)了怎樣的情感?

五、晏殊《浣溪沙·一曲新詞酒一杯》賞析

一曲新詞酒一杯。去年天氣舊亭臺(tái)。夕陽(yáng)西下幾時(shí)回?

無(wú)可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來(lái)。小園香徑獨(dú)徘徊。

1.這首詞上闋、下闋各寫了什么?整首詞抒發(fā)了作者怎樣的思想感情?

(注意這首詞寄情于景的特點(diǎn)。)

2.下面對(duì)這首詞的分析不正確的一項(xiàng)是( )

A.從“去年天氣舊亭臺(tái)”一句中的“去年”二字可以推出這首詞的主人公是故地重游。

B.“夕陽(yáng)西下幾時(shí)回”觸發(fā)的是作者對(duì)時(shí)光流逝的悵惘。

C.“似曾相識(shí)燕歸來(lái)”一句流露出作者對(duì)物是人非的無(wú)奈和傷感。

D.“小園香徑獨(dú)徘徊”中的“獨(dú)”字寫出了作者獨(dú)處時(shí)的寂寞。

3.從意象的角度賞析“無(wú)可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來(lái)”。

(注意詩(shī)歌“意象”的含義。)

六、蘇軾《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》賞析

丙辰中秋,歡飲達(dá)旦,大醉,作此篇,兼懷子由。

明月幾時(shí)有?把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕,今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去。又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。起舞弄清影,何似在人間。

轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無(wú)眠。不應(yīng)有恨,何事長(zhǎng)向別時(shí)圓?人有悲歡離合,月有陰睛圓缺,此事古難全。但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。

1.這首詞繪了什么景,抒了什么情?

(注意景語(yǔ)、情語(yǔ)的關(guān)系,以及景語(yǔ)、情語(yǔ)在這首詞中的特殊性。)

2.這首詞被傳誦千古的原因之一是它豐富、奇妙的想象,請(qǐng)結(jié)合具體詞句賞析詞中想象的妙處。

3.請(qǐng)分析“轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無(wú)眠”中加點(diǎn)字的作用。

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