陳林

（廣西桂林市象山區(qū)二塘中學(xué)，廣西 桂林 541003）

【摘 要】在初中教育當(dāng)中，有那么一門學(xué)科看起來并不是那么重要，課時(shí)的安排上也比“重點(diǎn)”學(xué)科要少的多，然而它卻承擔(dān)著培養(yǎng)我國初中生正確“三觀”的重要職責(zé)，這門學(xué)科就是初中政治教育。隨著新課程理念的不斷深入，初中政治教育也不斷發(fā)生著改變，如何帶給學(xué)生們更有效率的初中政治教育，儼然成為了每一個(gè)初中政治老師需要深思熟慮的事情。

【關(guān)鍵詞】初中教育；初中政治；教學(xué)建議

一、教學(xué)理念革新是初中政治教育的根本

在過去傳統(tǒng)的初中政治教育當(dāng)中，考試成績可以說是衡量一個(gè)學(xué)生好壞的唯一標(biāo)準(zhǔn)，而學(xué)生的學(xué)習(xí)成績同時(shí)也是衡量老師教學(xué)能力的標(biāo)準(zhǔn)，所以受此影響，很多老師都在追求如何讓學(xué)生在考試中取得更優(yōu)異的成績，一味的將知識塞入到學(xué)生們的腦袋里，將“填鴨式”教學(xué)發(fā)揮的淋漓盡致。在課堂教學(xué)中時(shí)常是老師在臺上滔滔不絕、侃侃而談，學(xué)生在臺下聽的迷迷糊糊、昏昏沉沉，整堂課的教學(xué)都是在照搬課本上的知識，而學(xué)生能做的也就僅僅是將這些知識通過死記硬背的方式記憶下來，以便在考試中取得更好的成績，從而獲得家長與老師的夸贊。不得不承認(rèn)的是，在過去應(yīng)試教育的大環(huán)境下，“填鴨式”教學(xué)無疑是“成功”的，既能夠有效提高學(xué)生們的考試成績，又極大程度的降低了老師們的工作量，被稱之為是老師們的教學(xué)“法寶”也不為過。然而好成績卻并不代表著學(xué)生真正的掌握了知識，就初中政治而言，很多學(xué)生都是知其然而不知其所以然，或許要好些年以后他們才能夠真正理解當(dāng)初所學(xué)的具體是什么。這種過于注重教學(xué)中“教”的教學(xué)理念，對于學(xué)生的成長來說，能起到的效果真的是微乎其微。

隨著新課程理念的不斷深入，單純“教”的教學(xué)理念儼然已經(jīng)無法培養(yǎng)出國家所需要的人才，將“教”與“學(xué)”融會貫通，才更適合當(dāng)前的教育環(huán)境。所以在初中政治的教育上，老師們應(yīng)當(dāng)追求的是如何讓學(xué)生去理解知識，真正有效的掌握且領(lǐng)悟知識，讓知識能夠真正的改變學(xué)生，而不再是單純的學(xué)到了知識卻無法得到利用。同時(shí)在初中政治的課堂教學(xué)中，老師們也應(yīng)當(dāng)明白，教學(xué)的主體是學(xué)生，老師的存在是為了給學(xué)生們提供知識，所以課堂的主導(dǎo)權(quán)也應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)交到學(xué)生們的手里，老師甚至不妨讓學(xué)生們通過投票的方式去選擇課堂教學(xué)活動的進(jìn)行方式，一次來帶動學(xué)生們的學(xué)習(xí)主動性，提高學(xué)生在初中政治教育課堂教學(xué)中的活躍度，使初中政治教育變得更具實(shí)際意義，真正幫學(xué)生們建立起健康、正確的“三觀”。

二、興趣是提高學(xué)生動力的主要元素

在我們的日常生活當(dāng)中，興趣一直從方方面面影響著我們，興趣的存在也為我們帶來了不一樣的生活體驗(yàn)。就拿登山運(yùn)動來說，在戶外運(yùn)動愛好者們看來，登山運(yùn)動是一項(xiàng)非常有意義的運(yùn)動方式，它不僅可以讓人們獲得健康，還能夠在登高望遠(yuǎn)之余陶冶人們的情操，使人們的心靈得到升華，可以說是一舉多得的運(yùn)動方式，然而這種被他們所推崇備至的運(yùn)動方式在“懶癌”患者的眼中，卻無疑是一件很“傻”的事情，在那些不喜歡出門，不喜歡運(yùn)動的人眼中，他們完全理解不了為什么會有人喜歡爬山這種費(fèi)力的事情，難道這比躺在床上玩手機(jī)更有意思么？而這完全是因?yàn)樗麄兣d趣不同而導(dǎo)致的對事物看法的不同，導(dǎo)致最終結(jié)果呈現(xiàn)出了天壤之別。

而就初中生而言，我們常因?yàn)楹⒆印俺撩杂螒颉倍譄o策，然而實(shí)際上不過是孩子們喜歡的并不是單純的游戲，而是因?yàn)閺耐嬗螒蛑蝎@得了快樂，使得他們逐漸將游戲與快樂聯(lián)系了起來，由此可見，如果能夠讓學(xué)生們感受到初中政治這門學(xué)科的趣味性所在，自然而然的就能夠培養(yǎng)起學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，以此來帶動初中政治教育的課堂教學(xué)效率。

所以在初中政治的教育當(dāng)中，老師們應(yīng)當(dāng)通過利用多媒體教學(xué)工具來帶給學(xué)生不同的初中政治教育，讓學(xué)生能夠更直觀、更明朗的了解初中政治教育，加強(qiáng)學(xué)生對知識理解的同時(shí)，也能夠逐漸培養(yǎng)起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)考慮到語文學(xué)科之所以被大多學(xué)生所認(rèn)可的原因，老師們甚至可以通過講故事的方式，將初中政治知識以更傳神、更形象的方式來獲得學(xué)生們的認(rèn)可，以此來帶動學(xué)生們的學(xué)習(xí)主動性與參加課堂教學(xué)活動時(shí)的活躍性，培養(yǎng)起學(xué)生們對初中政治教育的學(xué)習(xí)興趣，真正有效的提高政治教育的教學(xué)效率。

三、普法儼然成為了初中政治教育的必然

在計(jì)劃生育的影響下，現(xiàn)如今的初中生絕大多數(shù)都是獨(dú)生子女，集眾多寵愛于一身，很多時(shí)候我們不得不承認(rèn)的是，現(xiàn)如今的孩子有不少都是“巨嬰”一般的存在，很多孩子因?yàn)榧议L的寵愛導(dǎo)致脾氣都暴躁，稍有一些不如意的情況就大發(fā)雷霆，同時(shí)也因?yàn)樗麄儗τ诜傻恼J(rèn)識太少，從而導(dǎo)致了一些青少年犯罪的悲劇發(fā)生。

所以在初中政治的教育當(dāng)中，老師們應(yīng)當(dāng)對學(xué)生們進(jìn)行必要的法律常識教育，讓初中生們明白法律的存在，感受到法律的尊嚴(yán)、理解法律的作用、明確自己的權(quán)利與義務(wù)，從而做到正視法律、重視法律，從而使初中生們不會再因?yàn)闊o知而葬送了自己的未來，使初中生們能夠真正健康、茁壯的成長為我國未來的棟梁。

四、言傳身教使初中政治教育更有效

在日常生活中我們時(shí)常能夠發(fā)現(xiàn)，很多人的生活習(xí)慣大多是受到了身邊其他人的影響所形成的，就如同老話所說“近朱者赤、近墨者黑”，實(shí)際上就是這個(gè)道理，初中生們因?yàn)槟挲g還較小的原因，他們在很多時(shí)候都會去刻意的模仿自己喜歡的人或事物，而這實(shí)際上也是老師們可以加以利用的。

在教學(xué)當(dāng)中，我們時(shí)常會發(fā)現(xiàn)，很多學(xué)生即使看起來不那么喜歡學(xué)習(xí)，在面對一些特定學(xué)科的時(shí)候也總是能夠表現(xiàn)出極強(qiáng)的學(xué)習(xí)主動性，在課堂教學(xué)活動當(dāng)中表現(xiàn)也更為活躍，而產(chǎn)生這種現(xiàn)象的主要原因就在于授課老師得到了學(xué)生的認(rèn)可，從而通過“愛屋及烏”的心態(tài)影響，使得學(xué)生對這些學(xué)科有著不一樣的看法，與此同時(shí)，這些老師在對學(xué)生進(jìn)行學(xué)科外教育的時(shí)候，也往往比其他老師更為有效。所以在初中政治的教育當(dāng)中，老師們不妨利用自己身份的便利，通過長時(shí)間的接觸去了解學(xué)生們的喜好，并通過投其所好的方式獲得學(xué)生們的認(rèn)可，以此走進(jìn)學(xué)生們的“世界”當(dāng)中，成為“孩子王”，同時(shí)再以身作則、言傳身教，將初中政治知識以耳濡目染的方式逐漸滲透給學(xué)生，讓學(xué)生在不知不覺中就真正掌握了初中政治知識，同時(shí)也真正有效的為學(xué)生們建立起健康的“三觀”，為學(xué)生的未來奠定夯實(shí)的基礎(chǔ)，讓學(xué)生能夠真正健康、茁壯的得到成長。

五、總結(jié)

不同于其他學(xué)科的是，初中政治教育更傾向于學(xué)生思想上的教育，是為了讓學(xué)生能夠擁有正確、健康的思想而進(jìn)行教育的學(xué)科，所以在初中政治的教育當(dāng)中，老師們應(yīng)當(dāng)摒棄掉過去傳統(tǒng)教育當(dāng)中重“教”而不重“學(xué)”的思想，注重學(xué)生理解知識，讓初中政治知識能夠真正影響到學(xué)生的成長，讓學(xué)生能夠真正從初中政治的學(xué)習(xí)中得到進(jìn)步，讓初中政治教育體現(xiàn)其應(yīng)有的價(jià)值，為我國初中生帶來更科學(xué)且有效的初中政治教學(xué)，為我國的未來培養(yǎng)出更復(fù)合時(shí)代需求的人才。

【參考文獻(xiàn)】

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