李文鏹

一、語言積累與運(yùn)用（30分）

1.古詩文默寫。（12分）

①子曰：“ ，思而不學(xué)則殆?！保ā墩撜Z·為政》）

② ，卻話巴山夜雨時。（李商隱《夜雨寄北》）

③落紅不是無情物， 。（龔自珍《己亥雜詩》）

④ ，病樹前頭萬木春。（劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》）

⑤山重水復(fù)疑無路， 。（陸游《游山西村》）

⑥安得廣廈千萬間， ?。ǘ鸥Α睹┪轂榍镲L(fēng)所破歌》）

⑦《白雪歌送武判官歸京》中最能表達(dá)詩人送友人歸去時依依不舍的深情的句子是： ， 。

⑧在古詩詞中，作者常化用典故來抒情言志，表達(dá)愿望。蘇軾在《江城子·密州出獵》“ ， ”一句中以魏尚自比，表達(dá)了希望得到朝廷重用、殺敵報(bào)國的愿望；范仲淹在《漁家傲·秋思》“

， ”一句中用竇憲燕然勒石為喻，表達(dá)渴望建功立業(yè)的情意。

2.閱讀下面文字，完成題目。（8分）

①帶著古閩越人對蛇圖騰的chónɡ拜，從歲月深處舞動起來。②剽悍的男子漢組成舞隊(duì)，赤腳，袒胸露背，沒有任何樂器伴奏，隨著領(lǐng)舞者一聲吆喝，齊刷刷地抬起左掌，向著自己的右胸猛力拍擊。③接著，是右手拍向左胸，而后揚(yáng)起手臂和手掌分別下?lián)衾卟亢痛笸龋?/p>

[甲] 有序，發(fā)出響聲——噼啪！噼啪！玉驢顛步、金雞獨(dú)立、蟾蜍出洞、半月斜影。④邊歌邊舞，情緒熱烈，風(fēng)趣浪漫，粗獷明快。⑤jiǎo健的拍胸舞舞姿，僑鄉(xiāng)豪邁的氣概。

（1）根據(jù)拼音寫漢字，或給加點(diǎn)字注音。（2分）

chónɡ（ ）拜 jiǎo（ ）健

剽（ ）悍 袒（ ）胸露背

（2）從下列選項(xiàng)中選擇一個詞語填入文中[甲]處，最恰當(dāng)?shù)氖牵?）（2分）

A.幻化 B.魔幻 C.變幻

（3）下列選項(xiàng)中的短語，結(jié)構(gòu)類型全部相同的一項(xiàng)是（ ）（2分）

A.舞動起來 袒胸露背 一聲吆喝

B.抬起左掌 向著右胸 揚(yáng)起手臂

C.玉驢顛步 金雞獨(dú)立 半月斜影

D.邊歌邊舞 風(fēng)趣浪漫 豪邁氣概

（4）文中畫線的句子是個病句，請改正。（2分）

jiǎo健的拍胸舞舞姿，僑鄉(xiāng)豪邁的氣概。

3.下列句子中加點(diǎn)的成語使用正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）

A.告別時，這位服裝個體戶一定要送我?guī)准邫n的衣服，真是大方之家。

B.小鵬同學(xué)經(jīng)常向老師請教，真是不恥下問。

C.如果能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，就會收到事半功倍的效果。

D.他忍俊不禁地大笑起來。

4.名著閱讀。（7分）

（1）下列有關(guān)名著的表述錯誤的一項(xiàng)是（ ）（3分）

A.《繁星》《春水》的作者是冰心（原名謝婉瑩），作品主題是：母愛、自然和童真。

B.魯濱孫在一座荒無人煙的海島上度過了28年孤獨(dú)的時光，他自己搭建房屋，嘗試著打獵、種谷子、馴養(yǎng)山羊、曬野葡萄干，自己摸索著做桌椅、做陶器，用圍巾篩面做面包，還搭救并訓(xùn)練了一個叫“星期五”的野人。

C.林沖來到東京，想補(bǔ)個殿司府制使職役，由于蔡京從中作梗，未能如愿，又因盤纏使盡，便忍痛賣掉祖上留下的寶刀，想換些盤纏投往他處。

D.簡·愛是一位追求平等與自主的知識女性，她出生不久便父母雙亡，在十歲那年，她被送到了羅伍德義塾?！逗啞邸返淖髡呤怯骷蚁穆宓佟げ侍?。

（2）根據(jù)所給提示概括故事情節(jié)。（任選一項(xiàng)作答）（4分）

A.晁蓋智取生辰綱

B.魯濱孫制作陶器

我選（ ） 故事情節(jié)：

二、閱讀與理解（60分）

（一）閱讀下面詩歌，回答問題。（4分）

過零丁洋

文天祥

辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。

山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。

人生自古誰無死？留取丹心照汗青。

5.詩中頷聯(lián)運(yùn)用比喻手法，將國家命運(yùn)與個人命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起。詩人以“雨打萍”比喻 。（1分）

6.此詩頸聯(lián)被傳為千古絕唱，請說說它好在哪里。（3分）

（二）閱讀下列兩則文言文，完成7～10題。（16分）

[甲]當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。

（《送東陽馬生序》）

[乙]義陽①朱詹，世居江陵，后出揚(yáng)都②。嗜學(xué)，家貧無資，累日不爨③，乃時吞紙以實(shí)腹④。寒無氈被，抱犬而臥。犬亦饑虛，起行盜食，呼之不至，哀聲動鄰⑤，猶⑥不廢業(yè)，卒成學(xué)士。

（《吞紙抱犬》）

【注】①義陽：地名。②后出揚(yáng)都：后來遷到揚(yáng)都。③累日不爨：連續(xù)幾天不能生火做飯。④實(shí)腹：填充肚子。⑤哀聲動鄰：哀痛的喊聲驚動了鄰里。⑥猶：仍然。

7.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語。（4分）

（1）負(fù)篋曳屣 曳：

（2）腰白玉之環(huán) 腰：

（3）家貧無資 資：

（4）卒成學(xué)士 卒：

8.下列加點(diǎn)字意義與用法相同的一項(xiàng)是（ ）（4分）

A.以中有足樂者

不以物喜

B.戴珠纓寶飾之帽

無絲竹之亂耳

C.乃時吞紙以實(shí)腹

乃不知有漢

D.抱犬而臥

人不知而不慍

9.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

（1）余則缊袍敝衣處其間。

（2）寒無氈被，抱犬而臥。

10.甲、乙兩段文字在內(nèi)容上有什么相同之處？（4分）

（三）閱讀下列材料，完成11、12題。（7分）

材料一：福建安溪產(chǎn)茶始于唐末。宋元時期，鐵觀音產(chǎn)地安溪不論是寺觀或農(nóng)家均已產(chǎn)茶。明清時期，安溪茶葉走向鼎盛。清光緒年間，鐵觀音傳至臺灣，并先后傳到福建省的永春、南安、華安、平和、福安、崇安、莆田、仙游等縣和廣東等省。這一時期，安溪烏龍茶生產(chǎn)技術(shù)也不斷向海外傳播。

材料二：據(jù)《清水巖志》載：“清水高峰，出云吐霧，寺僧植茶，飽山嵐之氣，沐日月之精，得煙霞之靄，食之能療百病。老寮等屬人家，清香之味不及也。鬼空口有宋植二、三株其味尤香，其功益大，飲之不覺兩腋風(fēng)生，倘遇陸羽，將以補(bǔ)茶話焉?！?/p>

材料三：采制鐵觀音比一般品種的安溪茶品要求嚴(yán)格而精細(xì)。其工序?yàn)椋乎r葉→晾青→曬青→做青→炒青→初揉→初烘→復(fù)揉→烘干。安溪鐵觀音茶的泡飲方法別具一格，自成一家。沖泡按其程序可分為八道：白鶴沐?。ㄏ幢?、觀音入宮（落茶）、懸壺高沖（沖茶）、春風(fēng)拂面（刮泡沫）、關(guān)公巡城（倒茶）、韓信點(diǎn)兵（點(diǎn)茶）、鑒嘗湯色（看茶）、品啜甘霖（喝茶）。

材料四：2016年10月13日至16日，正值安溪鐵觀音全面上市之際，以“中國茶·中國夢”為主題的第七屆中國茶都安溪國際茶業(yè)博覽會在安溪隆重舉行。此次茶博會以打造展覽交流新平臺、海絲茶路新平臺、茶與健康新平臺、茶旅新平臺、產(chǎn)業(yè)對接新平臺為目的，活動內(nèi)容豐富多彩。1400個展位的茶葉及茶全產(chǎn)業(yè)鏈展覽展示展銷、閩茶海絲行、“2016茶與健康中國”高峰論壇、“清新安溪·海絲茶旅”全國晚報(bào)總編記者安溪采風(fēng)采訪活動等10項(xiàng)內(nèi)容大放異彩。

11.結(jié)合材料一、二、三，談?wù)劙蚕F觀音茶文化盛行的原因。（4分）

12.下列表述與材料內(nèi)容不相符的一項(xiàng)是（ ）（3分）

A.清光緒年間，鐵觀音不僅傳到福建和廣東等地，還傳到了臺灣及海外。

B.據(jù)《清水巖志》記載，清水巖上所產(chǎn)的鐵觀音，食之能療百病，卻清香之味不足。

C.安溪鐵觀音的泡飲方法別具一格，自成一家。

D.第七屆中國茶都安溪國際茶業(yè)博覽會以“中國茶·中國夢”為主題，活動內(nèi)容豐富多彩。

（四）閱讀下面的文章，完成13～15題。（10分）

生命在閱讀中高貴與優(yōu)雅

池 莉

①人都想要高貴與優(yōu)雅。許多人有錢了就去買奢侈品，拼命往自己身上堆積昂貴的東西。那么，高貴與優(yōu)雅到底是什么？

②是一個人在巨大的壓力之下，仍然保持勇氣和淡定。美國著名作家海明威說：“勇氣是在壓力下仍然能夠表現(xiàn)出優(yōu)雅?！币虼耍哔F、優(yōu)雅不是外在的東西，而是你面對他人乃至這個世界，能夠表現(xiàn)出自己的善良與寬容、堅(jiān)強(qiáng)與淡定、寵辱不驚的定力，這一切都是精神力量。堅(jiān)持閱讀，就是獲得這種力量的最有效方式。

③閱讀的目的不為別的，其實(shí)就是開啟心智，成熟情商，解除困惑，享受生命。

④我以為，閱讀是越早越好。我很可能3歲就可以閱讀了，因?yàn)槲覍Ψ綁K字特別敏感。人們一定要讓自己的子女弟妹盡早開始閱讀，活在當(dāng)代社會，不學(xué)會閱讀，即使物質(zhì)生活再豐富，人也是沒有光彩的。

⑤閱讀要主動積極，我們的注意力一定不要被俗世俗務(wù)，不要被手機(jī)、電腦以及一些轉(zhuǎn)瞬即逝的泡沫信息所剝奪。如果你能夠堅(jiān)持閱讀，并養(yǎng)成習(xí)慣，那么閱讀就會成為你的護(hù)身符。當(dāng)你非?？鄲?、非常沮喪的時候，請打開一本你喜歡的書，這比任何東西都能讓你安靜平和。

⑥俄國思想家赫爾岑說：“生活的終極目的就是生命本身?！蔽沂亲x了他的書以后，才發(fā)現(xiàn)自己的許多錯誤。我年輕的時候一心想成名成家，沒日沒夜地寫，永遠(yuǎn)都不休息，后來我發(fā)現(xiàn)我錯了。當(dāng)然，人年輕有身體本錢的時候是可以去拼搏的，但是不能以名利為終極目的，一定要在人生不同的階段有轉(zhuǎn)換，有思想的進(jìn)步，有對生命更清晰與客觀的理解，要有由淺入深的人生轉(zhuǎn)換。

⑦我建議到一定時候，要讀一點(diǎn)哲學(xué)。很多人以為哲學(xué)很深奧、很艱澀，其實(shí)不然，哲學(xué)也有好讀的?！罢軐W(xué)的主要目的之一就是自我理解”，這是英國當(dāng)代哲學(xué)家以賽亞·柏林說的。他的哲學(xué)書就非常引人入勝，讀了之后無不受鼓舞。當(dāng)下，現(xiàn)實(shí)，每日每時，都是生活的要義。一個人要學(xué)會過好每一刻，是柏林的哲學(xué)思想之一。

⑧讀書就是要懂得享受這美好一刻，而不是指望另外一天、另外一個時刻。我們很多人不顧現(xiàn)實(shí)，沉于遙遠(yuǎn)的夢想，這是一種很致命的幻覺。還有許多現(xiàn)實(shí)中的是非判斷，比如傷害他人是絕對的罪過，這個問題也并不是人人都懂。

⑨因此，需要通過閱讀，學(xué)會善思明辨，懂得閱讀是為了讓自己活個明白。

⑩我們不需要記得太多，記住這一句話就很好。

（選自《思維與智慧》2016年02期）

13.這篇文章的主要觀點(diǎn)是什么？（2分）

14.說說第⑧段畫線句子有什么深刻的含義。（3分）

15.作者圍繞閱讀談了自己的許多看法，請選擇其中的一種看法，聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勀愕睦斫?。?分）

（五）閱讀下面的文章，完成16～20題。（23分）

橋邊的老人

何君華

①如果趕不上清溟橋頭的渡船，我們就不得不步行十幾里山路去鎮(zhèn)上上學(xué)。這顯然不是我們想要的結(jié)果，所以總是早早備好書包、大米和一個星期的腌菜，坐在大同水庫岸邊等渡船到來。

②開渡船的駕船佬總是最后一個來。仿佛知道我們無論等多久都會繼續(xù)等下去似的，駕船佬總是慢悠悠地把船錨拋上岸，瞇縫著眼睛看我們這幫學(xué)生娃爭先恐后地往船上擠，還不忘大聲斥責(zé)道：“莫擠莫擠，淹死你們這幫急死鬼！”所有人都不理會駕船佬的訓(xùn)斥，還是像一群急不可耐的蝌蚪一樣往上躥。

③駕船佬的船是杉木做的，吱吱呀呀，也不知道用了多少年，看起來隨時都要散架。但只要我們質(zhì)疑起來，或建議他打一條新船時，駕船佬總是說這船沒問題，肯定能坐人，保證不淹死你。偌大的大同水庫偏偏只有他這一條渡船，我們只能硬著頭皮跳進(jìn)他的船艙。

④等所有人都坐定了，駕船佬卻絲毫沒有要開船的意思。有人坐不住了，催促道：“怎么還不開，莫非等酒喝？”“等酒喝”是鄉(xiāng)里罵人的俗話，指一個人慢性子、怠惰，一般只有長輩對晚輩說。有學(xué)生娃膽敢這樣沒大沒小地罵他，駕船佬卻并不生氣，照樣坐在船頭上一動不動。原來，駕船佬是在等遲來的學(xué)生，想多賺幾塊錢渡費(fèi)。

⑤還真有不著急的“吊死鬼”（“吊”“掉”同音，指凡事掉在后面、不著急不搶先的人）慢悠悠地從山路上下來。整整一下午駕船佬都不著急，這時候反倒著急起來，大聲朝山上喊道：“吊死鬼，還不趕快！”聽了駕船佬一聲吼，幾個吊死鬼才快步跑起來。

⑥嘟嘟嘟……駕船佬搖響柴油機(jī)，船終于開動了。船頭劈開波浪，像一條巨大的青魚，向下游的大同鎮(zhèn)開去。

⑦每個星期天的下午，我都會準(zhǔn)時去清溟橋頭等渡船，但是有一次，我也當(dāng)了“吊死鬼”。那是一個秋日的上午，我在池塘里幫爺爺挖藕，不小心弄濕了校服，因?yàn)槟棠谭且刃７窀刹趴献屛掖┥先ド蠈W(xué)，又或許是別的什么原因，我已經(jīng)不記得了?？傊莻€星期天的下午我遲到了，我在狹窄的鄉(xiāng)村公路上瘋狂地奔跑著，風(fēng)呼呼地從我耳邊吹過，我感覺肯定趕不上渡船了，但還是一次次地加快步伐。等跑過了三個山頭，清溟橋頭終于在我眼前出現(xiàn)時，讓我欣喜不已的是，渡船竟還等在那里！

⑧“吊死鬼，就等你了，還不趕快！”駕船佬照例遠(yuǎn)遠(yuǎn)地吼了一句。我連忙歡快地朝他跑去。

⑨直到這時，我才恍然明白，這個駕船佬嘴上不饒人，心地倒是挺善良——他之所以每次都不肯早早開船，根本就不是為了多賺幾個船費(fèi)，而是要等所有的學(xué)生娃都齊了才行。駕船佬是那么精明的人，周圍幾個村子有多少娃在鎮(zhèn)上上學(xué)，他心里能不清楚嗎？要是船開走了，學(xué)生們該怎么辦呢？

⑩這個駕船佬！

?我們支付的那幾毛錢渡費(fèi)怕是還不夠渡船燒柴油的錢！這是很多年后我才知道的事情。那是在駕船佬的葬禮上，他的兒子偶然跟我說的。他曾想把父親接到城里去，父親死活不肯，說：“當(dāng)年你不也是這樣坐渡船到鎮(zhèn)上去上學(xué)的嗎？我若走了，誰來渡娃兒們上學(xué)呢？ ”

?現(xiàn)在，村里到鎮(zhèn)上早已修起了水泥路，人們到鎮(zhèn)上再也不用坐渡船，大同水庫也開發(fā)成了旅游景點(diǎn)，連名字也改了，叫仙人湖。過年回家的時候，一個人坐在清溟橋岸邊，看夕陽灑滿金色的仙人湖，我還是會想起駕船佬。

（選自《小小說選刊》2015年第10期）

16.駕船佬是一個怎樣的老人？請結(jié)合小說內(nèi)容作簡要分析。（6分）

17.從描寫的角度賞析第⑤段中畫橫線的句子。（4分）

整整一下午駕船佬都不著急，這時候反倒著急起來，大聲朝山上喊道：“吊死鬼，還不趕快！”

18.第⑩段“這個駕船佬”一句獨(dú)立成段，包含了“我”的哪些感情？（4分）

19.這篇小說意在贊揚(yáng)駕船佬的善良，但在開篇部分卻用了很大的篇幅來寫學(xué)生娃們對他的不滿，這一情節(jié)安排有什么作用？（5分）

20.請你代替文中的“我”寫一段話，表達(dá)對駕船佬的感激之情。（100字以上）（4分）

三、寫作與表達(dá)（60分）

21.閱讀下面的材料，按要求作文。

春天，桃花盛開。蜜蜂飛到花叢里，忙碌地采蜜授粉。桃花們都張著笑臉，歡迎蜜蜂的光臨，并且把自己最好的花蜜送給蜜蜂，作為對他們授粉的酬謝。只有一朵桃花非常自私，舍不得給蜜蜂一點(diǎn)兒花粉。當(dāng)蜜蜂飛到她的花蕊中來時，她便大叫大罵：“去，去，去！你們這些討厭的家伙，別想從我這兒得到一點(diǎn)好處！”并且拼命搖動花枝，把蜜蜂趕跑。

后來，所有的桃花都結(jié)成了碩大的桃子，只有這朵桃花可憐地凋謝了，沒有結(jié)果。

讀完上面的材料，你有怎樣的聯(lián)想和感悟？請聯(lián)系生活實(shí)際，從中選出一個角度進(jìn)行立意，寫一篇不少于600字的記敘文或議論文，題目自擬。如果出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名或校名，請用XXX代替。

（參考答案見第82頁）