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對總部片區(qū)辦公室文秘隊伍建設(shè)的調(diào)查與思考

2017-07-04 08:47馬婉星
辦公室業(yè)務(wù) 2017年6期
關(guān)鍵詞:文秘片區(qū)總部

馬婉星

本文主要以總部片區(qū)5個單位辦公室文秘隊伍(主要指從事文字工作的秘書)為對象,通過普遍調(diào)查和典型調(diào)查的方式,了解公司總部片區(qū)辦公室系統(tǒng)文秘隊伍的基本情況,對現(xiàn)狀進行分析,有針對性地對加強總部辦公室系統(tǒng)文秘隊伍建設(shè)提出建議,探討如何使文秘人員進一步適應(yīng)公司改革發(fā)展的需要,希望對加強公司辦公室系統(tǒng)的文秘隊伍建設(shè)提供一定的參考。

一、基本情況

(一)調(diào)研對象基本情況。本次調(diào)研的對象為總部片區(qū)建設(shè)公司辦公室、三個事業(yè)部和中核設(shè)計辦公室文秘人員,主要為從事公文業(yè)務(wù)、文稿寫作相關(guān)人員。據(jù)統(tǒng)計,公司總部片區(qū)辦公室系統(tǒng)共有41人,其中文秘人員有16人,僅有1名男性。1.年齡結(jié)構(gòu)。最大48歲,最小26歲。30歲以下的8人,占50%;30—40歲的6人,占37.5%;40歲以上的2人,占12.5%。2.學歷構(gòu)成。碩士1人,占6.25%;本科6人,占37.5%;???人,占50%;中專1人,占6.25%。其中第一學歷為本科以上的6人,占37.5%;???人,占25%;高中、中專、技校的6人,占37.5%。3.專業(yè)構(gòu)成。文史類對口或相近專業(yè)人員4人,占25%;理工或其他相距較大專業(yè)12人,占75%。4.政治面貌。黨員10人,占62.5%;群眾或團員6人,占37.5%。5.崗位職責。6人從事與文稿撰寫相關(guān)的工作,即文字秘書,占37.5%;10人從事公文收發(fā)或其他相關(guān)工作,占62.5%。同時,每個人都或多或少承擔信息、督辦、印章、文檔、保密、信訪、會議等其他事務(wù)性工作??偛扛魇聵I(yè)部、中核設(shè)計辦公室文秘人員同時還要兼顧黨紀團工等工作。

(二)調(diào)研情況。本次調(diào)查問卷發(fā)放和訪談范圍包括文秘人員、辦公室主任、辦公室主管領(lǐng)導和其他部門隨機人員共計30人。他們對于公司總部片區(qū)辦公室系統(tǒng)文秘隊伍的意見和建議如下:1.31%的人認為文秘人員最合適的年齡為25—35歲,38%的人認為30—45歲,31%的人認為可以不限年齡。2.100%的人認為文秘人員需要實踐經(jīng)驗及相應(yīng)的培養(yǎng)。其中18%的人認為需要3個月至半年的實踐經(jīng)驗,47%認為需要1年,35%認為需要2—3年;12%的人認為需要培養(yǎng)半年,59%的人認為需要培養(yǎng)1年,29%的人認為需要培訓2年。3.71%的人認為文秘人員需要秘書、檔案或計算機等相應(yīng)的資格證書,29%的人認為能力比證書重要。4.100%的人認為公司特別是總部辦公室文秘人員崗位任職需要有相應(yīng)的資格或門檻。主要從專業(yè)、資質(zhì)證書、工作經(jīng)驗和崗位層級考慮,同時也要關(guān)注政治素質(zhì)、工作能力和工作態(tài)度。5.100%的人認為文秘人員的文字功底非常重要。同時還應(yīng)在辦公室辦事、辦會等業(yè)務(wù)能力方面,在對公司的戰(zhàn)略及政策等各類信息的了解方面,在各種辦公軟硬件方面,以及為人處事的能力方面等均應(yīng)達到一定的水平。

二、現(xiàn)狀分析

通過調(diào)查的結(jié)果分析,公司總部辦公室系統(tǒng)文秘隊伍的特點和問題表現(xiàn)如下:

(一)年齡結(jié)構(gòu)基本合理,但男女比例失調(diào)。總部辦公室系統(tǒng)文秘人員的年齡主要在26—40歲之間,年齡結(jié)構(gòu)基本合理。首先,這一年齡階段的人員正處于精力、體力的上升和峰值階段,對于辦公室繁雜工作更能勝任。其次,這一階段的人員基本已有一定的實踐經(jīng)驗,能夠勝任一般性的文書、秘書類工作,特別是各辦公室的“筆桿子”基本在30—40歲之間,能力閱歷和對公司情況的了解都有了一定的積累,基本能夠滿足各項工作的需要。

主要問題:一是公司總部片區(qū)辦公室系統(tǒng)中只有1名男性文秘人員,男女比例嚴重失調(diào)。一般來說女性具有細致、穩(wěn)妥、抗壓能力強等特點,比較適合文秘工作。但是,公司總部片區(qū)辦公室文秘人員的年齡段不僅是工作的黃金時期,也是生養(yǎng)子女的黃金時期,精力上容易受到影響。二是這一年齡段會更多考慮下一步的發(fā)展,但受訪文秘人員普遍反映上升通道狹窄,與同時期參加工作的其他領(lǐng)域人員比較存在差距。

(二)知識結(jié)構(gòu)欠佳,文秘業(yè)務(wù)能力有待加強。文秘人員中大部分為大專畢業(yè),且專業(yè)五花八門,與文秘工作相距甚遠。同時,基本沒有接受過系統(tǒng)的理論教育,其知識結(jié)構(gòu)和能力素質(zhì)往往表現(xiàn)出種種不適應(yīng),不是文筆能力不行,就是對公司的戰(zhàn)略、政策、機構(gòu)沿襲、其他部門的情況不甚了解,在運用現(xiàn)代辦公技術(shù)處理信息方面的能力也存在不足。僅依靠短短幾天的師帶徒方式,更多地只是從事一些技術(shù)性不強、靠熟悉和重復就能上手的工作。

主要問題:一是很多受訪人員一方面認為文秘人員的文字能力很重要,另一方面又認為文秘就是做個收發(fā)文、給領(lǐng)導整理材料、處理雜事而已,文秘人員的工作得不到肯定和重視。二是各單位的“筆桿子”往往只有一個,缺少后備人選,且存在“能者多勞”的情況。三是受訪人員普遍認為,文秘人員既要做專家,又要做雜家,即文秘業(yè)務(wù)能力要專,其他知識儲備要雜,這樣才能真真做到“外腦”的“輔政”作用。這樣看來,文秘人員一方面被看低,一方面又被“寄予厚望”。但要達到又專、又雜,個人的資質(zhì)、能力、時間的歷練、系統(tǒng)的培養(yǎng)一個都不能少。

(三)工作經(jīng)驗欠缺,壓力較大。一方面,大部分文秘人員從事文秘工作時,不是白紙一張,就是半路出家,缺少文秘方面系統(tǒng)的培養(yǎng),往往是“趕鴨子上架”,業(yè)務(wù)能力欠缺。但是由于辦公室工作時效性較強,且與領(lǐng)導直接接觸,各種行為都容易被放大,因此工作壓力較大。另一方面,一些文秘人員整天忙于應(yīng)付事務(wù)工作,“辦文辦會、跑腿打雜”,成天低頭趕路,很少有時間和精力去學習和思考如何進一步提高業(yè)務(wù)能力。

主要問題:一是總部辦公室人員流動較快,一些經(jīng)過培訓成長起來的文秘人員在近五年中不斷調(diào)離,文秘隊伍經(jīng)受了幾乎是脫胎換骨式的更新交替。新替補上來的人員往往業(yè)務(wù)不熟悉,基本沒有接受過系統(tǒng)的培訓教育,其知識結(jié)構(gòu)和能力水平與工作不適應(yīng),尤其是文字綜合能力一般甚至較差。二是長期在總部工作的人員缺少對基層的了解;而基層調(diào)往總部的人員雖然對基層了解,但過于狹窄,對公司整體情況往往不熟悉、不了解,缺乏全局意識。三是有些文秘人員曾經(jīng)從事宣傳或工會、團委工作,其性格和辦事風格與文秘工作尚不能很好適應(yīng)。四是公司總部辦公室文秘人員在寫作能力上并不突出,對于紀要、講話稿、報告等綜合要求較高的材料,在知識積累和寫作能力上存在一定差距。

(四)成就感不強,文秘工作動力不足。已經(jīng)從事文秘工作的人員,分為三種情況,第一種是處于關(guān)鍵崗位、工作能力較強,已結(jié)婚生子的;第二種是未婚、能力較強,且在公司沒有較大牽絆的;第三種是從事的崗位專業(yè)要求不高,主要為公文收發(fā)等重復性或規(guī)范性較強的工作。本科以上的文秘人員往往覺得與同期參加工作的同事(工程、經(jīng)營發(fā)展等方向)相比,長期止步不前,存在失落感。在評價工作績效時,文秘人員往往會被忽視、低看,尤其是文字工作的隱性成績很難得到認可,其他人員對于文秘工作的整體印象也往往停留在低層級事務(wù)性崗位的印象上。

主要問題:已從事文秘工作的人員,第一種和第三種因為家庭和個人能力等原因相對穩(wěn)定,但第一種人員因自身價值得不到更多的認同感,對于自我規(guī)劃基本都是向其他專業(yè)方向發(fā)展;第二種人員則存在較大的不穩(wěn)定性,一旦有機會或更好的選擇,就會立刻尋找機會離開。未從事文秘工作的人員對于進入這一專業(yè)明顯存在疑慮,從更利于自身發(fā)展的角度考慮,一般不將文秘崗位作為最佳選擇。當一些優(yōu)秀的文字秘書調(diào)離后,新的人員往往一時難以補充到位,或出現(xiàn)隨意調(diào)配人員的情況。

三、對策和思路

從本次調(diào)研獲得的意見顯示,大家(包括文秘人員自身)對于文秘人員的要求相對較高。主要歸納如下:政治素質(zhì)高,能夠嚴守工作秘密;工作經(jīng)驗豐富,專業(yè)能力突出(包括PPT制作等現(xiàn)代辦公軟件使用能力等實用能力,辦事能力,記憶能力等等);溝通協(xié)調(diào)能力強,能夠起到公司上下、內(nèi)外的橋梁和潤滑作用;學習能力較強,能夠成為雜家;知識豐富,寫作能力強,能起到以文輔政的作用;細致耐心,高效執(zhí)行,反應(yīng)迅速;耐得住寂寞、扛得住壓力。結(jié)合調(diào)研結(jié)果和問題分析,以及受調(diào)研人員提出的建議,筆者對公司總部片區(qū)辦公室系統(tǒng)文秘隊伍建設(shè)提出思路如下:

(一)建立文秘人員尤其是公司總部文秘人員準入機制。一是針對主管以上人員,在專業(yè)和工作經(jīng)驗上要有相應(yīng)的要求,比如專業(yè)對口,應(yīng)有2年的相關(guān)工作經(jīng)驗,文筆水平較高,在原單位應(yīng)已承擔重要文稿寫作工作1年以上;如專業(yè)不對口,則應(yīng)取得相應(yīng)培訓證書,有3年的相關(guān)工作經(jīng)驗,文筆水平較高,在原單位應(yīng)已承擔重要文稿寫作工作2年以上等。同時,應(yīng)為中共黨員,有原工作單位直接上級對其的推薦信、近兩個季度績效排名和個人起草的重要文稿案例。對于一般事務(wù)性人員則可以適當放寬要求,但仍應(yīng)具有相關(guān)工作經(jīng)驗。

(二)建立試用和淘汰機制。對于調(diào)往總部片區(qū)尤其是公司辦公室的文秘人員,應(yīng)采取3個月的試用期機制,如不能適應(yīng)總部工作節(jié)奏和要求的,不再留用。同時,對于已在總部辦公室工作的文秘人員,如連續(xù)兩個季度績效考核倒數(shù),且直接上級認為不能勝任工作的,建議采取降低崗級措施,如后續(xù)兩個季度仍然考核倒數(shù),沒有實質(zhì)改進的,建議調(diào)離崗位。通過嚴把入口、疏通出口,確保文秘隊伍的健康發(fā)展。

(三)開展上掛鍛煉和崗位交流。定期選調(diào)基層單位文秘人員或其他寫作能力較強的人員到公司總部片區(qū)辦公室跟班學習鍛煉至少半年,在此過程中發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀文秘人才,并以此建立文秘后備人員信息庫,為選拔文秘后備人才提供保障。同時,對于總部文秘隊伍中較優(yōu)秀的人才,可采取崗位交流的方式,到總部其他部門、公司基層單位進行1—3個月的短期學習鍛煉,以使他們進一步了解公司各方面的情況,拓展內(nèi)部視野。

(四)科學開發(fā)文秘人才。鑒于現(xiàn)實生活中由于性格、能力使然,不可能讓每個文秘人員成為全才。因此,在選用過程中,要不拘一格,不求全責備。一方面把一些基礎(chǔ)好、素質(zhì)高的人才選進文秘隊伍,另一方面要分析他們的性格和優(yōu)勢所在,將他們向自己更能勝任的方向和崗位培養(yǎng)。通過科學的開發(fā),形成性別比例協(xié)調(diào)、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理、富有生機活力的文秘隊伍。

(五)加大培訓力度。一是采取“請進來、走出去”的辦法,不定期組織文秘人員參加社會培訓取證,到其他單位交流學習,拓寬視野,拓展知識面。同時,結(jié)合工作實際,邀請外部專家、教師舉辦專題講座、培訓課程,內(nèi)部開展經(jīng)驗交流,不斷提高文秘人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。二是拓寬學習領(lǐng)域。不但要學習秘書專業(yè)知識,還要學習政治理論、政策法規(guī)、綜合協(xié)調(diào)、經(jīng)濟、管理、安裝專業(yè)和核能行業(yè)、現(xiàn)代辦公工具等有關(guān)知識,努力使文秘人員成為“多面手”。三是為文秘人員提供更多參與公司重要政策實施、重要改革落實的機會,讓其盡可能多地旁聽各類重要會議,了解公司的各種真實信息和領(lǐng)導的所思所想,形成更廣闊的思想格局。

(六)營造良好工作環(huán)境。一是堅持正確的用人導向。使優(yōu)秀文秘人員在工作中獲得更多的尊重和滿足感,為其提供更廣闊的發(fā)展空間,充分調(diào)動他們的積極性和創(chuàng)造性。二是在工作上創(chuàng)造條件。有意識地經(jīng)常給文秘人員出課題、定計劃、交任務(wù)、壓擔子。讓他們在其位、履其職、盡其責,發(fā)揮更大的效用,而不是成天被繁雜的事務(wù)性工作捆住手腳。三是加強文秘隊伍的作風建設(shè)。要引導文秘人員正確認識自己的工作和價值,能以大局為重、工作為重,勇于承擔責任;引導他們耐得住寂寞與清苦,甘于在平凡的崗位上創(chuàng)造一流業(yè)績。

四、結(jié)束語

通過本次調(diào)研,總體感受大部分受訪的文秘人員工作態(tài)度還是比較樂觀向上的,只要還在這個崗位上,都有意愿把每一份工作做好,即使是一份普通文件的校對成果,一份普通講話稿的寫就,對他們來說也是一份“小確幸”。同時,他們也有著自己對于工作與生活不同的訴求。如何幫助他們進一步成長,如何進一步充實和提升公司總部文秘隊伍的整體素質(zhì),因涉及到工作機制、激勵機制、人才機制等多個方面,不可能一蹴而就,謹希望通過這篇文章能夠提供一定的參考。

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