淺步調(diào)

上高三之前，我常常懷著一種探秘的心理，默默地觀察那些正在上高三的學(xué)生。觀察得久了，我慢慢能夠在很短的時間內(nèi)，在各種擁擠的地方辨認(rèn)出人群中的哪一個學(xué)生是上高三的。他們有很多共同的特點(diǎn)，比如，一般都不怎么注意打扮自己，走到哪里永遠(yuǎn)都是一副匆忙的樣子，很多人還會因?yàn)殚L時間不規(guī)律的作息而導(dǎo)致，臉上長著幾顆青春痘。那時候的我，很難想象到底是什么力量使他們在走路、吃飯這種生活“必修課”中都無法放松下來。

高二下學(xué)期結(jié)束的時候，班主任組織了一次“迎接高三”的演講比賽。我們把一些克服困難、堅(jiān)持不懈的勵志名言加在演講稿里，臺下聽演講的人倍受鼓舞、頻頻鼓掌。最后班主任做總結(jié)的時候并沒有像從前一樣夸獎我們，只是淡淡地說：“大家的演講都很精彩，不過我想告訴大家，高三不是說出來的，而是一步一步走過來的?，F(xiàn)在，你們?nèi)耘f坐在觀眾席上，高三開學(xué)的時候，你們就站在舞臺上了?！?/p>

真正來到了高三，成為一名高三的學(xué)生，我才第一次懂得“高三”這兩個字的分量。它壓在我的肩膀上，常常讓我感覺喘不過氣來。我終于成為我之前喜歡觀察的高三的學(xué)生中的一員。那時我常問自己：“我的夢想會實(shí)現(xiàn)嗎？今天我能離我的期望更近一點(diǎn)嗎？這種試卷滿天飛、希望和絕望交織的日子什么時候能結(jié)束呢？”

那時候，我常常在深夜夢到自

己坐在高考考場，還有十五分鐘就要交卷了，可是，一翻數(shù)學(xué)試卷，反面仍舊一片空白。每次我都急得滿頭大汗，覺得“這次，我死定了”。

現(xiàn)在，我已經(jīng)告別了高三，但這個夢偶爾還是會回到我的生活中來。我坐公交車的時候，會遇見很多穿著校服的學(xué)生，我還是很容易就能看出他們中的哪些人正在上高三。有時候，我會很善意地跟他們打招呼，但他們都會不自然地回應(yīng)。等我好奇地探頭看他們背的單詞本是否跟我當(dāng)年背的單詞本一樣時，他們才會無奈地微笑著說：“好難背??！”

現(xiàn)在的我漸漸明白了，他們的臉上和我曾經(jīng)的臉上寫著的關(guān)于高三的東西叫作夢想，他們的高三叫作離夢想最近的歲月。就是夢想，讓每一個高三的學(xué)生在人群中顯得那么出眾。

如果有機(jī)會，我好想告訴那年正讀高三的十八歲的自己：“真的不用那么緊張。其實(shí)，高考也沒有那么難。雖然你沒有考上你理想中的學(xué)校，但還是到了你夢想中的北京。”

如果有機(jī)會，我也好想再告訴那年正讀高三的十八歲的自己：“一定要好好珍惜那段歲月。因?yàn)楹芫弥蟮哪銜l(fā)現(xiàn)，很難再找到一個可以讓你那么努力集中精力想要實(shí)現(xiàn)的夢想，也很難再那么全心全意地生活，就只為一個可能的期望。”

曾經(jīng)的我，坐在高三的觀眾席上，喜歡觀察高三的一切，像演講比賽稿子里寫的一樣，把最熱血的詞語賦予了我想象中的高三?，F(xiàn)在的我，經(jīng)歷過了高三，重新坐回到觀眾席，好想告訴每一個正在上高三的同學(xué)：“抓住你的夢想，不要心慌，不要急躁，要像舞臺上最美的芭蕾舞表演者一樣，優(yōu)雅地舞蹈，即使腳尖像被針扎一般疼，也要享受每一刻站在舞臺上的時光，過好屬于高三的每一天?！?/p>

（文章摘自網(wǎng)絡(luò)）endprint