翁統(tǒng)生

（廣東省惠東縣多祝三中）

隨著新課程改革的深化和《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的實施，在學(xué)校中課間操顯得越來越單調(diào)、枯燥，為激發(fā)學(xué)生的體育興趣，提高體育質(zhì)效，很多學(xué)校延長了課間操時間，在課間操中增加活動內(nèi)容，變換了活動形式，組織實施大課間體育活動。這種進一步深化素質(zhì)教育而產(chǎn)生的大課間體育活動，如果能準確把握活動時長、豐富活動內(nèi)容、優(yōu)化活動形式、把握運動強度，不僅能有效增加趣味性、提高學(xué)生體質(zhì)，對學(xué)生的個性發(fā)展、綜合素質(zhì)和綜合能力的提高和學(xué)生的良好行為習慣和道德意識的形成，都能起到“潤物細無聲”的作用。怎樣在大課間體育活動滲透德育呢？我認為必須做好如下幾點：

一、大課間活動要體現(xiàn)學(xué)校的總體辦學(xué)特色、辦學(xué)理念

學(xué)校大課間體育活動是一門實實在在的課程，開展大課間體育活動一定要事先備好課。一所好的學(xué)校，一定有自己的辦學(xué)理念，甚至形成了自己的辦學(xué)特色。設(shè)計大課間體育活動，一定要依據(jù)學(xué)校的辦學(xué)理念，要在學(xué)校整體課程開發(fā)規(guī)劃統(tǒng)籌下進行。大課間體育活動的內(nèi)容要與學(xué)校的德育同步，要有自己的靈魂，有學(xué)校自身的“味道”，把大課間體育活動當成體現(xiàn)學(xué)校文化的窗口。比如說，我校的辦學(xué)理念是“以人為本，厚德載物，培養(yǎng)一代新人?！蔽覀儼芽绮郊w誦讀《弟子規(guī)》融入了大課間，讓學(xué)生在大集體的氛圍中渲染傳統(tǒng)美德、禮儀規(guī)范、行為習慣，摒棄那些不合實際的、過時的理念。其次，我校以籃球為特色，在學(xué)校中形成了比較濃厚的籃球文化，我們就把籃球的運球動作引入了大課間。這樣，不僅豐富了大課間體育活動的內(nèi)容，使大課間體育活動與學(xué)校的辦學(xué)思想更協(xié)調(diào)，這樣的大課間體育活動不空洞、不跑題，而是實實在在、有血有肉的。

二、大課間體育活動的建設(shè)要有趣而不俗

在日復(fù)一日的大課間活動中，如果形式單一，內(nèi)容枯燥，學(xué)生熱情不高，這樣的大課間活動往往只能靠命令來強制推行，學(xué)生的鍛煉方式是機械被動的。興趣是最好的老師，趣味高雅、生動豐富的活動內(nèi)容會使學(xué)生熱情高漲、心靈得到震撼，這樣的大課間體育活動才高效。所以大課間課程要充分調(diào)動學(xué)生的興趣，提高學(xué)生的參與度，變以前的“要我練”為“我要練”，只有師生樂于參加，激發(fā)人心的大課間活動，才燃起師生心靈的火花，才能永葆茂盛的生命力。

近年來，很多學(xué)校都在探索大課間體育活動，我校在推進大課間體育活動的過程中發(fā)現(xiàn)，以前單一的跑步熱身和體操活動遠遠達不到預(yù)期的效果。我們變原有的大集體統(tǒng)一活動為分年級、項目、場地等靈活多樣的活動形式；在跑步熱身項目上，我們加入了音樂節(jié)拍和定點集體報“一、二、三、四”口令，使學(xué)生步調(diào)一致而又震撼學(xué)生心靈；學(xué)生對籃球非常感興趣，在自由體操中我們加入了籃球動作，并把籃球運動規(guī)則和團結(jié)協(xié)作精神引入課間進行打分評估，這樣一來，它不僅鍛煉了學(xué)生的體質(zhì)，又投其所好，使學(xué)生的合作意識和勇敢頑強品質(zhì)得到提升，培養(yǎng)了學(xué)生的興趣。

三、大課間體育活動的設(shè)計主題要鮮明、目的要明確

拉緊大課間體育活動和德育的關(guān)系，做到既鍛煉了身體，增強體質(zhì)，又提高學(xué)生的政治思想認識和道德意識，是開展大課間體育活動的重中之重，也是我們開展大課間體育活動的根本目的。我認為，設(shè)計大課間體育活動要“有意”，在組織學(xué)生進行一系列的體育活動的同時，要使學(xué)生在活動中沐浴到德育的甘霖，巧妙地滲透德育。大課間活動按德育內(nèi)容可滲透如下德育項目：（1）愛家愛國愛集體教育。教育學(xué)生關(guān)心集體，培養(yǎng)大局意識，增強集體榮譽感和使命感。（2）學(xué)習習慣性教育。明確學(xué)習目的，培養(yǎng)學(xué)習習慣。（3）個人意志力形成教育。主要指奮進拼搏、勇敢堅強、自強自信、吃苦耐勞等。（4）行為規(guī)范、法制教育。主要包括遵規(guī)守紀，文明禮貌，接受教育。（5）道德意識教育。包括尊老愛幼、誠實謙虛、團結(jié)友愛、遵守諾言、謹慎自重等。（6）愛心培養(yǎng)。包括愛護公物、愛老愛小、愛殘愛弱、愛校愛家。（7）群體意識教育。主要指互相尊重、互相幫助、團結(jié)協(xié)作、共同進步。（8）提高心理素質(zhì)。通過活動，讓學(xué)生主動解決活動中遇到的各種問題，促進學(xué)生身心健康。（9）審美能力的培養(yǎng)。通過一定的活動情境，熏陶學(xué)生思想，形成良好的審美觀。比如說，在大課間體育活動中編入一分鐘軍姿，可以使學(xué)生感受紀律嚴明、頂天立地的軍人風采，讓學(xué)生自覺以軍人的要求來規(guī)范自己的行為。在大課間體育活動集體齊步跑動作中，可以把各班跑的方向、路線作一個規(guī)劃，使整個操場形成一個特定的圖畫，如奧運五環(huán)、五星等圖案，使學(xué)生不但感受到一種思想，還體會到運動帶來的美。

四、大課間設(shè)計的內(nèi)容要精，要巧

大課間體育活動內(nèi)容的安排切忌泛濫，要圍繞課程目的，各個環(huán)節(jié)要環(huán)環(huán)相扣，而且要遵循學(xué)生身心健康發(fā)展，符合學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，對學(xué)生身體素質(zhì)的提高和身心協(xié)調(diào)發(fā)展有促進作用。大課間體育活動內(nèi)容要根據(jù)課標來設(shè)計，要以課標專業(yè)理念為指導(dǎo)，使其精細化，決不能盲目、隨意而行，要根據(jù)學(xué)校實際，切合師資力量，要多征求師生的意見，符合學(xué)生的實際需求，對學(xué)生身體素質(zhì)提高起到循序漸進的作用。比如說，山區(qū)學(xué)校大多數(shù)學(xué)生來自農(nóng)村，農(nóng)村的學(xué)生樸實，勤勞刻苦，在編排大課間活動內(nèi)容時，盡量避免使用類似拳擊、擊劍等學(xué)生陌生的項目，而針對這一點，使用全國推廣的廣播體操更加實用。

總之，大課間體育活動要以“育人”為中心，在體育活動中巧妙滲入德育，將“思想品德”貫穿于整個活動之中，持之以恒、常抓不懈，使學(xué)生愛上體育，在體育活動中不知不覺中接受德育。

參考文獻：

朱萬銀.體育課程標準教師讀本[M].華中師范大學(xué)出版社，2002.

編輯 薄躍華