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中國社會主義經(jīng)濟發(fā)展的基本路徑及其階段重點

2017-06-14 00:19羅俊超
現(xiàn)代經(jīng)濟信息 2017年9期
關(guān)鍵詞:基本路徑生產(chǎn)力

羅俊超

摘要:我國處于社會主義初級階段,但隨著經(jīng)濟發(fā)展,西方經(jīng)濟學(xué)已經(jīng)力不從心。發(fā)展具有社會主義特色的中國經(jīng)濟學(xué)呼聲越來越高。想要發(fā)展具有特色的經(jīng)濟,社會主義經(jīng)濟發(fā)展基本路徑及其階段重點是亟待解決的問題。解放和發(fā)展生產(chǎn)力作為社會主義本質(zhì)的基本點,其實質(zhì)就是當(dāng)前我國的基本路徑。

關(guān)鍵詞:生產(chǎn)力;基本路徑;階段重點

中圖分類號:F124 文獻識別碼:A 文章編號:1001-828X(2017)009-00-01

一、引言

我國經(jīng)歷了快速增長時期,跨入“十三五”初期隨即將進入中高速增長新常態(tài)。國內(nèi)生產(chǎn)總值發(fā)展到今天的世界第二的現(xiàn)實情況下??吹浇?jīng)濟發(fā)展壯大的同時不得不考慮:西方經(jīng)濟學(xué)是資本主義社會的經(jīng)濟產(chǎn)物,而要解決好我國經(jīng)濟問題不能僅僅在西方經(jīng)濟學(xué)中尋求解決方案。因此,發(fā)展具有中國特色的經(jīng)濟學(xué)呼之欲出,而首當(dāng)其沖的是解決我國社會主義經(jīng)濟發(fā)展基本路徑及其階段重點。

二、文獻綜述

馬克思主義認(rèn)為社會發(fā)展的最終決定因素是生產(chǎn)力,不論社會前進,還是新舊社會交替都是通過生產(chǎn)力發(fā)展所推動。發(fā)展生產(chǎn)力是任何社會形態(tài)的共性,對于社會主義這一先進社會制度,其內(nèi)在本質(zhì)就是要解放生產(chǎn)力和發(fā)展生產(chǎn)力。[2]

一百多年前,馬克思指出:“生產(chǎn)力中包括科學(xué)”,并點明科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力,自然科學(xué)在機械生產(chǎn)發(fā)展過程中被自覺應(yīng)用。鄧小平根據(jù)當(dāng)代生產(chǎn)力發(fā)展規(guī)律和時代特征,又進一步提出“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”。其后江澤民又明確指出:“由于科學(xué)技術(shù)在現(xiàn)代生產(chǎn)力發(fā)展中的決定性作用,其是先進生產(chǎn)力的集中體現(xiàn)和主要標(biāo)志”。[1]

如今,創(chuàng)新驅(qū)動的發(fā)展模式還尚未形成,企業(yè)在核心技術(shù)上的創(chuàng)新能力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,企業(yè)的競爭能力還有待提高;導(dǎo)致長期以來科技成果的轉(zhuǎn)化率不論是大學(xué)還是科研機構(gòu)都偏低,不能有效支撐經(jīng)濟發(fā)展。[3]

三、發(fā)展路徑及其階段重點

中國社會主義經(jīng)濟是特指狹義的發(fā)展初期的經(jīng)濟,社會主義初級階段僅僅指從建國時期到21世紀(jì)中葉實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的整個歷史階段。經(jīng)濟發(fā)展路徑不完全等同于發(fā)展路徑,兩者既有聯(lián)系又有區(qū)別,經(jīng)濟發(fā)展路徑是在發(fā)展路徑的大框架下所進行,經(jīng)濟發(fā)展基本路徑僅僅是發(fā)展路徑中某方面的具體。將經(jīng)濟發(fā)展路徑分為三階段,即第一階段為從1949年到1978年,以達到全體人民溫飽為核心的初等幸福為目標(biāo),中心任務(wù)是建立完整的社會主義國家國民經(jīng)濟體系;第二階段為1979年到2021年,以全體人民小康為核心的中等幸福為目標(biāo),中心任務(wù)是在自力更生的基礎(chǔ)上全面對外開發(fā)以提高整體社會生產(chǎn)力,初步實現(xiàn)國民經(jīng)濟現(xiàn)代化;第三階段為2022年到2049年,以全面實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化,達到以豐裕為核心的適度幸福為目標(biāo),中心任務(wù)是通過創(chuàng)新引領(lǐng)經(jīng)濟、政治、社會、文化、生態(tài)五大建設(shè),全面實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化。

第一階段,新生的中國剛剛建立,生產(chǎn)力發(fā)展起點是一窮二白,幾乎沒有現(xiàn)代化工業(yè),科技教育落后,又遭到嚴(yán)重的外部封鎖,這一階段發(fā)展生產(chǎn)力的中心任務(wù)是建立完整的社會主義國家國民經(jīng)濟體系,包括:自力更生積累生產(chǎn)資料,提供國民經(jīng)濟發(fā)展物質(zhì)基礎(chǔ);實現(xiàn)國家工業(yè)化,集中資源建立獨立的工業(yè)體系;實現(xiàn)農(nóng)業(yè)近代化,改良農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù);初步實現(xiàn)城市化,初步縮小城鄉(xiāng)生產(chǎn)差距;普及基礎(chǔ)教育,建立完整的教育體系;建立科技基礎(chǔ),在少數(shù)領(lǐng)域取得技術(shù)突破等等。

第二階段,整體社會生產(chǎn)力還不發(fā)達,這一階段發(fā)展生產(chǎn)力的中心任務(wù)必然是全面對外開放以提高整體社會生產(chǎn)力,初步實現(xiàn)國民經(jīng)濟的現(xiàn)代化。實施多元立體的、后發(fā)跳躍的產(chǎn)業(yè)演進戰(zhàn)略;實施模仿、集成、自主創(chuàng)新并舉的技術(shù)進步戰(zhàn)略;實施統(tǒng)籌漸近的、互助一體的城鄉(xiāng)發(fā)展戰(zhàn)略;實施非均衡的、整體協(xié)調(diào)的區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略;實施和平開放的、內(nèi)外合作的對外貿(mào)易戰(zhàn)略;實施基礎(chǔ)設(shè)施優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略,建立完整發(fā)達的基礎(chǔ)設(shè)施體系;實施教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略,建立完備的高等教育體系,達到高等教育普遍化等等。

第三階段在自力更生基礎(chǔ)上全面對外開放,提高整體社會生產(chǎn)力,縮小與主要資本主義發(fā)達國家發(fā)展差距,國家綜合實力全面提高。發(fā)展更高層次社會主義國家主導(dǎo)的開放型經(jīng)濟;同時,切實推進經(jīng)濟、政治、社會、文化和生態(tài)五大建設(shè),支撐高水平生產(chǎn)力全面發(fā)展。

四、結(jié)語

構(gòu)建社會主義經(jīng)濟體系,應(yīng)明確發(fā)展生產(chǎn)力基本路徑地位。不論是計劃經(jīng)濟體制下為實現(xiàn)國民初等幸福,建立完善社會主義國家國民體系,還是改革開放后為實現(xiàn)全民小康中等幸福,初步實現(xiàn)現(xiàn)代化,亦或是為達到豐裕適度幸福,實現(xiàn)全面社會主義現(xiàn)代化,其主旨都是根據(jù)時代特色不斷發(fā)展生產(chǎn)力。計劃經(jīng)濟體制下發(fā)展生產(chǎn)力是由于面對國內(nèi)外具體處境,對外世界資本主義經(jīng)濟封鎖,對內(nèi)百廢待興現(xiàn)實需求,黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人不得不集中力量發(fā)展優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)。從改革開放到21世紀(jì)初,世界各國經(jīng)濟交流越來越緊密,現(xiàn)代化進程不斷加快,對外開放扮演著越來越重要的角色,想從容融入世界經(jīng)濟大潮不得不利用當(dāng)今世界有利科學(xué)技術(shù)。隨著新常態(tài)經(jīng)濟狀態(tài)越來越明晰,要在復(fù)雜的世界經(jīng)濟中屹立,不得不推動自身進一步對外開放,使自身更加從容的與其他國家和地區(qū)進行交流。從解決基本溫飽問題,到適度滿足人民的精神需求,再到全面現(xiàn)代化,都是從根本上解決人民日益增長的物質(zhì)文化需求繼而發(fā)展生產(chǎn)力。

參考文獻:

[1]吳向紅,劉大椿.“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”研究狀況綜述[J].教學(xué)研究,1992(02):57-62.

[2]乜振藏.為什么說發(fā)展生產(chǎn)力是社會主義本質(zhì)?[J].黨課指要,1996:22-23.

[3]樊霞,趙丹萍,何悅.企業(yè)產(chǎn)學(xué)研合作的創(chuàng)新效率及其影響因素研究[J].科研管理,2012(02):33-39.

基金項目:本文感謝重慶工商大學(xué)成渝經(jīng)濟區(qū)城市群產(chǎn)業(yè)協(xié)同發(fā)展創(chuàng)新中心(xt201613)的資助。

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