何令

【摘要】男性和女性在語言運用過程中存在著語音語調(diào)、詞匯、語法結(jié)構(gòu)等方面的差異。性別語言差異源于男性和女性不同的心理特征、價值觀、社會分工、社會偏見等方面。性別語言差異是一種普遍存在的影響，為了維護(hù)良好的英語交際關(guān)系，減少誤會的發(fā)生，筆者最后提出三點建議。

【關(guān)鍵詞】性別語言差異 原因分析 建議

一、英語話語中兩性語言差異

1.語音層面的性別差異。在英美國家，男性和女性在語音上的差別是性別語言最明顯的表現(xiàn)形式之一。日常生活中，根據(jù)一個人的音色（timbre）、音速（tempo）、共鳴音（reso-nance）、音量（volume）、音域（register）、音延（pitch range）和節(jié)奏（rhythm）等特點，受話人能大致了解發(fā)話人的性別、年齡、職業(yè)、社會地位等方面的情況。

在發(fā)音方面女性比男性標(biāo)準(zhǔn)，也就是說，女性所使用的語言形式比男性更接近標(biāo)準(zhǔn)語體和高雅口音。如_ing的發(fā)音，女性一般能正確地發(fā)成帶后鼻音的/iη/，而相當(dāng)一部分男士則習(xí)慣發(fā)成前鼻音的/ in /。而在語調(diào)方面，女性說話時多用升調(diào)，語調(diào)變化多，富有表現(xiàn)力。相反，男性講話時多用降調(diào)，語調(diào)變化少。女性音調(diào)較男性高，雖然是由生理因素造成的，但人們通常會和“膽怯”（timidness）與“情緒不穩(wěn)定”（emotional instability）聯(lián)系在一起。張愛玲（1995）曾舉例說：“即使是在Sesame Street這樣有著明顯教育意圖的卡通片里，其角色中雄獸（boy monster）勇猛且聲音粗啞，而雌獸（girl monster）則膽怯且音調(diào)尖高。由于聲音尖高，女性聚會在英語中常被稱為hen sessions，其貶義不言自明?！?/p>

2.詞匯層面的性別差異。在詞匯上，英美國家中的女性作為弱勢群體，如果要表達(dá)強(qiáng)烈感情，只能使用程度弱一些的詛咒語或感嘆語，如，Oh dear，My Goodness，Good Heavens，而避免使用象shit，damn，hell之類的粗俗語言，強(qiáng)感嘆詞語不無粗鄙、污穢之色彩，給人以言辭有力，情緒強(qiáng)烈的感覺，表現(xiàn)出說話人感情之強(qiáng)烈和態(tài)度之鮮明。和女性相比，男性更多地使用詛咒語和禁忌語，如女性說：Oh dear，youve put the peanut butter in the refrigerator again. 而男性卻說：Shit，youve put the peanut butter in the refrigerator again.

3.語法層面的差異。男女兩性在句法結(jié)構(gòu)選擇方面也存在著差異。一般來說，女性較多地使用情態(tài)結(jié)構(gòu)，即情態(tài)動詞can，could，shall，should，will，would，may，might與其他助動詞have，be連用，反映其對事物的不肯定或懷疑。男性通常只使用表示肯定、具有權(quán)威、命令口氣的如can，shall，will之類的詞。并且女性較男性多使用反疑疑問句（tag-question）來表示客氣、委婉、試探、不肯定等。相比之下，男性多使用陳述問句。在使用特殊疑問句時，女通常在疑問詞who，how，what，why后+ever，而男性則不這樣。在使用祈使句時，男性一般采用直接的命令形式，如Give it to me！ You go over there！ Have your shirt cleaned！而女性通常使用非直接的、迂回的結(jié)構(gòu)，如Would youpass me the salt！避免生硬無禮。

二、性別語言差異的原因分析

1.性別心理的差異。性別話語差異是客觀的存在，由于兩性別的生理結(jié)構(gòu)不同，體質(zhì)、視野范圍、關(guān)注對象及承受的壓力等均不相同，心理不可能完全相同。男女不同的心理特征表現(xiàn)在感知、記憶、思維、想象、注意、情感、意志、興趣、氣質(zhì)、性格、能力等方面。不同的心理特征對男女性語言產(chǎn)生了很大影響。

2.價值觀對性別話語的制約。性別話語差異的關(guān)鍵，源于特定的社會價值觀對性別語言的制約。價值觀和交際是支配與被支配關(guān)系。

3.社會性別角色對性別語言的影響。性別話語與社會性別角色是密不可分的，不同的角色往往決定了話語特質(zhì)的不同。

4.社會化偏見。男女一出生，成人就按嬰兒生理性別特征自覺按社會已確立的性別類型進(jìn)行言行的培養(yǎng)，幫助孩子確立性別意識并指導(dǎo)他們樹立社會中的認(rèn)可的角色形象。

三、性別語言差異的對交際的影響及其必要的建議

1.提高女性的自我成就感，加強(qiáng)男性與女性的溝通。提高女性自我成就感，這是實現(xiàn)平等對話、獲得理解的必要條件。科技的飛速發(fā)展，社會民主進(jìn)程的加快，女性的自我奮斗顯得十分必要，也成為可能。

2.正確認(rèn)識性別語言差異。首先，實現(xiàn)性別話語研究成果的社會轉(zhuǎn)換?？缧詣e話語研究有很強(qiáng)的實踐性，通過不同的媒介對研究成果進(jìn)行社會宣傳利于提高整個社會對性別話語差異客觀存在的認(rèn)識。其次，開設(shè)性別話語教育講座時機(jī)成熟時在，大專院校開設(shè)性別話語課程，提高人們對交流性中性別話語沖突的理解力。第三，通過自主教育認(rèn)識性別話語的規(guī)律。直到今天還有不少人不思考性別話語差異產(chǎn)生的原因，在個人遇到?jīng)_突時，往往從自己的性別角度進(jìn)行判斷，“忍”成為避免沖突的重要途徑。這種局面要通過提升自己盡快加以改變。

3.提高對性別話語的敏感性，改變刻板印象。改變必須從不同的性別同時入手。對于男性，要改變女性的聊天大多是無意義的刻板印象傾斜。女性則要克服情感的依賴，在理性判斷中獲得對男性的理解。

參考文獻(xiàn)：

[1]白解紅.性別語言文化與語用研究[M].長沙：湖南教育出版社，2000.

[2]張愛玲.論女性論語言的特點及其文化內(nèi)涵[J].外國語，1995 （1）.