浙江常山縣何家鄉(xiāng)初中七年級（2）班和其他班級有點(diǎn)不太一樣。全班44個人，用43雙腿走路，卻一步也不落下。

清晨，天還未亮透，七年級（2）班的女生宿舍最早亮起了燈。小姑娘們除了打理自己，還要給同學(xué)周夢婷準(zhǔn)備洗漱的熱水、器具，疊被子、搬輪椅。一切收拾停當(dāng)，室友陳玲玉熟練地背起周夢婷走出寢室。自上初中以來，這樣的生活已成了大家的習(xí)慣。

13歲的周夢婷因先天腿疾，無法正常行走，生活也很難自理。去年9月開學(xué)第一天，班主任占水仙問同學(xué)們：“誰愿意幫助周夢婷同學(xué)？”“老師，我來?！蓖狸惲嵊竦谝粋€站出來，她說：“上幼兒園時我就背過她。”另一個同學(xué)江雪說：“我也可以背她。”愛心在開學(xué)第一天就開始萌芽。

陳玲玉的舉動漸漸影響了其他同學(xué)。最開始的兩個月，主要由陳玲玉幫助周夢婷，后來慢慢變成一個4人為主的小團(tuán)隊(duì)。到現(xiàn)在，七年級（2）班的同學(xué)之間已經(jīng)形成了一種默契，只要周夢婷在自己身邊，就把腿“借”給她一起行走。食堂里，有人幫著盛飯盛菜、清洗餐具；課間，有人扶著她上廁所；自習(xí)課上，背著周夢婷到教師辦公室問問題……

現(xiàn)在，孩子們成立了“愛心拐杖隊(duì)”，全班人都背過周夢婷。有時候，高年級的同學(xué)也會來幫忙。他們說：“讓我們的腿變成她的腿，一起走路也很快。”讓班主任占水仙感到高興的是，因?yàn)橹軌翩?，七年級?）班很快就成了“團(tuán)結(jié)互助的一家人”。他們用行動詮釋“愛心”二字，感染著身邊的每一個人。

□諶 濤