馬 龍，劉啟勝，高晶蓉

中學(xué)生預(yù)防艾滋病健康教育講座效果評(píng)估

馬 龍，劉啟勝，高晶蓉

目的 了解開(kāi)展健康教育講座前后，中學(xué)生對(duì)預(yù)防艾滋病知識(shí)的掌握情況，探索適合在中學(xué)生中開(kāi)展艾滋病健康教育的有效方法。方法對(duì)中學(xué)生開(kāi)展艾滋病相關(guān)知識(shí)講座，并對(duì)講座前后學(xué)生的艾滋病知識(shí)得分進(jìn)行比較分析。結(jié)果講座后，艾滋病基本知識(shí)回答正確率較講座前有明顯提高（P<0.01)。講座前，艾滋病基本知識(shí)得分為（11.49±2.32）分，講座后得分為（14.35±1.40）分，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（t=11.63，P<0.01）。結(jié)論開(kāi)展艾滋病相關(guān)知識(shí)講座，對(duì)提高中學(xué)生艾滋病知識(shí)水平是有效的。

艾滋??；講座；中學(xué)生；效果

1 對(duì)象與方法

1.1 對(duì)象

采用隨機(jī)抽樣方法，抽取上海市長(zhǎng)寧區(qū)某中學(xué)初三～高三年級(jí)學(xué)生123人。其中，男生64人、女生 59人；年齡 14～19歲，平均年齡為（15.3 ±1.5）歲。

1.2 方法

開(kāi)展艾滋病相關(guān)知識(shí)講座，主要內(nèi)容為艾滋病基本知識(shí)、傳播途徑等。在講座前后，分別進(jìn)行兩次內(nèi)容完全相同的問(wèn)卷調(diào)查，現(xiàn)場(chǎng)發(fā)卷、答題、收回。問(wèn)卷參考有關(guān)資料后自行設(shè)計(jì)?？偣?5題，每題答對(duì)得1分，答錯(cuò)、不答或不知道得0分。

問(wèn)卷結(jié)果采用Epi Data 3.0軟件錄入計(jì)算機(jī)，用SPSS 16.0進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。講座前后，兩組計(jì)數(shù)資料比較采用卡方檢驗(yàn)，兩組計(jì)量資料比較采用t檢驗(yàn)。

2 結(jié)果

2.1 講座前后艾滋病知識(shí)掌握情況

艾滋病基本知識(shí)回答正確率均較講座前明顯提高。尤其是“AIDS代表艾滋病”“在不正規(guī)的美容店文眉或紋身有感染艾滋病的危險(xiǎn)”“目前還沒(méi)有預(yù)防艾滋病的疫苗”“與他人共用牙刷有感染艾滋病的危險(xiǎn)”“在消毒不嚴(yán)格的醫(yī)療機(jī)構(gòu)拔牙有危險(xiǎn)”“艾滋病不會(huì)通過(guò)蚊蟲(chóng)叮咬傳播”“艾滋病病毒不會(huì)通過(guò)共用浴缸傳播”等問(wèn)題，講座后，正確率均有提高。見(jiàn)表1。

表1 講座前后艾滋病知識(shí)回答正確率的比較（%）

2.2 講座前后學(xué)生艾滋病知識(shí)得分的比較

講座前得分為（11.49±2.32）分，講座后得分為（14.35±1.40）分。講座后艾滋病基本知識(shí)總得分比講座前有提高，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（t=11.63，P<0.01）。

2.3 不同性別學(xué)生艾滋病相關(guān)知識(shí)得分的情況

對(duì)調(diào)查問(wèn)卷按性別進(jìn)行分類(lèi)。在開(kāi)展講座前，男生得分為（12.05±2.02）分，女生得分為（10.90 ±2.49）分，男女生相比有顯著性差異（t=2.82，P<0.01）。在開(kāi)展講座后，男生得分為（14.53± 1.38），女生得分為（14.13±1.41），男女生相比無(wú)顯著性差異（t=1.61，P>0.05）。男生在講座前后的得分有顯著性差異（t=7.24，P<0.01），女生在講座前后也有顯著性差異（t=5.61，P<0.01）。

3 討論

本次調(diào)查顯示，中學(xué)生經(jīng)過(guò)健康教育講座后，艾滋病基本知識(shí)的回答正確率和相關(guān)知識(shí)得分比教育前有明顯提高。說(shuō)明艾滋病健康教育講座對(duì)提高他們的艾滋病知識(shí)是非常有效的，這與國(guó)內(nèi)有關(guān)報(bào)道相符[2]。

學(xué)生對(duì)于“在不正規(guī)的美容店文眉或紋身有感染艾滋病的危險(xiǎn)”“與他人共用牙刷有感染艾滋病的危險(xiǎn)”的知曉率相對(duì)較低，從側(cè)面反映出學(xué)生對(duì)于艾滋病的認(rèn)識(shí)還不全面。因此，有必要加強(qiáng)此類(lèi)知識(shí)的教育力度，讓學(xué)生全面認(rèn)識(shí)艾滋病。

對(duì)艾滋病預(yù)防知識(shí)的缺乏是產(chǎn)生歧視的根源之一，而對(duì)艾滋病患者的歧視又影響著其艾滋病知識(shí)水平的提升[3]。調(diào)查結(jié)果顯示，在講座前，男生對(duì)艾滋病相關(guān)知識(shí)的掌握程度明顯高于女生；開(kāi)展講座后，男生和女生的艾滋病知識(shí)知曉率都有明顯提高。這可能是由于男生生理和心理因素，其在講座前就會(huì)從網(wǎng)絡(luò)等途徑去主動(dòng)了解相關(guān)艾滋病知識(shí)。而女生由于是比較被動(dòng)的人群，對(duì)艾滋病相關(guān)知識(shí)一般不會(huì)去主動(dòng)了解和交流。提示，應(yīng)把女生作為開(kāi)展艾滋病健康教育的重點(diǎn)人群，女生更愿意通過(guò)講座獲得相關(guān)知識(shí)，這和孔洪恩等[4]的研究結(jié)果相一致。

綜上所述，中學(xué)生的艾滋病相關(guān)知識(shí)知曉率相對(duì)偏低，但通過(guò)開(kāi)展健康教育講座等形式加強(qiáng)學(xué)校的艾滋病健康教育，所取得的效果是相當(dāng)明顯的。另外，要加強(qiáng)針對(duì)女學(xué)生的宣傳力度，從而提高中學(xué)生整體對(duì)艾滋病知識(shí)的全面認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)的能力，堅(jiān)定地向“零”艾滋的目標(biāo)前進(jìn)。

[1] 孫紅鮮. 稷山縣中學(xué)生艾滋病防治知識(shí)調(diào)查[J]. 中華醫(yī)學(xué)實(shí)踐雜志, 2006, 5(5):576.

[2] 羅小珍, 蔣必駒. 廣西壯族自治區(qū)欽州市靈山縣中學(xué)生艾滋病知識(shí)知曉率的調(diào)查研究[J]. 護(hù)理研究, 2010, 24(27):2457-2458.

[3] 鄒延峰, 馮曉亮, 楊超, 等. 安徽省某貧困縣女中學(xué)艾滋病知識(shí)健康教育效果評(píng)價(jià)[J]. 中國(guó)學(xué)校衛(wèi)生, 2008, 29(2):143-145.

[4] 孔洪恩, 孔漱芳, 張?jiān)? 等. 曲阜市中學(xué)生艾滋病知識(shí)水平調(diào)查[J]. 醫(yī)學(xué)動(dòng)物防制, 2005, 21(9):670.

Effect Evaluation of Health Education Lecture for AIDS Prevention Among Middle School Students

Ma Long, Liu Qisheng, Gao Jingrong. Shanghai Center for Health Promotion, Shanghai, 200040, China

ObjectiveTo understand the effect of health education 1ecture on AIDS knowledge among students, and to explore an effective and suitable way for carrying out health education among students. Methods Education lectures on AIDS were given to the students, and comparative analysis of the students’scores of knowledge about AIDS was carried out before and after the lectures.ResultsThe correctness for answering basic questions on AIDS after the lecture was significantly improved comparing with that before the lecture (P<0.01). Before and after lectures, the scores about AIDS knowledge were (11.49±2.32) and (4.35± 1.40), respectively, the difference was statistically significant (t=11.63, P<0.01).ConclusionIt is effective to improve AIDS-related knowledge among students through health education lectures.

AIDS; Lecture; Middle school student; Effect艾滋?。ˋIDS）是威脅人類(lèi)健康和生命的重大傳染疾病之一。近年，我國(guó)艾滋病的發(fā)病率也進(jìn)入了快速增長(zhǎng)期，感染者中，青少年占50%以上。對(duì)付艾滋病最好的“疫苗”是健康教育，而對(duì)在校生的健康教育尤為重要[1]。為提高中學(xué)生相關(guān)知識(shí)、態(tài)度和行為水平，筆者在學(xué)校開(kāi)展了艾滋病相關(guān)的知識(shí)講座，并對(duì)效果進(jìn)行了評(píng)估分析，以探討在中學(xué)生中開(kāi)展預(yù)防艾滋病健康教育的有效模式。

10.16117/j.cnki.31-1974/r.201702026

第四輪上海市公共衛(wèi)生三年行動(dòng)計(jì)劃重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)——健康教育與健康促進(jìn)學(xué)(15GWZK1001)。

上海市健康促進(jìn)中心，上海，200040。

馬龍（1972—），男，上海人，本科，主管醫(yī)師，主要從事健康教育工作，63849419@qq.com。

2017-01-20。