周琴

摘要：伴隨著信息產業(yè)的不斷發(fā)展，互聯(lián)網對人們的生活產生了重要的影響，使人們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。在當前互聯(lián)網自身應用發(fā)展已經提上日程，在一定程度上來講物聯(lián)網業(yè)的繁榮使科技以及經濟增長方式發(fā)生較為深刻的變革?，F如今物聯(lián)網處于初級發(fā)展階段，在某種意義上來講該行業(yè)對專業(yè)技術人才需求量供不應求。該文將結合社會現狀分析當前高職院校應用物聯(lián)網技術專業(yè)建設的具體問題，這樣才能更好地促進物聯(lián)網技術的發(fā)展。

關鍵詞：物聯(lián)網技術；高職計算機；發(fā)展；解析

物聯(lián)網在一定程度上來講是一個交叉的學科，在內容上涉及較多的內容，包括通信、計算機網絡等相應的內容。作為高職院校要想在真正意義上促進自身的發(fā)展就應將物聯(lián)網以及計算機網絡技術結合，這樣才能更好地迎合實際需求。在傳統(tǒng)計算機網絡技術專業(yè)基礎上開設相關的物聯(lián)網，針對人才培養(yǎng)方案進行調整，這樣才能更好地適應地方經濟發(fā)展的需要，這也是當前需要認真思考的問題。本文將針對物聯(lián)網技術與高職計算機專業(yè)發(fā)展進行分析。

1.高職物聯(lián)網技術專業(yè)在建設中的背景

進入20世紀以來，互聯(lián)網技術在一定意義上在全球范圍內迅速的發(fā)展，在一些行業(yè)中發(fā)展已經趨近于成熟?；ヂ?lián)網技術的成熟為第三次信息技術中革命浪潮的物聯(lián)網技術自身發(fā)展提供了較好的科技平臺，進而提高了人們的生活質量。另外，人們生活水平在提高的同時也引發(fā)出在現實需求較為強烈，進而促進了物聯(lián)網的快速發(fā)展。對于物聯(lián)網技術來說在根本上改變了經濟增長方式，同時也提高了人們的生活水平。在新的形勢下，各國已經深刻的意識到物聯(lián)網自身的優(yōu)勢，不僅能夠為行業(yè)帶來一定的經濟效益，還具有一定的發(fā)展?jié)摿Γ谑羌娂娡瞥鱿嚓P的政策進而促進物聯(lián)網行業(yè)的發(fā)展。在歐盟中提出的物聯(lián)網規(guī)劃中，奧巴馬提出的“智慧地球”計劃等政策。在中國政府中也在大力的倡導可以能夠促進可持續(xù)發(fā)展的觀念，溫家寶總理在具體的發(fā)展戰(zhàn)略上提出了“感知中國”的戰(zhàn)略，并將這個戰(zhàn)略寫入到相關工作報告中。作為物聯(lián)網自身來說在行業(yè)中的覆蓋面較大，能夠應用在電信以及交通等領域中，同時還能在家居以及醫(yī)療行業(yè)中進行運用。在這樣形勢下，物聯(lián)網的快速發(fā)展在一定程度上引發(fā)了對人才的需求，因此，基于這樣的情況，大多數高校開始開設相關的專業(yè)，進而為物聯(lián)網行業(yè)發(fā)展培養(yǎng)更多的專業(yè)人才。在高等職業(yè)教育中辦學的宗旨主要是為了能夠使學生擁有一技之長，在一定意義上能夠保證學生的就業(yè)前景。在當前物聯(lián)網行業(yè)處于一種朝陽產業(yè)階段，在需求量上較大，在就業(yè)前景中也較為廣闊，因此高職院校物聯(lián)網應用技術專業(yè)建設勢在必行。

2.物聯(lián)網含義概述

對于物聯(lián)網來說在整體是以計算機互聯(lián)網技術為基礎，積極使用射頻識別以及傳感器技術等，在大體上采用相應的網絡協(xié)議，進而將相關的物品連接在一起，這樣就形成了一個大的物與物連接的網絡。在具體網絡中，對于物品來說可以實現信息交換，進而實現智能化識別管理。在物聯(lián)網中涉及技術較多，但是主要包括3個方面的技術，分別是射頻識別技術、傳感器技術以及網絡通信技術等。在具體的射頻技術中主要是通過射頻信息號進行自動識別相關數據。在傳感器技術是用來采集物聯(lián)網信息技術，最終實現對現實世界感知基礎，同時也是物聯(lián)網服務應用的基礎。在一定程度上來講主要應用于捕獲被測對象中的信息，按照相應的規(guī)律將一些信息進而轉換成有用的信號。在物聯(lián)網中的傳送通道中主要依靠通信技術，在現有網絡技術中進行修改，進而適應物聯(lián)網低移動性的需求，進而實現信息能夠進行可靠的傳送。

3.物聯(lián)網在課程體系中實際應用

對于課程體系來說是人才培養(yǎng)目標的主要途徑，要想在真正意義上實現人才培養(yǎng)目標的改變。就應重構課程體系，這樣才能更好地實現對人才的培養(yǎng)。在新的形勢下，要保證人才在整體上能夠符合崗位中職業(yè)所需，就應掌握相關技術以及特定的創(chuàng)新能力。在構建課程體系過程中應該遵循將理論與實踐結合起來這樣的設計思想。這樣的方式在一定層次上來講能夠增強學生的綜合能力，同時還能培養(yǎng)學生自身的動手實踐能力，在整體上形成較為完整的課程體系。在培養(yǎng)學生的動手實踐能力過程中，在整體上應該將實訓和定崗實習等重要的環(huán)節(jié)進行系統(tǒng)設計，在實踐課程比重加大，同時相關配套設施中也應加大比例，這樣才能更好地培養(yǎng)學生的動手實踐能力。

良好的教學效果離不開完善的課程體系，因此在當下物聯(lián)網充斥的社會發(fā)展中，計算機教學也要轉變自身的教學模式，不斷采用層層遞進的模塊教學方法，明確具體的教學內容，使其與計算機人才培養(yǎng)相符合。進而在日后就業(yè)中能夠清晰認識到自身的崗位責任，按照崗位特點科學有序的開展相關的工作任務。另外，完善的課程體系還能促進計算機人才增強自身的基本能力和專業(yè)能力，使其在崗位系統(tǒng)中發(fā)揮良好的優(yōu)勢，并依據所學的專業(yè)理論全面進行科研研究，另外通過物聯(lián)網技術系統(tǒng)的合理運用，將自身專業(yè)與崗位需求進行充分的融合，從而制定科學完善使得物聯(lián)網項目方案，以便于為相關工程管理工作的順利開展提供準確的參考依據。

與此同時，在具體分析專業(yè)主要面向的崗位的基礎上，在大體上構建了以項目為主導的，按照基本素質模塊以及職業(yè)基本能力為主的模塊課程體系。在具體的課程體系中主要是按照簡單到復雜、從單一到綜合的規(guī)律，進而培養(yǎng)學生的職業(yè)綜合能力，這樣才能更好地為學生職業(yè)生涯打下堅實的基礎。在具體模塊中主要分為以下幾點：

第一，基礎素質核心。在學生的基礎素質核心構建中主要是圍繞學生的政治思想素質為主展開討論，在基礎素質核心培養(yǎng)中，不僅能夠提高學生的職業(yè)道德，還能提高學生的應用外語的能力，進而為學生創(chuàng)新能力提供一定的發(fā)展空間。在這個模塊中主要針對德育教育進行開設，同時還開設了一些公共藝術課程，目的是增強學生的綜合能力。

第二，基本職業(yè)能力。在職業(yè)基本能力模塊中包含較多的內容，在大體上主要包括與職業(yè)崗位需求相適應的一些基礎知識，目的是為了能夠更好地為職業(yè)核心能力相服務。在該模塊中主要開設了計算機網絡技術以及物聯(lián)網安全技術等相關的課程。endprint

第三，職業(yè)核心能力。在這個模塊中主要以學生的就業(yè)崗位需求為主，在具體課程安排上進行單項的技能培訓，在授課教師上應該具備一定職業(yè)職業(yè)能力，這樣才能更好地到企業(yè)一線中進行實踐課程教學。在整個模塊中主要開設了傳感器與自動檢測技術以及企業(yè)網站開發(fā)等相關的課程。

第四，職業(yè)綜合能力模塊。在綜合能力模塊中主要以提高學生綜合能力為主，在這個模塊中，作為教育者應該進行相應的實踐性教學，進而能夠提高學生的職業(yè)技能，與此同時，還能讓學生掌握一些技術訓練，這樣的方式在一定程度上為今后工作做了必要的準備。在具體內容中主要包括專業(yè)綜合實訓以及畢業(yè)設計和定崗實習等，在真正意義上做到校內考核與校外考核相結合，進而實現在課堂學習與實踐實習地點相結合的教學，同時也能體會在“做中學”的具體實踐教學理念。

在實際教學中，作為教育者應該將人才培養(yǎng)放在首位，在進行培養(yǎng)人才的同時還要與實際的課程體系結合開來，這樣才能更好地豐富學生自身的知識儲備，還能提高學生的綜合能力。該課程體系在一定程度上有利于培養(yǎng)學生的職業(yè)道德以及相關的職業(yè)技能，同時還能激發(fā)學生自身的創(chuàng)新能力，進而增強學生的可持續(xù)發(fā)展能力。

4.在真正意義上提高學生的職業(yè)核心能力

在課程內容中，在整體上是通過教學活動進而提高學生的綜合素質，在大體上以培養(yǎng)學生的職業(yè)核心能力為主，進而能夠讓學生具備較強的綜合能力。此外，在實際教學方法上教育者應該更新自身教學觀念，積極利用多種教學方式進行教學，如采用案例法以及問題引導法等方法，這樣的方式不僅能夠提高學生的專業(yè)能力，還能為學生在今后工作中創(chuàng)新能力的提高做有利的鋪墊。在實際教學中，老師應該以學生為主體，秉著以人為本的核心理念，自身也由管理者逐漸向引導者轉變，這樣才能讓學生融入自身教學管理中，才能在真正意義上提高學生的職業(yè)核心能力，促進自身的發(fā)展。

5.緊緊圍繞課程體系教材進行編寫項目化的教材

在實際的課程體系中教材是重要的載體之一，積極的使用教材，不僅能夠使學生遵循著一定的規(guī)律進行學習，同時還能為崗位需求提供更多的優(yōu)秀人才。在新的形勢下，物聯(lián)網技術在市場中缺乏相適應的教材，因此，針對課程體系應該進行推進，這樣才能在教材內容中體現出對實踐能力的培養(yǎng)，最終在整體上推動課程教材建設能夠朝著良好的方向發(fā)展。

6.結束語

總而言之，在新的形勢下，物聯(lián)網是一種新興的技術發(fā)揮著重要的作用。作為高職院校應該興辦相關的專業(yè)，完善自身在課程開發(fā)以及相關的設計，同時還應配備教學設備和師資力量等。積極開展課程改革，在專業(yè)課程設置中注入物聯(lián)網技術相關的課程，這樣才能更好跟上時代步伐，最終提升專業(yè)與產業(yè)發(fā)展的吻合度。endprint