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穿過岑寂的碎片

2017-06-05 10:22朱以撒
作文周刊(高考版) 2016年44期
關(guān)鍵詞:岑寂長存墨跡

朱以撒

那方不毛之地一直為我神往。

像我這般珍惜故紙的人,常常會留意典籍上、畫冊上的一些殘破紙片。這些紙片都沒頭沒腦,殘損得不像樣了。這時我總是心弦一顫:該不會又是樓蘭的碎片吧?湊近前一瞥,十有七八,真是樓蘭出土的殘破紙片。

樓蘭,真是離我太遙遠(yuǎn),又太親近了。

曾經(jīng)想過,樓蘭于我來說,已不是地域上的一個名稱了,而是一種精神領(lǐng)域的烙印。一開始我不知它具體的方位,只為那種莽原氣象、蒼涼氣息所吸引,心想什么時候也走去看看。后來有人告知,樓蘭在羅布泊附近,不由讓我倒吸了一口冷氣:天?。⌒袆拥男拍铑D時萎縮了不少。倘沒有天賜的力量,是斷斷難以進(jìn)入這神秘領(lǐng)地的。

我分外喜愛樓蘭的殘紙,從外觀上看,邊緣都被時光的風(fēng)霜啃噬得斑駁陸離,猶如一片片洞見筋脈的黃葉。這些殘紙上密密麻麻地寫滿了漢字,古樸而稚拙。只由于是殘片,即便從內(nèi)容上細(xì)審,我也弄不清哪頁殘紙居先哪頁殘紙?jiān)诤蟆T?,貫串紙片使其排列有序的?xì)韌皮條,經(jīng)不住風(fēng)雨磨洗,不知哪一日清晨呼啦啦分崩離析,這一摞摞記載樓蘭心跡的古紙本霎時如天女散花,散亂而破碎,再也無從整理。有序頓成無序,整飭變成蕪雜。一些重要的記載被風(fēng)吹雨打腐爛去,一些關(guān)鍵的詞組也剝蝕風(fēng)化,神秘的氣息開始飛揚(yáng),越往后越神秘莫測。我想會有一些人,面對那無盡荒漠的方位,踮起腳神往地張望。

我們完全可以在精神上還原、再現(xiàn)當(dāng)年豐饒的場景??!

兩千多年前的樓蘭,何等富庶和滋潤呀!這個美麗的綠洲王國有如豐滿而嫵媚的少婦,林木蔥蘢,水草豐茂,波光蕩漾,百鳥啁啾,真正是一片樂土。它使黃河文化、恒河文化和古希臘文化水乳交融。樓蘭以它的消失,使人感到再滋潤飽滿的生命,也會如流星一般,在瞬間化為虛無。

這些古典的碎片由于沒有完整性,也就使人們看到一個碎片的樓蘭,只看到那些舞文弄墨的樓蘭人迷蒙的背影。在我把玩到的一些墨跡里,這時的書體,正處在隸楷若即若離的階段,那種楷有隸意、隸含楷法的駁雜膠著狀態(tài),醰醰有味,品之不厭。這些墨跡和相應(yīng)時期的魏晉名流風(fēng)格如隔江海。樓蘭殘紙墨跡總是那么素樸,淡墨青衫一般天然動人。當(dāng)然,有些筆畫真的沒有寫好,讀起來直讓我皺眉頭,不像是專門訓(xùn)練過的書手所為。深目高鼻的樓蘭人,此時還沒有學(xué)會含蓄呢。有時用筆恍若馬背上揮刀,直通通地就揮了過去。這宛如在紙面上作長槍大戟格斗,咣當(dāng)作響。我當(dāng)然不太習(xí)慣這種表現(xiàn)方式,覺得太拋筋露骨,只是書寫中一如既往地不作態(tài),則是我屢屢贊美的。這時的江南名士,已經(jīng)能寫得一手流暢婉轉(zhuǎn)的好字了,樓蘭人的字跡卻都處在未完成的品相里,似乎等著后人去彌補(bǔ)??墒俏腋械搅俗掷镄虚g充溢的宗教神秘的氣息。佛教進(jìn)入中原,首先要途經(jīng)此地,是這里的人過早地皈依了嗎?這真是一個饒有深味的問題:有技巧的人足以達(dá)到完美,卻全然寫不出如此韻致,是心靈空間缺少了什么吧?

風(fēng)沙越來越沉重地覆蓋在樓蘭遺址上,終日無絕,漫過基礎(chǔ),漫過墻堞,漫過城樓,著力剝蝕著突兀處,料想在不久,就連高聳的烽燧也要被遮埋,遺址外相將蕩然無存。一切絢麗和輝煌,在如許長的歲月中,被黃沙摧殘成一片迷蒙。

只余下樓蘭殘紙了。它們盡管是殘片,卻必將長存,就像樓蘭上空的長風(fēng)和樓蘭身體上的沙丘一樣長存。這些碎片有自身的特性,獲得樸素的色調(diào)和質(zhì)地,尤其是時日賦予了它們長存的生命力,已不懼怕世俗的侵入了。

我慢慢地走近樓蘭,當(dāng)然是心路歷程接近了。樓蘭在我心目中破碎萬端,和碎片的紙本一個模樣。其實(shí),認(rèn)識一個世界要達(dá)到周全是不可能的。面面俱到,反而什么都達(dá)不到,什么都膚淺之至。

從史料的完整性要求來衡量,碎片使人憐愛不已,但它的物質(zhì)價值已抵不上完好者。若從審美價值上說,碎片卻具有相當(dāng)強(qiáng)的象征性,借殘象以會意,妙在存殘之間、藏顯之外。

(選自《散文》,有刪改)

閱讀上面的文字,回答下列各題。

1.“穿過岑寂的碎片”中的“穿過”是什么意思?“樓蘭于我來說,已不是地域上的一個名稱了,而是一種精神領(lǐng)域的烙印”一句,表達(dá)了作者怎樣的情懷?

答:

2.“穿過岑寂的碎片”,作者聯(lián)想到了些什么?請答出其中的四點(diǎn)。

答:

3.本文運(yùn)用了大量比喻句,請從文中任選兩個比喻句,分析它們在文中的作用。

答:

4.讀完全文,你認(rèn)為文章的寫作意圖是什么?

答:

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