張志初

何謂“初心”？我們可以從習(xí)近平總書記關(guān)于“不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)”的重要論述中找到答案，那就是“要永遠(yuǎn)保持建黨時(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨人的奮斗精神，永遠(yuǎn)保持對(duì)人民的赤子之心_就是“理想之光不滅，信念之光不滅”。

“童心”，顧名思義，指的是青少年的心靈。她猶如“未經(jīng)世之璞玉”，若“精心雕琢可為傳世珍品，誤入庸人則永失光澤”。

爭(zhēng)奪青少年，是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。用美好“初心”點(diǎn)亮純真“童心”，幫助青少年扣正人生的第一?？圩樱瑢⑵渑囵B(yǎng)成忠實(shí)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的“參天大樹”，打造成愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)人民的“紅色傳人”，錘煉成矢志不渝追逐夢(mèng)想的“民族脊梁”，這是搶站時(shí)代制高點(diǎn)、打贏未來(lái)爭(zhēng)奪戰(zhàn)、奏好命運(yùn)交響曲的迫切需要。

那么，如何讓“初心”點(diǎn)亮“童心”呢？我們不妨做好以下“五道加法”——

課堂+殿堂。到黨史國(guó)史中追尋“初心”，既要注重課堂教學(xué)，又要善于運(yùn)用革命遺址遺跡和博物館、紀(jì)念館等紅色資源，讓青少年走進(jìn)神圣殿堂，穿越歷史隧道，觸摸“初心”的溫度，感受“初心”的濃度。

紅色+彩色?！俺跣摹弊鳛榧t色基因，與藍(lán)色、綠色、古色、特色等交相輝映，便能更好地被“童心”所接受。青少年喜歡海洋、藍(lán)天，那是藍(lán)色；熱愛(ài)森林、草地，那是綠色；走進(jìn)屈子祠、岳麓書院，那是古色；而感受洞庭漁歌、民俗風(fēng)情，那是特色……紅色與其他色彩相互融合，就能給“童心”注入更多的愛(ài)國(guó)愛(ài)家愛(ài)大自然的元素，“初心”就能春風(fēng)雨露般地澆灌“童心”。

心動(dòng)+行動(dòng)?！白摰啦蝗缙鸲兄薄Ｒ虻刂埔?，打造“不忘初心”教育體驗(yàn)基地，開展“大手牽小手”、小小志愿者、苗苗講解員等活動(dòng)，讓顆顆“童心”在實(shí)踐活動(dòng)中被“初心”點(diǎn)亮。

好學(xué)+“好玩”。寓教于樂(lè)，是“初心”點(diǎn)亮“童心”的有效途徑。針對(duì)青少年“好奇”“愛(ài)玩”等特點(diǎn)，將“初心”具體化、形象化、藝術(shù)化，與“童心”互聯(lián)互動(dòng)、對(duì)接碰撞，使之融入一體，綻放快樂(lè)之光。

信任+責(zé)任。“踏遍青山人未老，風(fēng)景這邊獨(dú)好”。在三湘大地，各級(jí)關(guān)工委和黨史工作者把黨和人民的信任當(dāng)作沉甸甸的責(zé)任，充分運(yùn)用紅色資源，澆灌、磨礪“童心”，成為了鑄魂育人路上一道道亮麗的風(fēng)景。