張大偉

鑒于數(shù)字知識傳播對國家創(chuàng)新發(fā)展的重要戰(zhàn)略性意義，數(shù)字知識傳播對原有知識生態(tài)的“顛覆性”變革，以及國際社會對數(shù)字知識傳播的高度關(guān)注，由復旦大學國家文化創(chuàng)新中心主辦，《新聞愛好者》雜志社協(xié)辦的我國“首屆數(shù)字知識傳播與國家創(chuàng)新發(fā)展”高層論壇于2016年12月在復旦大學召開。參加這次高層論壇的專家學者和業(yè)界人士經(jīng)過深入的學術(shù)研討，反復論證，醞釀協(xié)商，達成了“讓數(shù)字知識傳播成為我國創(chuàng)新發(fā)展的重要戰(zhàn)略資源”的會議共識（簡稱“復旦共識”）。共識全文如下：

一、重視兩種“知識”概念，重視兩種基于數(shù)字知識傳播的創(chuàng)新模式

“知識”是一個不斷被言說的概念，柏拉圖、孔德、利奧塔、波蘭尼、卡斯特都為之做出過廣為人知的表述。但究其實，可歸為兩種經(jīng)典表述：一是以哲學家柏拉圖為代表，認為“知識”是被看作正確的，是被驗證過的，是被大家使用和相信的一種陳述；二是以傳播學家曼紐爾·卡斯特為代表，認為“知識并不是一個所謂的生產(chǎn)物質(zhì)對象，它是一系列的網(wǎng)絡(luò)和信息的流動”，知識并不是由個人產(chǎn)生的，是人和人之間交互的過程產(chǎn)生的。知識概念經(jīng)過了精英性界定向社會性界定、從單向性傳播向互動性傳播、從先驗性向經(jīng)驗性的轉(zhuǎn)變。我們認為，不同時空條件下對“知識”概念的界定，依然可以被我們當下所兼收并蓄，因為這兩種“知識”概念依然存在其深厚而富有創(chuàng)新活力的社會基礎(chǔ)和產(chǎn)業(yè)支持。事實上，對知識理解的差異已經(jīng)造成了當下中國知識傳播模式和知識創(chuàng)新模式的分野。一種是基于對知識“單向性傳播”的理解，以傳統(tǒng)出版業(yè)為產(chǎn)業(yè)內(nèi)核，形成了精英階層學術(shù)生產(chǎn)、傳播與創(chuàng)新模式，即核心知識的生產(chǎn)、傳播與創(chuàng)新模式。知識分享、精準化、互動與創(chuàng)新，是數(shù)字時代核心知識生產(chǎn)與傳播的新趨勢。一種是基于對知識“互動性傳播”的理解，以自媒體為產(chǎn)業(yè)內(nèi)核，形成了用戶生產(chǎn)內(nèi)容、多元互動的知識生產(chǎn)、傳播、創(chuàng)新模式，也被稱為“活”知識的生產(chǎn)、傳播與創(chuàng)新模式。自媒體的誕生和迅猛發(fā)展，使得民眾生產(chǎn)知識、傳播知識、分享知識的積極性和創(chuàng)造性噴涌而出，蔚為大觀。知識在個體的轉(zhuǎn)發(fā)、評論、修改中，不斷被創(chuàng)新，成為不斷流動不斷完善的“活”的知識。盡管在數(shù)字媒介環(huán)境中，兩類產(chǎn)業(yè)呈現(xiàn)出相互融合、你中有我、我中有你的態(tài)勢，但二者對知識理解的差異、主導型生產(chǎn)與傳播模式的差異卻是客觀存在的，并且，這種區(qū)分也有助于我們深入分析數(shù)字知識傳播生態(tài)的多樣性和創(chuàng)新模式的豐富性。

二、中國要抓住成為世界核心知識生產(chǎn)、傳播和創(chuàng)新強國的機遇

數(shù)千年的世界歷史證明，技術(shù)革命既會改變知識傳播的形態(tài)，也會重新勾勒世界核心知識生產(chǎn)與傳播的版圖。知識與創(chuàng)新不僅是文化人的個體創(chuàng)造，也是一種國家戰(zhàn)略資源。一個國家要想獲得世界領(lǐng)先地位，必須把知識生產(chǎn)作為重要的戰(zhàn)略資源。二戰(zhàn)以來，美國一直把知識作為重要的國家戰(zhàn)略資源，并在此理念指導下成長為世界的經(jīng)濟中心、知識傳播中心和科技創(chuàng)新中心。在數(shù)字時代，善于抓住這一技術(shù)驅(qū)動知識創(chuàng)新趨勢的國家，往往也會成為世界知識傳播的中心、經(jīng)濟中心和創(chuàng)新中心。改革開放近40年來，中國已經(jīng)成為世界第二大經(jīng)濟體，論文產(chǎn)量也從過去的第二十五位上升為世界第二，但是在世界知識傳播的版圖中，每年市場價值390億美元的核心知識生產(chǎn)與傳播，我們卻只占0.1%。如何讓中國核心知識的生產(chǎn)、傳播與中國的經(jīng)濟實力相匹配，抓住因技術(shù)變革提供給我們的建設(shè)世界知識生產(chǎn)和傳播中心的歷史機遇，進而重新勾畫世界知識版圖，是有關(guān)國家創(chuàng)新驅(qū)動、轉(zhuǎn)型發(fā)展的重要課題，也是實現(xiàn)中國夢不可忽視的重要途徑。

三、數(shù)字知識傳播新范式呼喚管理制度的重新構(gòu)建

如何構(gòu)建公正的利益平衡的數(shù)字知識傳播管理規(guī)則，是數(shù)字知識傳播能夠健康發(fā)展的基礎(chǔ)性、關(guān)鍵性制度要求。目前，在數(shù)字知識的生產(chǎn)、傳播與消費領(lǐng)域，網(wǎng)絡(luò)開放與網(wǎng)絡(luò)封閉的矛盾，軟件付費還是開源的紛爭，網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)中心化還是去中心化的思考，Copyright（版權(quán)）還是Copyleft（非盈利版權(quán)）的爭論，都無疑在表明：固有的管理體系和規(guī)則面臨新的挑戰(zhàn)。有能力構(gòu)建利益平衡的知識管理新秩序的國家，將最終有可能培育出強大而富有活力的數(shù)字知識傳播業(yè)。我們認為，數(shù)字知識作為社會公共財產(chǎn)，本身也是重要的社會資源，以智慧的方式合理使用數(shù)字知識，可以創(chuàng)造更美好的生活。維持社會群體并創(chuàng)造新的身份認同，是創(chuàng)立、管理網(wǎng)絡(luò)社會資源共享的新準則，是未來聯(lián)合社會、企業(yè)和個人的新經(jīng)濟模式之基礎(chǔ)。

四、基于數(shù)字知識傳播的“開放式創(chuàng)新”將成為創(chuàng)新的主要模式

全球主要發(fā)達國家都在探索創(chuàng)造包容開放的知識社會（Knowledge Societies）的未來經(jīng)濟發(fā)展方式。在21世紀，權(quán)力和利潤的取得將日益取決于知識水平，知識在許多領(lǐng)域業(yè)已成為最寶貴的資源，中國也正在探討建設(shè)國家知識資源服務中心。從技術(shù)上講，語義網(wǎng)和數(shù)據(jù)開放為知識再利用奠定了基礎(chǔ)，開放知識服務實現(xiàn)了公共機構(gòu)、私營企業(yè)與個人協(xié)作創(chuàng)新和“雙贏”模式，鼓勵年輕人主導創(chuàng)新管理和開發(fā)過程，鼓勵投資方、創(chuàng)新者、社會組織等找到自己的利益點，共同參與創(chuàng)新服務，對數(shù)字知識（這一潛在的公共財產(chǎn)）實現(xiàn)再利用，共同投資、分享利益。開放式創(chuàng)新管理全面打開了研究、投資、經(jīng)營和社會公共服務的界限，合作、共享與創(chuàng)新是數(shù)字知識傳播的核心內(nèi)涵。通過越來越精準的數(shù)據(jù)分析和計算，達成人、自然、社會的和諧共處，也理應成為數(shù)字知識傳播與創(chuàng)新的最終目標。

五、數(shù)字知識傳播新生態(tài)期待研究方法的創(chuàng)新

《人類簡史》作者尤瓦爾·赫拉利在演講中這樣描述了數(shù)字知識傳播的未來：“我們正處在兩大科學的交會之中：人文和計算，馬上要出現(xiàn)一個海嘯了。一邊是生物學家掀起的巨浪，開始真正了解身體；一邊是計算科學掀起的巨浪，也就是達爾文遇見圖靈?！苯裉?，知識創(chuàng)新越來越表現(xiàn)為藝術(shù)家、科學家、人文學者、業(yè)界人士的一個社會協(xié)作過程，因此，我們特別呼吁在對數(shù)字知識生產(chǎn)、傳播與創(chuàng)新模式的研究中，重視人文研究方法與數(shù)據(jù)科學研究方法的結(jié)合。數(shù)據(jù)科學的興起并不意味著人文社會科學研究跟新興研究方法的斷裂。相反，能夠?qū)⑷宋纳鐣W科的歷史積淀、理論建構(gòu)甚至傳統(tǒng)方法很好地跟數(shù)據(jù)科學方法有效地結(jié)合甚至整合，將更能催生具有生命力和啟發(fā)性的研究。從這一意義上講，媒體技術(shù)的發(fā)展和數(shù)據(jù)的快速膨脹呼喚團隊合作和超學科研究。傳播學者只有提出具有理論深度和人文關(guān)懷的問題，才能在一個傳播和數(shù)據(jù)融合的時代做出本學科應有的貢獻。社交媒體以及社會傳播的普及讓數(shù)據(jù)的內(nèi)涵和意義也在發(fā)生改變：從數(shù)字就是數(shù)據(jù)，到文本就是數(shù)據(jù)，再到圖像就是數(shù)據(jù)。傳播研究需要打通不同類型的數(shù)據(jù)，讓不同來源、不同性質(zhì)的數(shù)據(jù)進行對話。

數(shù)字知識傳播與國家發(fā)展，不僅僅是美國等發(fā)達國家需要面對和關(guān)心的問題，也理應成為發(fā)展中國家重視的問題。如果我們贊同“知識”比“信息”對個人的成長、民族的復興、人類的進步更重要，那么理應對數(shù)字知識傳播多一份深入的理解與研討。為了中國的創(chuàng)新發(fā)展，為了實現(xiàn)中華民族的偉大復興，我們號召學界和業(yè)界要極其關(guān)注“數(shù)字知識傳播”，深入研究“數(shù)字知識傳播”，通過我們的研究，讓“數(shù)字知識傳播”成為我國創(chuàng)新發(fā)展的重要戰(zhàn)略資源。

（執(zhí)筆人為復旦大學國家文化創(chuàng)新研究中心研究員）

編校：趙亮