袁敏
南極至尊少年?duì)I
此次的南極之旅,我們乘坐的“海鉆號(hào)”游輪上有6個(gè)來自不同家庭、不同教育背景、性格差異很大的孩子:13歲的自閉癥女孩;剛上初中一年級(jí),沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲的電腦高手;能說一口流利的英語,連駕駛艙內(nèi)的儀器儀表等專業(yè)術(shù)語也不在話下,已經(jīng)被保送上海一所名校的超級(jí)學(xué)霸;對(duì)國(guó)內(nèi)現(xiàn)行教育體制抵觸叛逆,卻在學(xué)習(xí)環(huán)境寬松自由的國(guó)際學(xué)校如魚得水,瘦瘦高高的帥哥;唱歌攝影都超棒,多才多藝,馬上要作為交流生到美國(guó)上高中的小姑娘;正在讀汽修職業(yè)學(xué)校,發(fā)誓要早日掙錢孝敬爸媽的農(nóng)村少年。
最初我很詫異,三月并不是學(xué)校放假的日子,這個(gè)年齡段的孩子正處在課業(yè)緊張的時(shí)候,他們的父母怎么會(huì)讓他們放下學(xué)校的課程,跑到遙遠(yuǎn)的南極來呢?
組織這條船的陳總是一位搞教育出身的企業(yè)家,他對(duì)幾乎只有集體教育而缺乏對(duì)不同孩子的個(gè)性化教育的中國(guó)教育現(xiàn)狀一直心存遺憾。他很希望自己能通過實(shí)踐探索出一條能夠補(bǔ)充學(xué)校教育的缺失、匹配不同孩子個(gè)體生命差異的教育路子。為了這個(gè)夢(mèng)想,他為自閉癥女孩和她的媽媽,以及那位讀汽修職業(yè)學(xué)校的農(nóng)村少年出資,贊助他們來南極,希望他們和別的孩子一樣,在走讀大自然的過程中,找到自己未來的人生方向。
我前不久寫作出版了一本快樂媽媽教育筆記《蒜頭的世界》,和陳總有非常契合的教育理念。因此,當(dāng)陳總和船方?jīng)Q定在“海鉆號(hào)”上舉辦南極至尊少年?duì)I,并提出希望由我來擔(dān)任營(yíng)長(zhǎng)時(shí),我沒有絲毫推卻和猶豫,立刻答應(yīng)下來。
因?yàn)橹鞒诌@個(gè)少年?duì)I,我有幸和這些孩子們有了比較深入的接觸。
走進(jìn)天堂灣
去天堂灣那天,天空飄著細(xì)碎迷蒙的雪花,陽光從藍(lán)天灑下來時(shí),雪花在金色的光照里翻飛起舞。
天堂灣正如它的名字一般綺麗秀美。來南極的人在經(jīng)歷了德雷克海峽風(fēng)浪中的顛簸不適之后,再來到天堂灣,仿佛進(jìn)入仙境,一下子神清氣爽。
最開心的是乘坐在沖鋒舟上破冰前行的孩子們,他們個(gè)個(gè)神情放光,兩眼看不夠地望著撲面而來的黑色冰山。顯然,他們從來沒有見到過如此美麗奇特的黑冰,這大大超出了老師在課堂上教給他們的知識(shí)范圍,但真實(shí)的大自然課本就打開在他們面前,讓他們驚喜地發(fā)現(xiàn),校園之外,原來有那么多的未知,是那么遼遠(yuǎn)。
探險(xiǎn)隊(duì)員克雷斯在孩子們不斷發(fā)出的尖叫聲中平靜地講述黑冰的由來??死姿拐f,南極的冰山是有生命的,它們和人一樣有血管有心臟,只是我們看不見罷了。我們可以從冰山的顏色大體猜出它們的年齡,白冰大約在百萬年以上,藍(lán)冰可能在千萬年以上,而我們現(xiàn)在看到的黑冰就是億萬年以上的“老爺爺”了。因?yàn)槟甏眠h(yuǎn),冰雪里的空氣被歲月擠壓出來,冰層堅(jiān)硬無隙,光線不能穿透,久而久之,原來透明的冰就變成黑色的了。
那位被保送名校的學(xué)霸戴著一副玻璃片上都是圈圈的深度眼鏡,雖然她還不滿18歲,但已經(jīng)有點(diǎn)女學(xué)究的模樣。少年?duì)I的孩子們平時(shí)不太愛跟她玩,她常常顯得有點(diǎn)孤單和落寞。但她外語很好,克雷斯講解黑冰時(shí),學(xué)霸主動(dòng)充當(dāng)翻譯,有時(shí)還流利地用英語問克雷斯一些問題。當(dāng)學(xué)霸和老外自如地對(duì)話時(shí),我看到了她眼中的自信,也看到了圍在一旁的孩子們歆羨的目光。
學(xué)霸的心在小伙伴們渴求了解黑冰知識(shí)的急迫神情中濕潤(rùn)溫暖起來,她耐心地將克雷斯的每一句話翻譯講解給他們聽。她的講解生動(dòng)有趣,讓孩子們覺得,這位學(xué)霸姐姐其實(shí)并不高冷。當(dāng)那位就讀于國(guó)際學(xué)校的帥哥和沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲的電腦高手都向?qū)W霸豎起大拇指,表示以后也得好好學(xué)外語時(shí),學(xué)霸姐姐說:“你們也可以的,你們那么聰明,一定會(huì)學(xué)得比我還好!”她和他們擊掌相約:拼命學(xué)習(xí)拼命玩,玩轉(zhuǎn)應(yīng)試教育!明年春天北極見!