一、閱讀下面的文字，按要求作文。

安徽師范大學傳媒學院副院長黎澤潮的著作《因話錄校箋》，被指抄襲他人論文。作者魯明在網上直指黎的其中一篇論文，部分段落與他的文章近乎一致。

面對指控，黎澤潮稱，“我雖迷戀中國傳統(tǒng)文化，也想做點有益之事，但所學不精；特別是因為近年主要從事廣告與傳播學的教研工作，故《校箋》工作雖算勤勉，但力有不逮，遠未達到自己設定的目標，敬請方家批評?！?/p>

黎澤潮主動在電話中向魯明道歉。魯明表示接受道歉，將不再繼續(xù)追究此事。

要求選擇一個角度、一個側面構思作文，立意自定；除詩歌外，文體自選；標題自擬；不要脫離材料內容及其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲；不少于800字。

思路導航：

從魯明接受道歉的角度，可以立意為：要懷有包容理解之心。魯明接受黎院長的道歉，以寬廣的胸懷包容黎院長的錯誤。包容他人的不足，善待他人，是一個人良好品德的體現(xiàn)。

從黎院長對待抄襲的態(tài)度的角度，可以立意為：知錯能改，善莫大焉。黎院長勇于承認自己的錯誤并作出道歉，這樣才有院長之風。人非圣賢，孰能無過？關鍵在于犯了錯誤，應該怎么辦？知錯能改，在悔改中不斷矯正自己，在遺憾中不斷地完善自身，同樣值得尊敬。

二、閱讀下面的文字，按要求作文。

據中國之聲“新聞晚高峰”報道：河南省寶豐縣第一高級中學校方不僅要求學生向孔子像下跪磕頭，還規(guī)定在校學生每天清晨5點必須起床誦讀《道德經》和《孝經》。

該校羅校長回應稱，學生跪拜孔子確有其事，但學校并未強制要求學生下跪。“跪天跪地跪父母是文化傳統(tǒng)，與封建無關?！彼硎荆瑢W校的做法與國家的教育理念吻合，但目前還不成系統(tǒng)，在傳統(tǒng)文化教育方面“做得很少，還遠遠不夠”。

要求選擇一個角度、一個側面構思作文，立意自定；除詩歌外，文體自選；標題自擬；不要脫離材料內容及其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲；不少于800字。

思路導航：

在這個各種文化沖擊的時代背景中，中國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化正在逐步外流。跪拜孔子，誦讀《孝經》、《道德經》，可以讓學生加深對中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認識和領悟，從而推動人類文明的進步和發(fā)展。

然而，傳承中華文明的傳統(tǒng)文化并非要依靠呆板固化的儀式，弘揚之時需要根據學生的實際情況進行靈動的詮釋解讀，讓學生真正領會到優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力并體現(xiàn)到行動中。否則，只能流于形式，無法真正深入人心。

三、閱讀下面的文字，按要求作文。

北京一名老外阻止小轎車違規(guī)上自行車道的照片，在微博上火了。圖片顯示，一名老外站在一輛轎車前，并做出讓其退讓的手勢……

事實上，這不是外國人第一次在華攔違章機動車引發(fā)網友關注。2011年4月，廣州一公車逆行，被一名老外攔住。他用中文大喊：“這里不許走?！?012年6月，成都一救護車被堵在車流里，一名老外攔車給救護車開辟通道。

類似的事情還有很多，我們不禁捫心自問，老外敢這樣做，換作是自己，敢么？

要求選擇一個角度、一個側面構思作文，立意自定；除詩歌外，文體自選；標題自擬；不要脫離材料內容及其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲；不少于800字。

思路導航：

本則材料可從以下幾種角度立意。

（1）國人素質有待提高。

中國素有禮儀之邦美譽，但隨著時光流逝，我們曾經引以為豪的禮儀形象已經發(fā)生了變化。日常工作生活中，不守規(guī)則的現(xiàn)象總是頻頻發(fā)生：車輛逆行、行人闖紅燈、候車不排隊……老外的行為猶如一面鏡子，照出了國人規(guī)則意識的普遍缺失。而規(guī)則意識的缺失，同時也是國民素質低下的體現(xiàn)。

（2）向老外學習，對違法事件堅決給予制止。

如果我們都能像那名老外一樣，對待違反規(guī)則的事敢于說“不”，使違反規(guī)則的事無處藏身，那么我們的社會一定會變得良好有序。

四、閱讀下面的文字，按要求作文。

1945年8月6日，美國人在日本廣島僅僅扔下了一顆原子彈就將一座城市變成了廢墟，20多萬人死亡，連植物都沒能幸免。

但人們驚奇地發(fā)現(xiàn)，一種叫做“松茸”的植物幸免于難。據稱，它是遭原子彈襲擊后唯一存活的植物。

這種營養(yǎng)豐富、口感極佳的松茸，在日本產量極高，最高年份達到了12000多噸。但是，近年的產量只有區(qū)區(qū)幾十噸。

這是什么原因？上世紀60年代以前，一般的日本家庭生火做飯所用的燃料是木材，即到山上松林里撿拾樹木的落葉以及雜草。而上世紀60年代以后，則普遍使用了石油液化氣。這樣，松茸生長基地——松林里的落葉越積越厚，雜草越來越多，侵占了松茸的領地，吸收了松茸所需要的營養(yǎng)，破壞了松茸生長的環(huán)境。

松茸，這種神奇的植物，強大的原子彈都沒有把它消滅掉，而無足輕重的落葉竟輕而易舉地把它吞沒了。

要求選擇一個角度、一個側面構思作文，立意自定；除詩歌外，文體自選；標題自擬；不要脫離材料內容及其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲；不少于800字。

思路導航：

松茸，強大的原子彈都沒有把它消滅掉，而無足輕重的落葉竟輕而易舉地把它吞沒了。不僅自然界如此，人類社會也是這樣。能承受住生活中大風大浪的人卻被一些不良的小事物一點點侵蝕、腐化，最終走向滅亡的邊沿。

“千里之堤，潰于蟻穴”“禍患常積于忽微”，承受起大風大浪的骨架是大橋的基礎，密不可疏的細小之處才是堅固的根本。

五、閱讀下面的文字，按要求作文。

非洲大陸上有一種甜瓜，它的滋味十分迎合土豚的口味，是土豚的最愛。然而土豚并不是吃了之后就走，它還要把自己的糞便用泥土埋起來，因為那糞便中混有未消化的種子。就這樣，土豚“種”下了很多甜瓜。那些種子有土有肥，來年會結出更多的甜瓜，土豚就有了更多的食物。土豚和甜瓜互惠互利，彼此都得以繁衍生息下去。

要求選擇一個角度、一個側面構思作文，立意自定；除詩歌外，文體自選；標題自擬；不要脫離材料內容及其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲；不少于800字。

思路導航：

生于世界上，存于宇宙間，世間萬物看似毫無瓜葛，其實都息息相關。人與人之間，人與國家之間，國家與國家之間，均是一種唇齒相依的關系。

唇亡則齒寒，當我們與人交往時，不要吝惜那微小的一絲幫助，他人受難，我們也不能幸免。因此與人為善，救人者自救，在別人危難時我們的一語鼓勵，一雙充滿溫情的手，也許就可救人于水火之中，而我們也因此為自己開辟了更廣闊的生存空間。