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文題薈萃

2017-05-31 16:32
作文周刊·七年級(jí)版 2016年46期
關(guān)鍵詞:校名文題微笑

【文題亮相】

請以“美就在身邊”為題目,寫一篇作文。要求:(1)要能借所托之物抒發(fā)心中的感情;(2)不少于600字;(3)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名和校名。

【思路指導(dǎo)】

1.結(jié)合實(shí)際審題?!懊涝谏磉叀狈珠_來就是兩部分:“美”和“在身邊”。在字典中,“美”的基本含義主要有五項(xiàng):①好的、善的、漂亮的,如美德、審美、美不勝收等。②得意、高興,如美滋滋的。③稱贊、以為好,如贊美、美言等。④美洲,如南美、北美等。⑤美化、使……變美,如美容等。根據(jù)題目,這里的“美”字應(yīng)該是名詞或者形容詞,因此選擇第一義項(xiàng)為佳。再說“在身邊”。在誰的身邊?自然是作者的身邊。這就決定了寫出來的文章必須是“有我之文”,可以是自己親身經(jīng)歷的,也可以是自己通過眼睛觀察到的,還可以是自己閱讀或欣賞到的等等。

2.從生活中選材。自然是美的,只要我們用心去觀察,這世界上的一山一水、一草一木……無不美麗動(dòng)人;藝術(shù)是美的,一曲《春江花月夜》讓你仿若身臨其境,一首《長恨歌》讓你體會(huì)到了唐玄宗和楊貴妃的絕美愛情;感情是美的,愛國之情的赤誠,師生之情的真誠,友情的溫馨,乃至陌生人之間的關(guān)愛相信都讓大家感動(dòng)。是的,美無處不在。

【片段擷英】

法國雕塑家羅丹說:“美到處都有,對于我們而言,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)?!?/p>

不信,你看:

初春的時(shí)候,大地充滿了勃勃生機(jī)。小草慢慢地將它的小腦袋伸了出來,用充滿好奇的眼睛打量著這個(gè)世界,最后,它呵呵地笑了出來,那天真無邪的笑聲回蕩在整個(gè)大地。這難道不是美嗎?

炎夏的時(shí)候,百花爭艷,鳥語花香。這時(shí),一只正在翩翩起舞的彩蝶停住了它的腳步,慢慢地俯下身子,嗅著芳香,不由得沉醉了,大地微笑著,時(shí)間仿佛在那一刻靜止了。這難道不是美嗎?

立秋的時(shí)候,枯黃的樹葉從空中緩緩飄落了下來。此時(shí),你獨(dú)自一人漫步在樹林,那片片落葉像調(diào)皮的小精靈,在空中飛翔、旋舞,就是不愿落下來。伸手接住一片,仔細(xì)觀察著它的紋理,慢慢地?fù)崮χ眯鸟雎狅L(fēng)的聲音,與它交談。這難道不是美嗎?

嚴(yán)冬的時(shí)候,調(diào)皮的雪精靈從空中飛下來,樹上,房屋上……到處都是銀裝素裹。這時(shí),一群八、九歲的孩子們,從家中出來,拿著胡蘿卜、紐扣、帽子等,用雪堆出了一個(gè)個(gè)美麗的雪娃娃,又怕它凍壞了,趕緊把帽子、圍巾給它帶上。這難道不是美嗎?

——吳詩穎《美就在身邊》

我這樣寫

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【文題亮相】

月亮的微笑告訴我,給在黑暗中的人們送去一片光明;雷電的微笑告訴我,人應(yīng)該要有呼風(fēng)喚雨的氣魄;小溪的微笑告訴我,把自己融入到大海中去,才會(huì)獲得新生;草原的微笑告訴我,奉獻(xiàn)一片草地才會(huì)得到牛羊的青睞;山的微笑告訴我,做人就應(yīng)該像父親那樣頂天立地;蜜蜂的微笑告訴我,用辛勤的勞動(dòng)才能創(chuàng)造甜蜜的生活;煤的微笑告訴我,燃燒的生命才有價(jià)值;一把筷子的微笑告訴我,團(tuán)結(jié)就是力量;萬紫千紅的百花告訴我,一花獨(dú)放不是春,百花齊放春滿園……

閱讀上面的材料,請以“微笑”為話題,寫一篇作文。要求:題目自擬,文體自定,詩歌除外;不少于600字;文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名和校名。

【思路指導(dǎo)】

本題的關(guān)鍵詞是“微笑”。在《現(xiàn)代漢語大詞典》中,“微笑”的釋義為“不顯著的笑容”,而我們在審題立意時(shí),恰恰不能忽略了“微笑”之“微”,而且要寫出“微笑”與其他諸如“大笑”“冷笑”“假笑”“奸笑”等的不同之處,換句話說,就是要挖掘出“微笑”的獨(dú)特之美。

選材上,同學(xué)們可以寫生活中最熟悉的家人、朋友、老師對你的微笑,這微笑代表安慰、鼓勵(lì)和支持,從而表達(dá)美好的親情、友情、師生情;也可以寫自己或他人的微笑,用微笑化解矛盾與仇恨,用微笑傳遞信任與關(guān)愛,用微笑構(gòu)建美麗與和諧,從而展現(xiàn)微笑的美好所在。

【片段擷英】

記憶的列車不斷倒退,回到剛上六年級(jí)的那個(gè)初秋。

“報(bào)告!”唉!開學(xué)第一天,我竟然遲到了幾分鐘,低著頭站在教室門口,心想:剛換了新班主任,這下完蛋了!“進(jìn)來吧,下次可不能再遲到了?。 蔽业亩呿懫鹆艘粋€(gè)輕柔溫和的女中音。咦,暴風(fēng)驟雨怎么沒有來臨?抬起頭來,眼前是一張?zhí)鹛鸬男δ?,微風(fēng)吹拂著她那飄逸的頭發(fā),在教室里開出一朵迷人的花兒。那一刻,暖徹心扉。

回憶的列車?yán)^續(xù)前行,來到那個(gè)寒冷的冬天。

教室外面凜冽的寒風(fēng)咆哮著,順著窗戶的縫隙擠了進(jìn)來,侵蝕著教室里僅存的一點(diǎn)熱氣。同學(xué)們都凍得瑟瑟發(fā)抖,蜷縮在座位上不想動(dòng)彈。班主任見課間十分鐘很少有人出來,便來到教室里看了看,微笑著說:“同學(xué)們,運(yùn)動(dòng)才能產(chǎn)生熱量,下課了坐在座位上一動(dòng)不動(dòng)怎么行?走,我們出去跑跑跳跳吧!”說完,她的嘴角又彎成了一個(gè)好看的弧度,溫暖著整個(gè)教室,也溫暖著每個(gè)同學(xué)的心。那個(gè)冬天,果然溫暖無比,再也沒有一絲寒意。

——汪文濤《那暖人心扉的微笑》

我這樣寫

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【文題亮相】

請以“原來, 并不遙遠(yuǎn)”為題目,寫一篇作文。要求:①補(bǔ)充完整題目后再作文;②立意自定,角度自選,要表達(dá)出自己的真情實(shí)感;③不少于600字;④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、地名和人名。

【思路指導(dǎo)】

1.要充分汲取題中的隱含信息。要仔細(xì)審題,看清題目要求。尤其應(yīng)注意題目所提供的選擇范圍和提示的情境,抓住關(guān)鍵信息,充分汲取其中的有用信息:或有關(guān)文章體裁,或暗示作文中心、感情,或框定選材范圍,或明確填詞擬題的要求。

2.要盡力調(diào)動(dòng)自己的生活積累。半命題作文在調(diào)動(dòng)學(xué)生生活儲(chǔ)存的方面,為同學(xué)們提供了方便。所以寫作時(shí)要考慮到自己的生活實(shí)際,要積極調(diào)動(dòng)自己的生活積累,選擇最真實(shí)、最有個(gè)性的材料,并據(jù)此確定自己在題目中要補(bǔ)填的詞語或短語。

【片段擷英】

站在山腳下,我仰望山頂,不禁微微顫抖了一下,往后退了一大步,我腦中所有形容山高大巍峨的詞一股腦兒全涌出來,但我卻無法準(zhǔn)確形容。爸爸望著我的一舉一動(dòng),對我說:“這只是表面形象,只有你親自去嘗試才知道,不要害怕?!?/p>

我望著爸爸,半信半疑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。爸爸扶著我,我勇敢地邁出了第一步。接著,我一點(diǎn)一點(diǎn)地向上爬去,緊張到呼吸都要僵住了。腳每往上踩一階,手每往上抓一階,心里就仿佛像升國旗般一點(diǎn)點(diǎn)上升……

忽然,我停住了,上面是一個(gè)極為陡峭的山坡,我頓時(shí)迷茫了……此時(shí),我好似熱鍋上的螞蟻,進(jìn)退兩難,讓我不由得陷入了恐慌,豆大的汗珠順著我的臉頰流下來,心里不住地想:怎么辦呀!我到底該怎么辦呀?

爸爸發(fā)現(xiàn)我停住腳步,察覺到不對。我嚇得大哭,呼喊著爸爸。“別慌,冷靜下來,聽我指揮?!痹诎职值陌参肯?,我調(diào)整好情緒?!跋茸プ∩厦婺菈K石頭,后腳跟著上來,再踩在那個(gè)坡上……”在爸爸的指揮下,我一點(diǎn)點(diǎn)找到了感覺,手腳有規(guī)律地配合著。我充滿自信,井然有序地向上爬,終于,我成功了地爬上了山頂!

我興奮地亂蹦亂跳,隨后,爸爸也跟著爬了上來。我對爸爸說:“爸爸,我做到了,我成功了!”爸爸微笑著望著我,給我投來了贊許的目光。山下美麗的景色盡收眼底,帶給我無限的遐想!

——?jiǎng)⑴彖对瓉?,成功并不遙遠(yuǎn)》

我這樣寫

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