周彩霞 莫緒濤

[摘 要]創(chuàng)客空間的實(shí)踐正在如火如荼地進(jìn)行。文章基于詞頻分析，總結(jié)了我國(guó)創(chuàng)客空間的年代分布、作者分布、期刊分布、論文所屬機(jī)構(gòu)分布和主題分布等方面的特點(diǎn)，以期為后續(xù)研究提供了建議。

[關(guān)鍵詞]詞頻分析；創(chuàng)客空間；現(xiàn)狀；熱點(diǎn)

[中圖分類號(hào)]G434 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A [文章編號(hào)]1008-7656（2017）06-0028-05

一、引言

“創(chuàng)客空間”的提出及其概念出自著名的《創(chuàng)客雜志》“它是一個(gè)真實(shí)存在的物理場(chǎng)所，一個(gè)具有加工車間、工作室功能的開放交流的實(shí)驗(yàn)室、工作室、機(jī)械加工室”[1]。創(chuàng)客空間近幾年發(fā)展迅速，目前全球已有1000 多家創(chuàng)客空間。中國(guó)國(guó)內(nèi)創(chuàng)客空間的發(fā)展約始于三四年前，目前在上海、北京、深圳、杭州等地的創(chuàng)客空間都已初具規(guī)模[2]。

創(chuàng)客空間的實(shí)踐正在如火如荼地進(jìn)行，本文采用詞頻分析法，研究國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)界在創(chuàng)客空間方面的熱點(diǎn)和趨勢(shì)，以期為后續(xù)研究提供參考和借鑒。

二、數(shù)據(jù)收集、研究方法、研究工具和過程

（一）數(shù)據(jù)收集

文章采用目前國(guó)內(nèi)最大的中文學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫(kù)——中國(guó)知網(wǎng)作為數(shù)據(jù)源。在“中國(guó)知網(wǎng)”上，以“創(chuàng)客空間”為篇名，截至2017年1月9日，共檢索到275篇文獻(xiàn)。因?yàn)橐獙?duì)抽取文章的關(guān)鍵詞進(jìn)行詞頻分析，因此，本文刪除通知公告、無(wú)摘要和關(guān)鍵詞的文獻(xiàn)34篇，將剩余的241篇文獻(xiàn)作為有效樣本。

（二）研究方法

本研究主要采用詞頻分析法、引文分析法。其中，詞頻分析法能夠?qū)Ψ从澄墨I(xiàn)核心內(nèi)容的關(guān)鍵詞出現(xiàn)的頻次進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。當(dāng)某個(gè)關(guān)鍵詞在該領(lǐng)域文獻(xiàn)中反復(fù)出現(xiàn)時(shí)，該詞就能反映這一領(lǐng)域的研究熱點(diǎn)和發(fā)展動(dòng)向。引文分析法是利用各種數(shù)學(xué)及統(tǒng)計(jì)學(xué)的方法進(jìn)行比較、歸納、抽象、概括等的邏輯方法；也是對(duì)科學(xué)期刊、論文、著者等分析對(duì)象的引用和被引用現(xiàn)象進(jìn)行分析，以揭示其數(shù)量特征和內(nèi)在規(guī)律的一種信息計(jì)量研究方法[3]。

（三）研究工具和過程

在“中國(guó)知網(wǎng)”得到有效樣本后，導(dǎo)出相關(guān)文獻(xiàn)，保存為Bicomb2.0支持Notefirst格式，然后使用Bicomb2.0進(jìn)行關(guān)鍵詞提取和詞篇矩陣的構(gòu)建，同時(shí)將軟件中獲取的文獻(xiàn)年代、作者、期刊、關(guān)鍵詞等信息導(dǎo)出。最后將詞篇矩陣導(dǎo)入spss19.0中進(jìn)行聚類分析，獲得我國(guó)創(chuàng)客空間研究的基本結(jié)構(gòu)和研究主題。

三、研究結(jié)果及分析

（一）時(shí)間分布

有關(guān)創(chuàng)客空間的研究最早出現(xiàn)2013年。隨后論文數(shù)量迅速增加，到2016年論文數(shù)量已達(dá)到148篇。可以預(yù)測(cè)，未來有關(guān)創(chuàng)客空間的研究仍然會(huì)不斷增加。創(chuàng)客空間在學(xué)術(shù)界獲得關(guān)注的原因，有以下方面。一是相關(guān)政策的制定。為加快實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，適應(yīng)和引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)，順應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新的新趨勢(shì)，國(guó)務(wù)院辦公廳于2015年3月2日印發(fā)了《關(guān)于發(fā)展眾創(chuàng)空間推進(jìn)大眾創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的指導(dǎo)意見》，提出加快構(gòu)建眾創(chuàng)空間，要求總結(jié)推廣創(chuàng)客空間新型孵化模式，構(gòu)建低成本、便利化、全要素、開放式的眾創(chuàng)空間[4]。二是創(chuàng)客空間的建立。2010 年，國(guó)內(nèi)首個(gè)創(chuàng)客空間“新車間”在上海誕生，隨后北京、廣州、深圳、杭州等地的創(chuàng)客空間如雨后春筍般涌現(xiàn)。隨著創(chuàng)新教育的推進(jìn)，目前中小學(xué)創(chuàng)客空間建設(shè)也如火如荼[5]。

（二）論文作者分布

從論文作者的分布情況來看，有6位作者發(fā)表過3篇以上文章。常耀中發(fā)表文章最多，共計(jì)5篇。有兩位作者發(fā)表4篇文章，3位作者發(fā)表3篇文章。美國(guó)統(tǒng)計(jì)學(xué)家洛特卡指出，作者數(shù)與發(fā)表論文數(shù)量之間有一定的關(guān)系，如果發(fā)表1篇論文的作者數(shù)與所有作者數(shù)之比低于60%，則該領(lǐng)域已經(jīng)形成了核心隊(duì)伍，反之亦然[3]。從研究結(jié)果可知，該領(lǐng)域還沒有形成穩(wěn)定的核心隊(duì)伍。

（三）論文所屬機(jī)構(gòu)分布

分析論文的所屬機(jī)構(gòu)，可以幫助我們發(fā)現(xiàn)該領(lǐng)域的主要機(jī)構(gòu)和團(tuán)隊(duì)力量的分布。研究結(jié)果發(fā)現(xiàn)，發(fā)文最多的是中國(guó)社會(huì)科學(xué)院經(jīng)濟(jì)研究所。從發(fā)文結(jié)構(gòu)看，相關(guān)研究大多存在于各大高校和科研院所。從作者所屬單位來看，研究者的領(lǐng)域比較分散。可見，創(chuàng)客空間引起的關(guān)注度較廣。

（四）期刊分布

從論文發(fā)表的期刊來看，相關(guān)論文主要發(fā)表在圖書、教育等領(lǐng)域的刊物，期刊分布領(lǐng)域比較集中。其中，河南圖書館學(xué)刊發(fā)表的文章最多，共計(jì)15篇。

（五）研究領(lǐng)域的主題分析

1.高頻關(guān)鍵詞閾值的確定

對(duì)某一領(lǐng)域高頻關(guān)鍵詞的研究有助于確定該領(lǐng)域的熱點(diǎn)及發(fā)展趨勢(shì)。楊愛青等根據(jù)g指數(shù)的計(jì)算方法，提出了詞頻g指數(shù)的定義，即：某一個(gè)研究主題關(guān)鍵詞的數(shù)量分值為g，當(dāng)且僅當(dāng)此研究主題的關(guān)鍵詞總量N 中，有g(shù) 個(gè)關(guān)鍵詞其累計(jì)出現(xiàn)頻次不少于g2 次，而g+1 個(gè)關(guān)鍵詞其累計(jì)出現(xiàn)頻次少于（g+1）2次[6]。

根據(jù)g指數(shù)的計(jì)算方法，得到高頻關(guān)鍵詞的閾值為4。

2.高頻關(guān)鍵詞詞頻統(tǒng)計(jì)

使用Bicomb2.0按關(guān)鍵詞進(jìn)行提取并統(tǒng)計(jì)。選取出現(xiàn)頻次在4次及以上的關(guān)鍵詞作為高頻詞，共得到22個(gè)，如表1所示。22個(gè)高頻關(guān)鍵詞的總呈現(xiàn)頻次為507次，占關(guān)鍵詞總頻次的57%。

3.聚類分析

通過聚類分析可以得到創(chuàng)客空間領(lǐng)域間的相關(guān)性，對(duì)研究領(lǐng)域加以歸類分析，明確研究趨勢(shì)。得到高頻關(guān)鍵詞后，生成詞篇矩陣，如表2所示。該矩陣的第一列是提取的高頻關(guān)鍵詞，第一行是文獻(xiàn)記錄的號(hào)碼。中間格子中的數(shù)字1和0分別代表該詞在對(duì)應(yīng)的文章中是否出現(xiàn)過，1表示出現(xiàn)，0表示未出現(xiàn)。

從Bicomb2.0中導(dǎo)出格式為txt的詞篇矩陣，將詞篇矩陣導(dǎo)入到spss19.0中進(jìn)行聚類分析。選擇Hierarchical Cluster，方法選用Binary中的Ochiai，得到結(jié)果如下頁(yè)圖1所示。

通過聚類分析，筆者總結(jié)出該領(lǐng)域的研究熱點(diǎn)。為了得出更全面準(zhǔn)確的分析結(jié)果，筆者再次閱讀和分析相關(guān)文獻(xiàn)，分析討論近年來該領(lǐng)域的研究熱點(diǎn)。

4.研究主題

a.創(chuàng)客空間與圖書館

這方面的研究主要關(guān)注圖書館創(chuàng)客空間的含義、特征、起源、發(fā)展，圖書館打造創(chuàng)客空間的價(jià)值、意義和必要性，圖書館構(gòu)建創(chuàng)客空間的方法以及相關(guān)案例的介紹。由關(guān)鍵詞圖書館、創(chuàng)客、創(chuàng)新服務(wù)、高校圖書館、服務(wù)創(chuàng)新、公共圖書館、圖書館服務(wù)、創(chuàng)客文化、創(chuàng)客運(yùn)動(dòng)等關(guān)鍵詞組成。

在圖書館打造創(chuàng)客空間價(jià)值和意義方面的研究看，絕大多數(shù)研究者認(rèn)為圖書館應(yīng)該順應(yīng)形勢(shì)，積極轉(zhuǎn)型，轉(zhuǎn)變服務(wù)方式，延伸服務(wù)理念，打造創(chuàng)客空間助力圖書館轉(zhuǎn)型。有研究者認(rèn)為在新的形勢(shì)下，圖書館不僅僅定位為用戶獲取、利用和評(píng)價(jià)信息資源的實(shí)體，更應(yīng)提供面向創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的媒體、工具與技術(shù)服務(wù)方案。構(gòu)建創(chuàng)客空間是圖書館服務(wù)的自然延伸，將創(chuàng)客項(xiàng)目列入圖書館的創(chuàng)新服務(wù)清單，是提高圖書館服務(wù)效能和知識(shí)管理水平的重要推力[7]。有學(xué)者提出20世紀(jì)的圖書館是消費(fèi)的圖書館，一個(gè)體現(xiàn)了媒介發(fā)展的機(jī)構(gòu)，人們被動(dòng)地坐在那里觀看、閱讀和聆聽，而21世紀(jì)的圖書館是創(chuàng)造新的社會(huì)關(guān)系，創(chuàng)造、探索和分享知識(shí)的地方[8]。有學(xué)者提出應(yīng)將圖書館打造成為以學(xué)習(xí)為中心多元性文化服務(wù)體系成為當(dāng)下研究和實(shí)踐的方向[9]。

在圖書館創(chuàng)客空間構(gòu)建方面，研究者主要關(guān)注構(gòu)建要素、構(gòu)建內(nèi)容、影響因素以及需要注意的問題等方面。此方面的研究大多從中觀層面，探討圖書館創(chuàng)客空間構(gòu)建需要考慮的要素，主要從資源配備、服務(wù)團(tuán)隊(duì)、創(chuàng)客項(xiàng)目、服務(wù)團(tuán)隊(duì)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)、合作機(jī)制等方面進(jìn)行討論。從微觀層面，進(jìn)行圖書館創(chuàng)客空間構(gòu)建的案例較少。在案例介紹方面，主要介紹美國(guó)和國(guó)內(nèi)典型的成功案例，涉及服務(wù)內(nèi)容、構(gòu)建步驟、運(yùn)行模式和存在的問題及建議等。

在圖書館創(chuàng)客空間研究方面，我國(guó)的研究才剛剛起步，還有很多內(nèi)容需要深入研究，如從宏觀層面，創(chuàng)客空間發(fā)展政策研究、發(fā)展規(guī)劃研究。從中觀層面，從更為詳盡的視角，還需進(jìn)行進(jìn)一步的細(xì)化研究，如圖書館創(chuàng)客空間的服務(wù)模式和評(píng)價(jià)、創(chuàng)客項(xiàng)目設(shè)計(jì)、人員隊(duì)伍建設(shè)等。從微觀角度來說，還需要大量結(jié)合圖書館實(shí)際情況，進(jìn)行創(chuàng)客空間建設(shè)的案例類文章。

b.創(chuàng)客空間促進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)

此方面的研究主要關(guān)注創(chuàng)客空間在高校、高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面的作用和價(jià)值以及借助創(chuàng)客空間促進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的策略。由關(guān)鍵詞創(chuàng)客運(yùn)動(dòng)、創(chuàng)業(yè)教育、美國(guó)、高職院校、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新教育、大學(xué)生、運(yùn)營(yíng)模式、“互聯(lián)網(wǎng)+”、創(chuàng)客服務(wù)、高校等關(guān)鍵詞組成。

大部分研究者認(rèn)為，創(chuàng)客空間能夠推動(dòng)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新實(shí)踐的發(fā)展，應(yīng)該發(fā)揮創(chuàng)客空間優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的進(jìn)步和發(fā)展。作為一個(gè)開放創(chuàng)新的共享空間，創(chuàng)客空間本質(zhì)上承載著提供創(chuàng)新創(chuàng)意實(shí)現(xiàn)與轉(zhuǎn)化的功能。創(chuàng)客教育和創(chuàng)業(yè)教育是高校創(chuàng)客空間的主要功能[10]。從發(fā)展趨勢(shì)看，創(chuàng)客空間必將成為技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)開展和交流的場(chǎng)所，也是技術(shù)積累的場(chǎng)所，也必將成為創(chuàng)意產(chǎn)生和實(shí)現(xiàn)以及交易的場(chǎng)所，從而成為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)集散地[2]。

從研究?jī)?nèi)容看，這方面的研究處于起步階段，研究者關(guān)注到創(chuàng)客空間對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的促進(jìn)作用，但是如何在創(chuàng)客空間中設(shè)置適當(dāng)?shù)捻?xiàng)目、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力方面涉及的文獻(xiàn)較少，還需要加強(qiáng)這方面的研究。這方面的研究不僅僅要關(guān)注理論層面，也需要在實(shí)踐層面進(jìn)行探索。

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[作者簡(jiǎn)介]周彩霞，女，安徽工業(yè)大學(xué)教師，碩士，研究方向：網(wǎng)絡(luò)與遠(yuǎn)程教育；莫緒濤，安徽工業(yè)大學(xué)教師，博士，副教授，研究方向：數(shù)學(xué)圖像處理。

[責(zé)任編輯 吾 言]