·案例·

關(guān)于座位的困惑

最近一直在觀摩新入職教師組織的集體教學(xué)活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)比較普遍的問題，那就是新老師不管執(zhí)教什么領(lǐng)域的集體活動(dòng)，孩子們的座位始終都是“秧田式”的，就是“排排坐”

的那種。這樣的座位安排，使得孩子們?cè)谥T如韻律、表演等活動(dòng)中，動(dòng)作難以施展開來，還會(huì)出現(xiàn)因座位周圍空間小而導(dǎo)致孩子摔倒等現(xiàn)象。看似一個(gè)很小的問題，卻在一定程度上反映了新入職教師的兒童觀和教育觀。那么，在不同領(lǐng)域的集體教學(xué)活動(dòng)中，孩子們的座位應(yīng)該如何安排才能更有利于他們的學(xué)習(xí)與活動(dòng)呢？

（案例提供者：江蘇省如東縣教師發(fā)展中心 唐海燕）