○ 劍指偏鋒

1

剛上初中時，我是學(xué)習(xí)委員，還是學(xué)校合唱團(tuán)的領(lǐng)唱，體育、美術(shù)比賽中我都拿過獎，所以在學(xué)校里我算個小名人。那時我人小，可虛榮心不小，對誰都不屑一顧的樣子。開學(xué)不久，班主任調(diào)座位，將很調(diào)皮的學(xué)渣——南柯調(diào)到了我的旁邊。我因此氣憤了一下午。

南柯長得黑黑的，個子不高，但很結(jié)實(shí)，一看就是打架的好手。南柯似乎知道我并不喜歡他，而他也對我表現(xiàn)出了相同的態(tài)度。他剛坐到我旁邊，就拿出直尺和圓珠筆在我們中間畫了條“三八”線。“哼，誰稀罕過！”我很不屑地瞥了他一眼。意思是警告：你也不要輕易過線，不然有好果子吃！可我一向自由慣了，寫題時，不自覺地胳膊就滑到了他那邊。南柯立刻用他那粗粗的胳膊用力撞過來，反應(yīng)之快讓我懷疑他似乎一直在盯著我的胳膊。有好幾次，他竟用鉛筆尖對著我，我的胳膊被扎得很疼。

我心里一百遍地詛咒他，發(fā)誓一定要報仇。

2

報仇的機(jī)會終于來了。那天是期中數(shù)學(xué)考試，早早答完題，我看了看南柯，他正一臉無奈地看著試卷，他的卷子幾乎空了一半。我計上心來，詭笑了一下，在一張紙條上換了種字體寫了幾道題的答案，趁他不注意偷偷地放在了他的桌角旁。一切辦妥后，我舉起了右手：“老師，南柯作弊！”

話音剛落，全班同學(xué)的目光齊刷刷集中到我們這兒。南柯猛地抬頭，老師已經(jīng)走到他面前。南柯一臉無辜?！袄蠋?，這是他向別人要的小條。”說著我從他的桌角把那張小條拿了出來，遞到老師面前。“從小就不誠實(shí)！下課到你們班主任那兒做檢查！”說完，老師把字條拿走了。我暗自得意：活該！這回讓你有嘴都說不清！環(huán)顧四周，有好些同學(xué)還在看著南柯。他臉紅紅的，一言不發(fā)，眼睛里有我從未見過的憤怒。我的心一下子緊張起來。下課時我沒有看到他。我第一次為自己的愚蠢做法感到不安。

再上課時，南柯回來了。雖然他努力表現(xiàn)出不以為然的樣子，可他的眼圈紅紅的。我自知理虧，不敢和他說話。在以后的日子里，我總想找機(jī)會向他道歉，可他總是一副不理人的樣子。從此我和他形同路人。

期中考試很快結(jié)束，成績單貼在板報上，我的成績相對穩(wěn)定，而南柯的成績下降了近十名。班主任宣布第二天召開家長會。這一消息讓幾家歡喜幾家愁。

放學(xué)了，同學(xué)們陸續(xù)散去。我臨出教室，回頭看了一眼，教室里只剩下了南柯孤單的身影。

3

第二天，當(dāng)同學(xué)們到教室時，發(fā)現(xiàn)貼在板報上的成績單不見了。是誰把它撕掉了？正當(dāng)同學(xué)們議論紛紛時，班主任進(jìn)來了，臉色鐵青地問：“是誰撕的成績單？在我調(diào)查之前，最好自己主動承認(rèn)，不然后果自負(fù)！”我想到昨天是南柯最后一個走的，又想到他考得糟糕的成績，瞬間明白了。而此刻，南柯的頭低低的，手緊緊拽著衣角。我不知哪來的勇氣，突然站起來說：“老師，是我撕的！”“是你？”班主任瞪大了眼睛，問：“你為什么這樣做？下午要召開家長會，你知道后果嗎？”“我知道，可我認(rèn)為這樣做沒什么好處，很多考得不好的同學(xué)會挨打的?！边@個理由我想也沒想就脫口而出。

當(dāng)時，教室里靜得可怕。“不，老師，不是她，是我撕的。”班長竟也站了起來。班主任的眼睛瞪得更大了。還未等他徹底明白過來，李濤也站了起來：“是我撕的。因?yàn)槲疫@次名次比上次下降了十多名，我怕我媽罵我，所以……”

“不，你們別說了，一人做事一人當(dāng)！老師，成績單是我撕的，因?yàn)槲铱嫉貌缓?，怕我爸又要打我。”說著南柯的臉更紅了。我想，那一定是他心里最真實(shí)最脆弱的一面。

班主任看著我們，許久才說：“你們都坐下吧，這件事我不再追究了，你們安心上課吧！”說完，他轉(zhuǎn)身走出了教室。

4

在班主任走出教室的那一刻，我突然“哇”地一聲哭了起來。前桌、后桌的幾個女生上前勸我，我的心開始覺得一點(diǎn)點(diǎn)溫暖。這時一雙手伸了過來，遞給我一張紙巾。是南柯，他正微笑地看著我，傻傻的樣子。

第二天，當(dāng)我坐到座位上時，發(fā)現(xiàn)“三八”線不見了，被一張張精美可愛的卡通畫取代了。而且在我的桌角擺著一個櫻木花道投籃的橡皮人，那是我喜歡的，也是以前南柯從未讓我碰過的他的寶貝玩具。