王振亞+羅趙華+全豐浪

2016年，醴陵市青云學(xué)校師生參加各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)?wù)哌_(dá)411人次，九年級(jí)學(xué)生的中考成績(jī)有八成達(dá)到了省示范性高中錄取線，學(xué)校先后被醴陵市教育局授予“教育工作紅旗單位”和“教學(xué)質(zhì)量紅旗單位”稱(chēng)號(hào)。

“這得益于學(xué)校近年來(lái)開(kāi)展的創(chuàng)新教育?！闭劶皩W(xué)校辦學(xué)育人質(zhì)量的穩(wěn)步提升，青云學(xué)校校長(zhǎng)黃科云很是欣慰，“我們倡導(dǎo)推行的創(chuàng)新教育，核心目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，讓他們具備足以支撐未來(lái)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的心智、情商、能力等綜合素養(yǎng)?！?/p>

將創(chuàng)新因子融入課堂教學(xué)

到底該如何將創(chuàng)新教育的因子滲透于各學(xué)科教學(xué)，以此夯實(shí)學(xué)生的基本素養(yǎng)？

“我們?cè)诎从?jì)劃開(kāi)齊開(kāi)足所有課程的基礎(chǔ)之上，積極尋求和設(shè)置各學(xué)科教學(xué)的創(chuàng)新思維點(diǎn)，就是一個(gè)有效的途徑?！秉S科云答道。接著，他叫來(lái)幾個(gè)學(xué)科的教師，舉例加以說(shuō)明。

化學(xué)老師李志勇是醴陵市化學(xué)骨干教師。他非常注重創(chuàng)設(shè)課堂教學(xué)的創(chuàng)新點(diǎn)。在他看來(lái)，化學(xué)和日常生活聯(lián)系十分緊密。因此，他常常將化學(xué)課堂教學(xué)巧妙加以延伸，以生活中的一些常見(jiàn)物件來(lái)設(shè)置創(chuàng)新教學(xué)的情境。

他繪聲繪色地跟記者講述了一個(gè)有趣的化學(xué)實(shí)驗(yàn)———“雞蛋游泳”：先準(zhǔn)備一個(gè)玻璃碗，放入一個(gè)雞蛋，再倒入一大瓶醋酸，然后就可以看到雞蛋在容器中時(shí)而下沉、時(shí)而上浮，就像在溶液中“游泳”一樣。

“記得當(dāng)時(shí)我給學(xué)生們演示這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)，大家都目不轉(zhuǎn)睛地盯著，生怕漏掉一個(gè)細(xì)節(jié)?！崩钪居旅枋霎?dāng)時(shí)的場(chǎng)景，“‘為什么會(huì)這樣？我適時(shí)拋出了這個(gè)問(wèn)題。隨后，孩子們爭(zhēng)先恐后地發(fā)言。我靜靜地聽(tīng)著，并不急于表態(tài)或者公布答案。正所謂‘不憤不啟，不悱不發(fā)嘛！”

李志勇覺(jué)得火候差不多了，才不緊不慢地對(duì)孩子們說(shuō)：對(duì)此現(xiàn)象，我們可以用初中化學(xué)和物理知識(shí)予以解釋。雞蛋外殼的主要成分是碳酸鈣，遇到稀酸時(shí)會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)而生成二氧化碳?xì)怏w。二氧化碳?xì)怏w所形成的小氣泡緊緊地附在蛋殼上，這樣，增大了雞蛋上升的浮力。當(dāng)雞蛋升到液面時(shí)，由于小氣泡所受到的外界壓力減小，一部分小氣泡破裂，從而使浮力減小，雞蛋又開(kāi)始下沉。當(dāng)沉入杯底時(shí)，稀酸繼續(xù)不斷地和蛋殼發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，又不斷地產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，從而再次使雞蛋上浮。如此循環(huán)往復(fù)的運(yùn)動(dòng)，就出現(xiàn)了這樣的奇妙現(xiàn)象……

“其實(shí)我覺(jué)得，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)和創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)，就在于平時(shí)類(lèi)似的點(diǎn)滴積累和實(shí)踐?！崩钪居律钣懈杏|地說(shuō)。

“數(shù)學(xué)這門(mén)基礎(chǔ)性學(xué)科最適合開(kāi)展創(chuàng)新教學(xué)了?！睌?shù)學(xué)老師張家樂(lè)給記者舉了一個(gè)“以一題多解來(lái)激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維”的例子。

“在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生的思維明顯變得活躍了，而且他們體會(huì)到了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。當(dāng)然，我們最后還會(huì)通過(guò)比較選出最優(yōu)解法?！睆埣覙?lè)說(shuō)。

“我們一直高度重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)，李志勇老師的介紹就是一個(gè)印證?！秉S科云告訴記者，“為了更好地開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)，學(xué)校重新整理了實(shí)驗(yàn)室，開(kāi)齊開(kāi)足演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)，注重學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)。實(shí)驗(yàn)以驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)、探索性實(shí)驗(yàn)為主。具體來(lái)說(shuō)，即老師向?qū)W生提供一定的背景材料、實(shí)驗(yàn)用品，讓學(xué)生根據(jù)特定的背景材料提出問(wèn)題，自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，通過(guò)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行觀察、分析、思考、討論，最后得出結(jié)論，以此培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作精神和創(chuàng)新能力。當(dāng)實(shí)驗(yàn)未獲得預(yù)期的效果時(shí)，老師引導(dǎo)學(xué)生分析失敗原因，找出影響實(shí)驗(yàn)效果的因素，從中汲取教訓(xùn)，重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，直到取得滿(mǎn)意的效果為止。這樣一來(lái)，還可以有效提高學(xué)生的實(shí)踐能力和抗挫能力?！?/p>

為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的基本素養(yǎng)，青云學(xué)校還開(kāi)設(shè)了禮儀課、硬筆書(shū)法課、機(jī)器人課等校本課程。其中，機(jī)器人校本課程已經(jīng)成為青云學(xué)校的一張閃亮名片。

在學(xué)生中倡導(dǎo)研究性學(xué)習(xí)，是青云學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的一大妙招。學(xué)校教科室主任張海棠告訴記者，學(xué)校為此專(zhuān)門(mén)開(kāi)設(shè)了研究性學(xué)習(xí)課程?！翱茖W(xué)的研究方法是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新能力的最佳手段，任何新的發(fā)現(xiàn)、新的科學(xué)成果，都必須用科學(xué)的方法去研究，并在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)和論證。通過(guò)研究性學(xué)習(xí)以及有效的研究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)，學(xué)生能掌握科學(xué)的探究方法。我們的基本程序是：提出問(wèn)題———制訂計(jì)劃———實(shí)施計(jì)劃———得出結(jié)論?！睆埡Ｌ恼f(shuō)，“倡導(dǎo)學(xué)生積極參加研究性學(xué)習(xí)，讓學(xué)生親歷知識(shí)產(chǎn)生與形成的過(guò)程，有助于學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，追求知識(shí)發(fā)現(xiàn)、方法習(xí)得與態(tài)度形成的有機(jī)結(jié)合?！?/p>

為了培養(yǎng)孩子們的基本素養(yǎng)，青云學(xué)校還有計(jì)劃有目的地開(kāi)展了一系列綜合實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立了綜合實(shí)踐活動(dòng)研究小組，制訂計(jì)劃，組織活動(dòng)?！氨确秸f(shuō)，開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)、社區(qū)服務(wù)實(shí)踐、調(diào)查與發(fā)現(xiàn)、感恩與勵(lì)志等實(shí)踐活動(dòng)，并指導(dǎo)孩子們將實(shí)踐活動(dòng)素材制作成PPT，上傳到校園網(wǎng)，還在校園電視臺(tái)每天播放3至5分鐘，激發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)的興趣?！睆埡Ｌ恼f(shuō)，“總之，一切活動(dòng)的設(shè)置都是為了培養(yǎng)和夯實(shí)孩子們的基本素養(yǎng)。而這些基本素養(yǎng)，將來(lái)足以影響和改變孩子們的一生。”

以學(xué)科素養(yǎng)孕育創(chuàng)新沃土

這是一節(jié)生物實(shí)驗(yàn)課，課題是《小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)》。來(lái)到實(shí)驗(yàn)室，發(fā)放完顯微鏡，授課教師彭夠指導(dǎo)學(xué)生將泥鰍撈出放在培養(yǎng)皿中，露出頭部和尾鰭，用低倍顯微鏡觀察。當(dāng)學(xué)生完成了觀察、記錄好實(shí)驗(yàn)結(jié)果后，授課并未結(jié)束。彭夠?yàn)橥瑢W(xué)們出示了兩道研究性學(xué)習(xí)題：“醫(yī)生在給病人打點(diǎn)滴時(shí)針頭插入的是什么血管？為什么是這種血管？”“在抽血或輸液時(shí)，為什么要將針頭刺入部位的上方（近心端）用膠皮管捆扎起來(lái)？”

2014年12月13日，第一個(gè)國(guó)家公祭日，青云學(xué)校117班、118班的學(xué)生在學(xué)校的組織下，來(lái)到醴陵烈士陵園舉行了祭奠先烈活動(dòng)。上午10時(shí)許，兩個(gè)班的學(xué)生伴著音樂(lè)、抬著花籃緩緩走向烈士紀(jì)念碑，向革命先烈敬獻(xiàn)花籃，并繞碑緩行一周。之后，歷史教師魯俐明大步走到烈士紀(jì)念碑前，向同學(xué)們講述烈士的光榮事跡和設(shè)置國(guó)家公祭日的重要意義?；貞浧鹉菆?chǎng)活動(dòng)，魯俐明說(shuō)，那是一節(jié)成功的綜合實(shí)踐課，也是一次歷史學(xué)科拓展活動(dòng)。而像這樣的拓展活動(dòng)，他們還舉辦過(guò)很多場(chǎng)，比如，到韶山、花明樓開(kāi)展研學(xué)旅行活動(dòng)，排演課本劇《文成公主入藏》《商鞅立信》等。

青云學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生在牢固掌握課本知識(shí)的基礎(chǔ)上，積極拓展學(xué)科素養(yǎng)?！爸挥凶寣W(xué)生具備深厚的學(xué)科素養(yǎng)，創(chuàng)新教育才有了根基。學(xué)科素養(yǎng)無(wú)疑是創(chuàng)新教育的成長(zhǎng)沃土?！秉S科云說(shuō)，“影響學(xué)生學(xué)習(xí)能力的因素很多，邏輯思維能力尤為重要，拓展學(xué)科素養(yǎng)就是通過(guò)課堂內(nèi)外多種形式的活動(dòng)，理科從深度、文科從廣度上加強(qiáng)研究性學(xué)習(xí)，從而拓寬學(xué)生的知識(shí)視野，訓(xùn)練思維能力?！?/p>

組建學(xué)科興趣小組、學(xué)科社團(tuán)，廣泛開(kāi)展第二課堂活動(dòng)是拓展學(xué)科素養(yǎng)的重要途徑。青云學(xué)校專(zhuān)門(mén)建了一間數(shù)學(xué)體驗(yàn)室，那是數(shù)學(xué)社團(tuán)的學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)的重要場(chǎng)所。走進(jìn)體驗(yàn)室，九連環(huán)、魔方、華容道、七巧板等一大批數(shù)學(xué)玩具吸引了記者的眼球。黃科云介紹說(shuō)，這些數(shù)學(xué)玩具是訓(xùn)練學(xué)生思維能力的好幫手，是孩子們拓展數(shù)學(xué)素養(yǎng)的重要載體。不久前，學(xué)校第三屆數(shù)學(xué)游藝活動(dòng)如期舉行，解九連環(huán)、玩魔方、拼七巧板等成了學(xué)生競(jìng)技的重要項(xiàng)目?！皵?shù)學(xué)游藝活動(dòng)通過(guò)游戲、競(jìng)技等孩子們喜歡的形式，讓學(xué)生在玩樂(lè)中訓(xùn)練數(shù)學(xué)思維，提高數(shù)學(xué)能力?！被貞浧饠?shù)學(xué)游藝活動(dòng)的場(chǎng)景，數(shù)學(xué)教師黃穎峰激動(dòng)地說(shuō)，當(dāng)時(shí)七、八年級(jí)的學(xué)生基本上都參加了，學(xué)校成了歡樂(lè)的海洋。

2016年8月，中央電視臺(tái)“希望之星”英語(yǔ)風(fēng)采大賽擂響戰(zhàn)鼓，來(lái)自青云學(xué)校的黃智圓一路過(guò)關(guān)斬將，獲得了代表全省參賽的資格并取得了不俗的成績(jī)。黃智圓的成功就是學(xué)校積極拓展學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)的結(jié)果。如何拓展學(xué)生的英語(yǔ)素養(yǎng)？青云學(xué)校的做法是，鼓勵(lì)學(xué)生利用課外時(shí)間觀看英語(yǔ)影視作品，學(xué)唱英文歌曲，為此，學(xué)校還設(shè)立了英語(yǔ)合唱節(jié)。

在青云學(xué)校，每個(gè)年級(jí)每學(xué)期至少要開(kāi)展兩次學(xué)科競(jìng)賽，兩次學(xué)科類(lèi)大型活動(dòng)。如今，推薦一本好書(shū)活動(dòng)、漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽、詩(shī)詞吟誦活動(dòng)等已經(jīng)成為學(xué)校的品牌活動(dòng)。

玻璃是易碎品嗎？答案可以是“是”也可以是“否”。不久前，一場(chǎng)主題為“現(xiàn)代玻璃發(fā)展與生活”的講座在青云學(xué)校開(kāi)講，細(xì)聽(tīng)玻璃的過(guò)去，遙想玻璃的未來(lái)，學(xué)生直呼過(guò)癮。在之后的交流環(huán)節(jié)中，主講人被學(xué)生圍得里三層外三層。副校長(zhǎng)王青生說(shuō)，聽(tīng)完講座之后，同學(xué)們學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣空前高漲。而類(lèi)似于這樣的講座，青云學(xué)校經(jīng)常舉辦。不定期舉辦的學(xué)科講座成了拓展學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)的另一種渠道。

用科技活動(dòng)激發(fā)創(chuàng)新火花

2016年開(kāi)學(xué)第一課，青云學(xué)校七年級(jí)140班的教室里，學(xué)生們格外興奮?？茖W(xué)老師布置的任務(wù)是“協(xié)作拼制雙馬達(dá)小車(chē)”。很快，孩子們?nèi)艘唤M、五人一隊(duì)，相互配合，動(dòng)手制作。鄒良宇和張威是機(jī)器人課上的老“搭檔”了。兩人利用寒假時(shí)間進(jìn)行練習(xí)，彼此之間的默契更足了。如何設(shè)計(jì)車(chē)體結(jié)構(gòu)？怎么設(shè)定電腦編程？?jī)扇瞬粫r(shí)就相關(guān)問(wèn)題展開(kāi)交流，不一會(huì)兒，兩個(gè)小伙伴就順利完成了任務(wù)。

這組鏡頭來(lái)自中央電視臺(tái)少兒頻道《新聞袋袋褲》欄目。一次尋常的教學(xué)活動(dòng)竟然引起了央視的注意，這并非偶然。黃科云興奮地說(shuō)，近年來(lái)，青云學(xué)校以實(shí)施創(chuàng)新教育為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，積極開(kāi)展科技創(chuàng)新教育與機(jī)器人教育，取得了不俗的成績(jī)。

青云學(xué)校成立了科技創(chuàng)新活動(dòng)小組，組織開(kāi)展科技創(chuàng)新活動(dòng)，通過(guò)科技小論文、科技小制作、科幻畫(huà)等激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新的火花。

一年一度的科技活動(dòng)周是展示學(xué)生創(chuàng)新素養(yǎng)的重要渠道。青云學(xué)校的科技活動(dòng)周主要包括兩方面內(nèi)容，一是科技小論文、小制作、科幻畫(huà)、小發(fā)明創(chuàng)意等項(xiàng)目的評(píng)審；二是創(chuàng)新體驗(yàn)活動(dòng)，如雞蛋撞地球、紙橋承重、紙船載重、天戈飛機(jī)等項(xiàng)目。教務(wù)處主任肖敏介紹說(shuō)，2016年科技活動(dòng)周，參與的人數(shù)和展示的成果都創(chuàng)了學(xué)校的歷史新高，涌現(xiàn)了一大批優(yōu)秀科技小論文、小制作和科幻畫(huà)；創(chuàng)新體驗(yàn)活動(dòng)設(shè)置了19個(gè)競(jìng)賽項(xiàng)目，參賽選手達(dá)580人?！?33班創(chuàng)意紙橋承重達(dá)2532克，136班紙船載重實(shí)驗(yàn)?zāi)艹惺?14個(gè)硬幣的重力，136班魔方復(fù)原用時(shí)32秒62，141班多米諾總分獲得了全校第一名……”拿起當(dāng)時(shí)的“戰(zhàn)報(bào)”，肖敏忍不住讀了出來(lái)。

在機(jī)器人教育方面，青云學(xué)校的做法是“兩條腿走路”：一方面開(kāi)展機(jī)器人知識(shí)普及教育，在信息課程中開(kāi)設(shè)一節(jié)機(jī)器人課，開(kāi)展機(jī)器人知識(shí)全員普及教育；另一方面，建立機(jī)器人社團(tuán)活動(dòng)小組，學(xué)習(xí)的內(nèi)容從初級(jí)機(jī)器人拼圖到中級(jí)機(jī)器人設(shè)計(jì)再到高級(jí)機(jī)器人編程，逐步遞進(jìn)。

學(xué)校鼓勵(lì)機(jī)器人社團(tuán)活動(dòng)小組的成員積極參加各類(lèi)機(jī)器人競(jìng)賽活動(dòng)。2014年8月20日，八年級(jí)108班學(xué)生易文治發(fā)明的“多功能食物發(fā)放智能機(jī)器人”榮獲“第十屆宋慶齡少年兒童發(fā)明獎(jiǎng)”。2015年4月11日，青云學(xué)校學(xué)生在株洲市第二屆機(jī)器人大賽中包攬前三名。一份份驕人的成績(jī)單，展示了青云學(xué)校在機(jī)器人教育方面取得的豐碩成果。

而在科技創(chuàng)新教育與機(jī)器人教育的聯(lián)合作用下，學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)不斷增強(qiáng)，創(chuàng)新素養(yǎng)明顯提高。2015年4月19日，湖南省第36屆青少年科技創(chuàng)新大賽在岳陽(yáng)落幕，青云學(xué)校36位學(xué)生參與的瓷廠考察與體驗(yàn)科技實(shí)踐活動(dòng)的作品———《泥水的浴火變寶》斬獲銀獎(jiǎng)，受到評(píng)委一致好評(píng)。