周天燁

浙江省富陽中學(xué)高三（16）班

我是一棵樹，一棵扎根在額爾古納河右岸的百年老樹，雨雪風(fēng)霜未能摧殘我的身軀，天寒地凍成就了我堅(jiān)定的毅力。任憑歲月流逝，我只用根須守候著腳下的這片土地。時(shí)光匆匆，唯有頭頂?shù)囊黄强蘸腕w內(nèi)的一圈圈年輪留下我生命的印記。人間很多詩人曾吟誦我的偉岸，也有很多歌手曾贊美我的挺拔，但最能打動(dòng)我的還是那一首：“如果有來生/要做一棵樹/站著永恒/沒有悲歡的姿勢/一半在塵土里安詳/一半在風(fēng)中飛揚(yáng)?！蔽蚁耄@也許是對(duì)我真實(shí)生命形態(tài)最完美的詮釋吧！

在我所佇立的這片神奇的土地上，曾有一個(gè)神秘的民族，他們臨水而居、逐草而生、席地而坐、傍火而眠?；鸱N溫暖著這個(gè)泥濘的民族，讓他們在困苦中堅(jiān)守著一方圣土；那亙古不滅的火盆，在歷經(jīng)一年年鵝毛大雪過后，在族人舉家四處遷徙的奔波中，依舊熠熠生輝。它猶如一道閃電劃過白雪皚皚的大興安嶺，劃過遙遠(yuǎn)的天際，將這段塵封已久的古老的夢幻向世人娓娓道來。他們走過滄海桑田，他們歷經(jīng)世事變遷，千百年來不懈的守候，只為腳下的這片土地。同為扎根在這片土地上的我，緊緊地與這個(gè)族人血脈相連，也沾染了他們的習(xí)性，根如火種般赤誠地繚繞，不死不滅，葉如星星般灑落蒼穹，生生不息。

暮色降臨，我聽見血脈涌動(dòng)的聲音，伴隨著土地下不斷生長的根，枝頭的葉顫抖著希望的熱情。春暖花開的季節(jié)，我從沉睡中蘇醒，將新生的根須伸展到了水光瀲滟的江南。

有詞人寫道：“江南好/風(fēng)景舊曾諳/日出江花紅勝火/春來江水綠如藍(lán)”。濛濛細(xì)雨中，低頭插秧的斗笠，成為田園水鄉(xiāng)別致的風(fēng)景。日出而作，日落而息，烈日也好，陰雨也罷，日冕的摩挲下，季節(jié)在變，時(shí)代在變，唯有深扎在田里的根未變。風(fēng)移影動(dòng)，水光接天，重重青山間，是一望無垠的水田，是在夢里希冀著收獲與土地緊緊相連的人們。生命在這里孕育、成長，希望在這里誕生、延續(xù)，一個(gè)民族世世代代的繁衍生息從不曾離開過這里。農(nóng)耕文明的腳步，在這塊土地上從未停歇過，從過去到現(xiàn)在，從現(xiàn)在到未來，源源流淌的河水，必將把這古老的傳說賦予新生。

收回遠(yuǎn)眺的目光，走近小橋流水人家，我看到一位在庭院里搖著蒲扇的母親，安靜成一幅菜園里稻草人的模樣。她的子女事業(yè)有成，在城里有房有車，兒女雙全，但每每接她去城里享福，她都拒絕了。沒有晨起的雞鳴，沒有夏夜的蛙聲，沒有小路的泥濘，她不習(xí)慣。母親說，無論你們走多遠(yuǎn)飛多高，不能忘本，我在家給你們守著根！正是千千萬萬個(gè)母親對(duì)故園的執(zhí)著地守候，闡釋了無數(shù)中華兒女對(duì)這個(gè)國家的無限眷戀。不忘初心，方得始終，無論身處何地，無論走向何方，心靈的守望從未離開故園的一草一木，因?yàn)槟瞧茵B(yǎng)我的土地才是我們的生命之根！

一陣風(fēng)吹過，枝葉在風(fēng)中微微顫抖，帶著我的思緒，飛到了遙遠(yuǎn)西北邊陲，我的根須艱難地觸碰到長煙落日的荒漠。人間亦有詩人感嘆，“大漠沙如雪，燕山月似鉤”。在偏僻的西北小村，太多人為生計(jì)奔波，為夢想出行，他們雖然遠(yuǎn)行千里，背井離鄉(xiāng)，但他們依然保持著濃重的鄉(xiāng)音和淳樸的風(fēng)情，正如一位作家寫過，“每一個(gè)離開鄉(xiāng)村的人，都帶走了一片落葉，卻留下了一條根” ，這又何嘗不是一種守候？暫時(shí)的離別，是為了更長久地守候，今天的奔波，只為更美好的未來！

我環(huán)顧四野，遼闊的戈壁一望無際，周圍寂寥無聲，仿佛時(shí)間停止了。就在這毫無生機(jī)的大地上，只有我的白樺兄弟，一排排傲然挺立。它們用光禿禿的身軀構(gòu)筑起連亙邊疆的防線，他們用孤獨(dú)的身影繪就一幅頑強(qiáng)堅(jiān)守的畫卷，它們用生命親歷了一幕幕動(dòng)人心魄的美好。夜幕降臨后，我看到燈下一位年輕的女教師在批改作業(yè)，讀到孩子們稚嫩的文筆，淺淺一笑。大學(xué)剛畢業(yè)的時(shí)候，她的同學(xué)們爭先恐后涌入大城市，她卻一個(gè)人背起行囊，選擇去西北最貧苦的地方支教，悲壯而勇敢，她說：“孩子是家庭的希望，是國家的未來，我希望更多的孩子能看到外面的世界，未來也有能力選擇自己想走的路，而不是被迫謀生?！庇械娜藶閴粝氤鲂校械娜藶閴粝胧睾?。她一個(gè)人的守候，燃起了一群人的希望，改變了一代人的未來！狂風(fēng)呼嘯，吹起漫天黃沙，似乎預(yù)示著生命的停滯，但她卻用瘦弱而堅(jiān)毅的臂膀高舉知識(shí)的火把，照亮孩子們前行的道路。心有所依，便不懼流年，她必定已化作白樺中的一員，將自己的根須深扎在這塊貧瘠的土壤，任那大漠孤煙肆虐，她的靈魂將永遠(yuǎn)與這片土地緊緊相依，不離不棄。

如同我生活的土地雪虐風(fēng)饕一樣，我的根所觸碰的地方有繁花似錦，有滿目瘡痍，有歡聲笑語，也有悲歌嘆息，但是我依然愛著這個(gè)不那么完美的人世，如同愛我頭頂?shù)男强?，和腳下的土地，因?yàn)樗麄兪俏蚁胍粩嗯Φ膭?dòng)力。雪花依舊，火種依舊，我眺望無盡的蒼穹，努力用雙臂觸碰那遙不可及的彼方，試圖講述下一個(gè)冬日的童話……

（指導(dǎo)教師 孫高群）