袁曉慈

小猴上學(xué)了。他生性活潑好動，讀書寫字搖頭晃腦動個不停。你看，他正在寫作業(yè)，彎著腰，低著頭，鼻子都快湊到紙上去了。老師三番五次地提醒他，坐姿要端正，否則眼睛會近視。小猴卻總是滿不在乎地說：“沒事兒，我的眼力好著呢！”唉，真拿他沒辦法！

一天，媽媽帶小猴去看電影。小猴像以往一樣坐到了最后一排。可是這天，小猴覺得畫面模糊不清，就趕緊往前坐了幾排。媽媽看見了，問小猴：“小猴，你怎么啦？為什么往前面坐呀？”小猴裝作若無其事的樣子，說：“沒事兒，天太熱，前面有空調(diào)，很舒服，我再往前坐坐?！笨勺角懊妫『镞€是看不清楚。他覺得事情不對勁，只好告訴了媽媽。媽媽一聽可急了，趕緊拉上小猴去醫(yī)院。

經(jīng)醫(yī)生診斷，小猴的眼睛近視了。小猴得知后，難過得都要哭了！他想，如果近視了，就要戴眼鏡。戴上了眼鏡，還怎么爬樹、翻跟頭呀！他不敢再往下想了。醫(yī)生好像看出了他的心思，安慰道：“不要難過，你現(xiàn)在只是假性近視，只要你改正寫字看書的姿勢，注意用眼衛(wèi)生，適度休息，視力就能慢慢恢復(fù)。但如果你不改正，變成了真性近視，就不能治了?！?/p>

從此，小猴按照醫(yī)生說的去做，讀書、寫字保持正確的坐姿，注意保護(hù)眼睛，一段時間過后，眼睛果真又好了。

小作者按照事情發(fā)展的順序，著重抓住小猴近視的原因和后果來敘述，詳略得當(dāng)，層次分明。文中對小猴的心理描寫細(xì)致入微，從剛開始的“滿不在乎”到“裝作若無其事”，再到對“如果近視了……還怎么爬樹、翻跟頭呀”的擔(dān)心，非常符合小猴的天性，充分表現(xiàn)了他的天真、可愛。小作者將生活中的小道理包裹上了童話的美麗外衣，叫人易于接受且印象深刻。