孟南+李菁菁

摘要：高校校園文化建設(shè)水平是大學(xué)生綜合素質(zhì)教育水平的重要表現(xiàn)，大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)體是校園文化建設(shè)的生力軍。作為專業(yè)課堂的延伸，大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)體為培養(yǎng)復(fù)合型人才、提高學(xué)生通用能力發(fā)揮著不可替代的作用。本文以安徽中醫(yī)藥大學(xué)藝術(shù)團(tuán)多年建設(shè)工作為例，從制度建設(shè)、人才培養(yǎng)、活動開展等方面探究了當(dāng)代高校藝術(shù)團(tuán)體創(chuàng)新建設(shè)的實施辦法及成效。

關(guān)鍵詞：高校；藝術(shù)團(tuán)體；創(chuàng)新

中圖分類號：G471 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-9324（2017）19-0017-02

一、引言

綜合素質(zhì)作為評判當(dāng)代大學(xué)生質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)，越來越被學(xué)校和社會所看重，而高校藝術(shù)團(tuán)體是提高大學(xué)生綜合素質(zhì)的重要平臺?！笆舜蟆币詠睃h進(jìn)一步確立了文化強(qiáng)國建設(shè)的發(fā)展方向，明確了全面深化體制改革發(fā)展的思路，我國文化體制改革工作即將實現(xiàn)更大突破，文化事業(yè)、產(chǎn)業(yè)面臨全新發(fā)展機(jī)遇[1]，高校藝術(shù)團(tuán)體建設(shè)已經(jīng)成為了教育部門密切關(guān)心的話題。

近年來，普通高校藝術(shù)團(tuán)發(fā)展中出現(xiàn)了一些新問題，如管理制度不完善、校內(nèi)師生普遍認(rèn)知不足、只有演出才開展活動、藝術(shù)作品質(zhì)量低等問題。不可否認(rèn)，作為業(yè)余團(tuán)體，普通高校藝術(shù)團(tuán)體在國內(nèi)的發(fā)展與國外發(fā)達(dá)國家相比還有很大的距離。因此藝術(shù)團(tuán)體的改革與創(chuàng)新建設(shè)迫在眉睫。

二、制度建設(shè)

任何有規(guī)模的團(tuán)體，必須建立一套完善的制度體系，才能夠保證各項工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。藝術(shù)團(tuán)體具有其對人才要求的特殊性，這就意味著必須擁有與其匹配的管理制度。

1.組織機(jī)構(gòu)改革。隨著學(xué)生素質(zhì)不斷提高，傳統(tǒng)藝術(shù)團(tuán)已經(jīng)不能滿足廣大師生的需求，轉(zhuǎn)型與創(chuàng)新是必要的。安徽中醫(yī)藥大學(xué)自2010年成立校藝術(shù)團(tuán)，多年以來規(guī)模較小，管理松散自由，因此改革首先要建立完整的組織機(jī)構(gòu)。我校于2014年將“大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)”更名為“大學(xué)生藝術(shù)中心”，并在其后的兩年間增設(shè)了管弦樂團(tuán)、合唱團(tuán)、戲曲團(tuán)、主持組，同時還成立了內(nèi)務(wù)部、宣傳部、物資部三個事務(wù)管理部門，真正實現(xiàn)了不同的表演團(tuán)體歸屬一個領(lǐng)導(dǎo)核心，有利于更好地集結(jié)全校藝術(shù)資源，創(chuàng)作出更優(yōu)質(zhì)的藝術(shù)作品。

2.管理體制改革。管理體制的改革在整個藝術(shù)表演團(tuán)體的改革中起著統(tǒng)帥性的作用，因此管理體制改革是整個改革的關(guān)鍵所在[3]。大學(xué)生藝術(shù)中心設(shè)主任一名、副主任兩名。各部門設(shè)有相應(yīng)的正副團(tuán)長、部長及組長（以下稱為部門負(fù)責(zé)人），由該部門全體成員民主推選產(chǎn)生，組成藝術(shù)中心委員會；正副主任由全體委員民主推選產(chǎn)生，組成常務(wù)委員會。藝術(shù)中心的學(xué)生干部在工作中實行逐級負(fù)責(zé)、逐級匯報的辦法。主任作為藝術(shù)中心最高領(lǐng)導(dǎo)，全面主持各項工作；兩名副主任應(yīng)協(xié)助主任，分別分管五個業(yè)務(wù)表演團(tuán)和三個事務(wù)管理部門；各部門負(fù)責(zé)人具體做好本部門各項工作，及時向分管自己的副主任匯報。藝術(shù)中心所有成員將實行年終考核并進(jìn)行獎懲，優(yōu)秀的成員可獲得校級優(yōu)秀團(tuán)員稱號、團(tuán)課名額等機(jī)會。參加校級大型演出活動的，頒發(fā)榮譽(yù)證書，并根據(jù)考核排名評出獲獎等級?？己私Y(jié)果較差的成員將在年終各項工作結(jié)束后予以一定的懲處，嚴(yán)重的將開除藝術(shù)中心成員身份。

三、人才培養(yǎng)

學(xué)生作為藝術(shù)團(tuán)體的主要元素，其質(zhì)量的高低決定了團(tuán)體的優(yōu)劣，因此必須建立完善的藝術(shù)人才培養(yǎng)方案。

1.藝術(shù)人才的吸收。高校藝術(shù)團(tuán)體最突出的特征是人員流動頻繁。因此通過多渠道、多方位招新，有利于藝術(shù)中心的生源穩(wěn)定。藝術(shù)中心每學(xué)年開學(xué)期間針對全校開展招新活動，同時由各院系、內(nèi)部同學(xué)推薦在文藝活動中具有特長及興趣的同學(xué)加入。每年暑假也將由藝術(shù)中心同學(xué)面對高中畢業(yè)生進(jìn)行高考招生以及招新宣傳。

2.定期進(jìn)行培訓(xùn)。提高藝術(shù)中心同學(xué)的藝術(shù)修養(yǎng)與技術(shù)水平，必須定期進(jìn)行訓(xùn)練。各表演團(tuán)體均配備專業(yè)指導(dǎo)老師，全程指導(dǎo)日常排練和節(jié)目表演。通過在藝術(shù)中心一段時間的培養(yǎng)，將擁有個人能力的學(xué)生逐步訓(xùn)練成具有團(tuán)隊意識、注重整體質(zhì)量的藝術(shù)人才，時機(jī)成熟便通過舉辦匯報演出、專場演出等活動來檢驗訓(xùn)練成果。除了表演團(tuán)體，各事務(wù)部門也需進(jìn)行管理技能培訓(xùn)，保證藝術(shù)中心擁有一批組織、協(xié)調(diào)能力強(qiáng)，溝通、服務(wù)水平高的管理人才。

3.積極開展思想教育工作。為確保各項工作正常開展，需及時了解成員思想動態(tài)，定期召開例會。組織學(xué)生干部與部分學(xué)生特別是老生的談心、談話，打破他們傳統(tǒng)的以興趣愛好自娛自樂為主的小圈子思想，培養(yǎng)同學(xué)們的組織紀(jì)律性，提高創(chuàng)新意識和團(tuán)體合作意識。同時推薦優(yōu)秀成員參加學(xué)校黨團(tuán)課、青馬工程等思想政治教育活動，提高成員的思想政治水平。在工作之余開展戶外活動，開闊成員的視野，切實保證成員的身心健康，促進(jìn)內(nèi)部團(tuán)結(jié)，為更好地保留住藝術(shù)中心學(xué)生文藝骨干打下基礎(chǔ)。

四、活動開展

藝術(shù)中心各項活動要遵循藝術(shù)中心宗旨，既要貫徹學(xué)校的指導(dǎo)思想，又要滿足廣大師生的審美需要。

1.舉辦校內(nèi)演出。作為團(tuán)委直屬的學(xué)生組織，大學(xué)生藝術(shù)中心必須具有舉辦校級大型政治性演出的能力，例如，抗日戰(zhàn)爭勝利70周年、紅軍長征勝利80周年等主題晚會。每逢重大政治事件周年，應(yīng)當(dāng)提前準(zhǔn)備一批積極向上、弘揚(yáng)正能量、有利于大學(xué)生思想政治教育的節(jié)目。除此之外，各團(tuán)應(yīng)當(dāng)每年舉辦一次專場匯報演出。每年12月底，將由民樂團(tuán)、戲曲團(tuán)共同承辦新年音樂會；每年5月下旬，將由管弦樂團(tuán)、合唱團(tuán)共同承辦交響音樂會。在平時，各表演團(tuán)還應(yīng)適當(dāng)組織如校園快閃等小型室外表演，豐富校園課余活動，吸引更多同學(xué)關(guān)注。

2.參加各類校外交流及比賽。藝術(shù)中心要定期舉辦高校藝術(shù)團(tuán)體交流會，增強(qiáng)學(xué)校間的交流，有利于學(xué)校間的共同學(xué)習(xí)發(fā)展和資源共享。同時積極參加校外藝術(shù)類型比賽及展演，加強(qiáng)藝術(shù)交流，提高成員的表演技能；適當(dāng)參加進(jìn)社區(qū)慰問演出，豐富社區(qū)居民的文化娛樂生活，增強(qiáng)大學(xué)生與社會的交流。

3.開展新媒體工作。新媒體作為現(xiàn)代宣傳工作的重要載體，對藝術(shù)中心的建設(shè)發(fā)揮著不可替代的作用。通過建立校園微信、QQ公共號平臺，定期對外宣傳藝術(shù)中心各項活動開展情況以及成員風(fēng)采。同時利用多種途徑取得更多的校內(nèi)外關(guān)注量，如通過班級的宣傳、每次活動的推廣、招新時獲得新生的關(guān)注等。

五、創(chuàng)新建設(shè)成效總結(jié)

從藝術(shù)團(tuán)到藝術(shù)中心，改革已歷經(jīng)兩年，對于創(chuàng)新建設(shè)成效，通過內(nèi)部統(tǒng)計與外部調(diào)查問卷的形式進(jìn)行總結(jié)。

1.整體規(guī)模擴(kuò)大。安徽中醫(yī)藥大學(xué)藝術(shù)團(tuán)始建于2010年，最初的幾年只有民樂隊一個部門；2014年更名為“大學(xué)生藝術(shù)中心”，增設(shè)管弦樂團(tuán)、戲曲團(tuán)與綜合事務(wù)部；2015年增設(shè)合唱團(tuán)；2016年增設(shè)主持組，并將綜合事務(wù)部分為內(nèi)務(wù)部、宣傳部、物資部。

2014年改革之前人數(shù)增長緩慢，而改革之后增長迅速。經(jīng)過改革創(chuàng)新，藝術(shù)中心不再是以民樂為主的單一表演團(tuán)體，而是各類藝術(shù)表演與事務(wù)管理并存協(xié)作的綜合性學(xué)生團(tuán)體，在校內(nèi)也進(jìn)一步得到師生的廣泛認(rèn)可與關(guān)注。

2.藝術(shù)作品質(zhì)量提高。經(jīng)過改革與創(chuàng)新，藝術(shù)中心各團(tuán)體規(guī)模擴(kuò)大，也更有能力編排一些難度系數(shù)、藝術(shù)質(zhì)量高的作品，如民樂團(tuán)的《春節(jié)序曲》、《洪湖主題協(xié)奏曲》；管弦樂團(tuán)的《梁祝協(xié)奏曲》、《命運(yùn)交響曲》等。

3.后續(xù)有待改進(jìn)的問題。藝術(shù)中心目前仍處于發(fā)展階段，仍然存在著一些不足和需要改進(jìn)的地方，如場地限制、活動投入成本過高、學(xué)生水平不足，主要依靠老師、部分藝術(shù)作品曲高和寡等。在以后的發(fā)展中，應(yīng)針對存在的問題繼續(xù)自我調(diào)整，穩(wěn)步前進(jìn)。

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Research on the Innovation Construction of Contemporary University Art Groups

MENG Nan1，LI Jing-jing2

（1. College of Pharmacy，Anhui University of Chinese Medicine，Hefei，Anhui 230012，China；

2. College of Humanities，Anhui University of Chinese Medicine，Hefei，Anhui 230012，China）

Abstract：The construction of college campus culture level is an important manifestation of College Students' comprehensive quality education level，college students art group is a force in the construction of campus culture. As an extension of the professional class，college students' art groups play an irreplaceable role in training compound talents and improving students' general ability. Taking the construction for many years of Anhui University of Chinese medicine as an example，this paper explores the methods and effectiveness of innovation construction of the contemporary university art groups from the system construction，personnel training，activities and other aspects.

Key words：college；art groups；innovation