據(jù)世界銀行組織網(wǎng)站2017年3月3日報(bào)道，世界銀行已批準(zhǔn)對印度撥款1.25億美金，以開展“為產(chǎn)業(yè)價(jià)值促進(jìn)計(jì)劃開展的技能強(qiáng)化培訓(xùn)”（Skills Strengthening for Industrial Value Enhancement Operation，STRIVE）項(xiàng)目。

STRIVE是一項(xiàng)由政府主導(dǎo)、為期5年的項(xiàng)目，旨在改進(jìn)職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教學(xué)質(zhì)量，加大各地政府對于這些機(jī)構(gòu)的支持力度，改善教學(xué)活動(dòng)，拓展學(xué)徒制培訓(xùn)的內(nèi)容。該項(xiàng)目將會(huì)在300所職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以及100多處產(chǎn)業(yè)集群區(qū)開展，借此改進(jìn)全印度的職業(yè)培訓(xùn)體系。

世界銀行駐印度理事朱奈德·艾哈邁德（Junaid Ahmad）表示，“拓展并改進(jìn)長期正式的技能培訓(xùn)對于增強(qiáng)印度國際競爭力十分重要。該項(xiàng)目將注重公平性，給予印度年輕人更多的機(jī)會(huì)，尤其是女性以及弱勢群體?！?/p>

資深教育專家、STRIVE項(xiàng)目任務(wù)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)人穆衲·莫奇（Muna Salih Meky）也表示，“目前的研究表明，接受過一定的正式訓(xùn)練的工作者比起那些僅有初中或高中學(xué)歷的勞動(dòng)者收入要高出大約18%，而且印度的制造業(yè)需要有各種技能的技工，也希望STRIVE項(xiàng)目能增加勞動(dòng)者技能的多樣性，并減少就業(yè)受訓(xùn)中的不公?！?/p>

（上海外國語大學(xué)教育信息化國際比較研究中心王如斌編譯）