殷剛

摘要：該文首先從整體上分析了電工技術實驗裝置中的常見故障及故障排除方法，之后結合具體實驗，探討了實驗中具體故障的維修，旨在為相關電工技術實驗裝置故障維修實踐提供參考。

關鍵詞：電工技術實驗；裝置；故障原因分析；維修方法

中圖分類號：TM07 文獻標識碼：A 文章編號：1009-3044（2016）29-0249-02

電工技術實驗裝置在長期使用下不可避免的會出現(xiàn)一些故障，為了延長裝置壽命，保證電工技術實驗的順利進行，應當明確電工技術實驗裝置的常見故障，并掌握具體的維修方法和維修原則?；谝陨?，本文簡要探討了電工技術實驗裝置常見故障維修的方法，旨在為相關維修實踐提供參考。

1電工技術實驗裝置常見故障排除方法

1.1常見故障類型

在進行電工技術實驗的過程中，不可避免地會遇到一些故障，如果不能很好地判斷故障類型和故障原因，則無法順利解決故障，影響電工技術實驗的順利進行。本文對大量電工技術實驗裝置故障情況進行了統(tǒng)計，總結出了以下幾種典型、常見的故障類型：

1）電源故障。電源故障是電工技術實驗裝置的常見故障之一，主要表現(xiàn)為電源提供電壓波動、不穩(wěn)定，交流電源電流相位不能滿足要求。

2）線路故障。指的是電工技術實驗線路出現(xiàn)故障，例如導線連接錯誤導致的短路故障、接觸不良導致的斷路故障、絕緣損壞導致的線路局部漏電故障等都屬于電工技術實驗裝置線路故障的范疇。

3）元器件故障。在進行電工技術實驗的過程中，需要應用大量的元器件，其中許多元器件較為敏感，對實驗條件和實驗環(huán)境有著較高的要求，一旦達不到元器件使用標準，則很容易引起元器件故障，從而影響電工技術實驗的順利進行。

1.2故障排除

一般來說，電工技術實驗裝置故障排除主要有分析、判斷及維修處理三個步驟，下面來進行具體分析：

1.2.1故障調查分析

在電工技術實驗進行的過程中，一旦遇到故障情況，首先需要對故障部位、形式及相關異常狀況進行調查和分析，以此來對故障性質和原因進行初步判定，為后續(xù)的故障分析判斷提供一定參考依據(jù)。例如，在進行電工技術實驗的過程中如果發(fā)現(xiàn)裝置出現(xiàn)發(fā)熱、有刺鼻氣味、振動劇烈或噪音較大的現(xiàn)象時，可以通過自身感覺器官來進行大致分析和判定。

1.2.2故障判斷

故障調查分析初步判定故障性質和原因之后，需要結合故障維修經驗和理論知識對故障原因、位置進行深入的分析和判斷。一般來說，可以采取故障排除法進行判斷，例如在判斷短接故障或短路故障的時候，可以切斷存在故障可能的線路或元器件，并測量其電流值和電壓值，與理論值對比之后確定該線路或元器件是否存在故障，一一排除之后最終確定故障位置。此外，在對某元器件是否存在故障進行分析和判定的過程中，可以采用替代法進行判斷，用正常的元器件代替可能出現(xiàn)故障的元器件，通過前后回路電壓及電流等參數(shù)的對比來判斷故障是否消除，如果故障消除，則代表替代下的元器件存在故障。

1.2.3故障維修

通過上述兩個步驟能夠明確故障原因及位置，之后應當以此為依據(jù)來針對性的進行維修。如果故障分析表明是電工技術實驗元器件出現(xiàn)故障，則需要用正常元器件更換故障元器件，之后在進行試驗。如果故障分析表明出現(xiàn)短路或斷路等線路故障，在維修或更換設備之后需要進行連接短路測試，測試正常之后方可繼續(xù)進行電工技術試驗。需要注意的是，在維修的過程中，應當盡可能采取直接、便捷、有效的維修方法，保證維修效率，盡可能降低故障對電工技術實驗進程和結果的影響。在必要的時候需要對電路結構進行重新設計，并選用可靠度較高的元器件，排除所有實驗裝置故障之后方可繼續(xù)進行實驗。

2電工技術實驗裝置常見故障維修

2.1疊加定理與戴維寧定理驗證實驗裝置故障維修

疊加定理與戴維寧定理實驗過程相對簡單，容易出現(xiàn)故障的裝置是直流電源，主要包括可調電流源和可調電壓源，前者能夠輸出一定數(shù)值的穩(wěn)定電流，后者能夠輸出數(shù)值可調的穩(wěn)定電壓，故障表現(xiàn)與維修方法如下：

1）直流電壓源電壓數(shù)值不可調或步伐輸出電壓。故障原因：①實驗過程中操作錯誤，在電源單獨作用時直接將導線并接于電壓源兩端，導致出現(xiàn)短路故障；②設備出現(xiàn)磨損或過大的操作力度導致可調電阻與調節(jié)旋鈕之間接觸不良，從而不能調節(jié)電壓數(shù)值。

故障維修方法：進行故障檢查，用萬用表直流擋對輸出端電壓進行測量，調節(jié)旋鈕觀察電壓數(shù)值變化，如果電壓輸出正常但顯示異常，則需要對顯示屏電路進行檢修，如果輸出電壓異常，需要對保險管進行檢修，在保險管檢修完成后仍輸出異常，則需要檢查可調電阻與調節(jié)旋鈕是否接觸不良，相應對故障元器件進行更換即可。

2）直流電流源無法輸出電流。故障原因：在未接負載條件下，如果長時間保持開關開路，則電流源會不堪重負，為了避免燒毀設備，內部保護裝置啟動，導致直流電流源無法輸出電流。

故障維修方法：對設備總電源進行切斷，消除內部寄存器記憶，保護裝置停止運行，之后按照正常操作順序操作即可消除故障。

3）電阻器故障。主要故障表現(xiàn)為電阻值無法調節(jié)，或在可變電位器兩個接頭之間出現(xiàn)電阻無限大的情況。

故障原因分析及維修方法：①在長期磨損下，可變電阻器電阻絲開路，此時需要對電阻配件進行更換即可消除故障…；②通過可變電阻器電流過大會燒毀保險管，導致電阻無窮大，此時更換保險管即可消除故障。

2.2日光燈及單向電路功率因素提高實驗裝置故障維修

在電工技術實驗中，日光燈電路實驗是傳統(tǒng)項目，當前許多學校將日光燈電路實驗與提供功率因素實驗相結合。日光燈RL串聯(lián)電路主要由燈管、鎮(zhèn)流器及啟輝器構成，需要使用電源和功率表，實驗難點是日光燈的連接，采用交流電壓為實驗供電，涉及眾多實驗裝置和設備，出現(xiàn)的故障較為棘手。

1）電源合上之后燈管不亮的故障。如果電路連接正常，保險管燒斷、插座接觸不良及燈絲斷開等因素都可能導致此故障的發(fā)生。燈絲及保險管出現(xiàn)問題進行更換即可，如果接觸不良，則需要將插座中脫落的導線重新焊接，以此來消除故障。鎮(zhèn)流器和啟輝器相對來說性能更為穩(wěn)定，燒毀概率較小，對實驗影響不大。

此外，需要注意的是，導線內部斷路也可能導致燈管不亮，電工技術實驗室采用的導線大多如圖1所示。這種導線外圍包裹著絕緣皮，在實驗的過程中，如果學生插拔不當，很容易導致導線內部斷裂，從外表上難以發(fā)現(xiàn)，是一種典型的使用故障，為了保證電路正常，需要在使用前用萬用表對導線電阻進行檢測，確保導線完好。

2）功率表使用故障。日光燈及單向電路功率因素提高實驗中，功率表可以作為電壓表和電流表使用，也可以作為功率表使用，一般來說，功率表使用故障有以下兩個方面：①在作為電流表和電壓表大度使用的時候，電壓表串接，電流表并接；②同名端接反。這兩種故障會燒壞電路保險管和功率表，檢修的過程中，先將保險管取出，用萬用表對其檢測，看保險管是否開路，如果發(fā)現(xiàn)保險管燒壞，則更換保險管即可消除故障，如果保險管沒有燒壞，則檢查功率表是否燒壞，功率表燒壞更換即可。

2.3三相交流電路實驗裝置故障維修

三相交流電在日常生活和實際生產中應用廣泛，三相交流電路實驗十分重要，此實驗有著操作繁復的特點，涉及各種測量實驗和故障性實驗，對設備狀態(tài)及電路連接要求較高，實驗過程中易出現(xiàn)以下兩方面故障：

1）缺相或相電壓數(shù)值異常。電工技術實驗室中，主要采用三相四線制方式的三相電源，輸出的三相電壓范圍為0-380V，出現(xiàn)電壓缺相故障時，紅色指示燈滅掉，故障原因如下：①輸入電源插座或插頭出現(xiàn)異常問題；②變壓器出現(xiàn)故障，電流表并接導致短路燒壞保險絲。故障維修方法如下：首先對電路保險絲進行檢查，如果保險絲燒壞則更換即可，如果保險絲正常則用萬用表對供電電源檢測，以此類推來確定故障原因，針對性的進行維修即可。

2）負載連接故障

在三相電路負載實驗中，需要用到燈泡組，一般有三角型連接和星型連接兩種方式，學生對兩種連接方式大多概念模糊，容易弄錯連接方式，導致接法不一致、燈泡串聯(lián)不一致等問題，從而引起實驗誤差的出現(xiàn)。在負載不均衡實驗中，忘記接中性線，導致燈泡電壓增大，燒毀燈泡。針對這些問題，指導教師應當理論與實踐結合，現(xiàn)場演示接線實驗，幫助學生在掌握正確的接線方法，避免出現(xiàn)操作失誤而引起故障。

2.4電動機繼電接觸控制系統(tǒng)實驗裝置故障維修

在許多機電設備中，繼電接觸控制都有著重要的應用，繼電接觸控制系統(tǒng)實驗也是電工技術實驗中的重要內容，此實驗與生產實踐聯(lián)系緊密，本文以電機起?？刂茖嶒灋槔?，探討實驗裝置易出現(xiàn)的故障及維修方法。

1）交流接觸器KM動作異常或不動作故障。故障原因分析：首先，控制回路電源保險絲燒斷會導致電源供應時效，控制回路失去運行動力，導致交流接觸器KM不動作；第二，熱繼電器常閉觸點跳開后沒有復位也會導致故障出現(xiàn)。維修方法：對電源保險絲檢查，如果保險絲燒壞則更換保險絲即可，對常閉觸點檢查，如果跳開未復位則復位即可。

2）交流接觸器KM動作正常，但電機不轉動。故障原因及維修：①某相熔斷絲燒斷導致單相供電，此時對保險絲進行更換即可消除故障；②三相繞組沒有接通電源，此時需要對電機接線進行檢查，保證連接正確即可消除故障。

3）其他故障。主要表現(xiàn)為電機不轉且發(fā)出異響、電機能啟動但轉速慢等，這些故障原因可能是主回路出現(xiàn)一項斷線或某相熔絲燒斷，針對性更換斷線和熔絲即可消除故障。

結論：綜上所述，電工技術實驗中經常會遇到一些裝置故障，在維修的過程中，應當結合各個實驗特點和故障實際情況，采取有效的方法分析故障原因，確定故障部位，之后針對性的進行維修，以此來保證電工技術實驗的穩(wěn)定進行。