周嘉慧+霍佳雨+婭妮
【摘要】大學(xué)生在學(xué)習和生活的方方面面都面臨著安全問題。由于網(wǎng)絡(luò)迅速發(fā)展及其對大學(xué)生影響的深刻性和廣泛性,使得網(wǎng)絡(luò)安全所面臨的問題已經(jīng)成為大學(xué)生安全問題中一個重要的方面。大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全面臨的主要問題有網(wǎng)絡(luò)成癮,網(wǎng)絡(luò)受騙和網(wǎng)絡(luò)失范等。面對大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)安全方面所存在的問題,我們需要積極應(yīng)對,通過加強網(wǎng)絡(luò)思想道德教育,加強網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)宣傳教育,創(chuàng)造網(wǎng)絡(luò)文化的健康環(huán)境,使大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)時代能更加安全的利用網(wǎng)絡(luò)。
【關(guān)鍵詞】新媒體;網(wǎng)絡(luò)安全;網(wǎng)絡(luò)失德
一、當下新媒體環(huán)境下網(wǎng)絡(luò)安全現(xiàn)狀
在當今新媒體發(fā)展時代背景下,網(wǎng)絡(luò)計算機技術(shù)得以充分的利用,其應(yīng)用范圍也開始不斷的擴大,這就直接促使社會各界對于網(wǎng)絡(luò)的依賴程度變得越來越高。網(wǎng)絡(luò)作為當今社會最流行的工具,不得不說對人們的生活產(chǎn)生著太大的影響。但是在如今新媒體環(huán)境下,信息傳輸異常迅速,里面隱藏著極大的安全隱患,很多資源和信息的共享與發(fā)布也受到嚴重的威脅。網(wǎng)絡(luò)安全是指網(wǎng)絡(luò)的信息安全,即包括網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中的軟硬件的安全以及存儲數(shù)據(jù)的安全。然而畢竟在很多方面會有漏洞,一些不法分子或消極分子就會抓住這些不足點,利用網(wǎng)絡(luò)危害他人。他們竊取內(nèi)部資料破壞信息的內(nèi)容,導(dǎo)致系統(tǒng)無法正常運行。隨著計算機應(yīng)用系統(tǒng)的依賴性的逐漸加強其網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)也日漸復(fù)雜化,于是計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)也對網(wǎng)絡(luò)安全提出了新的要求,但要求的水平和是實施程度依然存在不足。
二、網(wǎng)絡(luò)安全問題與大學(xué)生之間的關(guān)系
據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展狀況統(tǒng)計,截止2013年2月我國網(wǎng)民有6.18億人,其中青少年學(xué)生群體占1/4。很多人特別是年輕人基本不看主流媒體,大部分信息從網(wǎng)上獲取?;ヂ?lián)網(wǎng)作為新媒體,一方面豐富了信息傳播的手段和渠道,另一方面也為大學(xué)生提供了更為充足的學(xué)習資源、全新娛樂方式和交往途徑。與此同時,互聯(lián)網(wǎng)也逐漸成為當代大學(xué)生發(fā)泄不滿情緒的自由空間。尤其是在很多國家事件或社會事件中,大學(xué)生會利用網(wǎng)絡(luò)“虛擬性”的特點,將自己的不滿發(fā)泄。另外,他們的心情不愉快也通常表現(xiàn)在游戲中。網(wǎng)絡(luò)游戲作為大學(xué)生建立了一個虛擬現(xiàn)實。處于人生黃金時期的大學(xué)生對美的事物有強烈的好奇心,他們追求、欣賞、向往所有美好而華麗的事物。網(wǎng)絡(luò)游戲制作者正是依靠這種心理,不斷尋找著商機。多數(shù)的網(wǎng)絡(luò)游戲通過精良的制作來吸引大學(xué)生的注意。充滿曲折情節(jié)的故事、細膩描繪的人物、宏大且唯美的場景,都給大學(xué)生造成極大的視覺沖擊和美的享受;神秘動人的背景音樂、逼真的打斗音效,都帶給大學(xué)生以絕佳的感觀刺激。在游戲中,大學(xué)生可以隨心所欲地奔赴一場場由文字、圖像、動態(tài)影像、音頻等各類刺激組成的神秘而華麗的感觀盛宴,這一切都可以由大學(xué)生自己來自由控制。這種豐富性、刺激性與學(xué)校生活的單調(diào)、辛苦形成了鮮明的對比,因此,它帶給大學(xué)生的震撼和吸引就變得無法抗拒了。
三、注重網(wǎng)絡(luò)安全問題對大學(xué)生意義重大
大學(xué)生正處于人生的黃金時期,如果能夠?qū)⒕W(wǎng)絡(luò)利用起來則會對自己十分受益,如果處理不好自己和網(wǎng)絡(luò)的關(guān)系那將影響大學(xué)生的發(fā)展,綜合各方面分析,新媒體環(huán)境下網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生的影響主要集中在以下幾個方面:
1、網(wǎng)絡(luò)成癮行為
網(wǎng)絡(luò)成癮通常是指在無成癮物質(zhì)條件下的上網(wǎng)沖動失控現(xiàn)象,其主要癥狀就是無法控制自己的上網(wǎng)欲望,一旦上網(wǎng)就無法停止。大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮主要有:(1)網(wǎng)絡(luò)游戲成癮;(2)網(wǎng)絡(luò)關(guān)系成癮;(3)網(wǎng)絡(luò)色情成癮;(4)網(wǎng)絡(luò)信息成癮。網(wǎng)絡(luò)成癮的青少年通常放棄其他活動,曠課、通宵上網(wǎng),這樣網(wǎng)絡(luò)成癮問題所反射出的影響就不僅存在于他們的心理傷害了,而是對他們的身體也產(chǎn)生了極大的傷害。各種“癮”性因素都一步步誘導(dǎo)著大學(xué)生的健康。
2、網(wǎng)絡(luò)犯罪行為
網(wǎng)絡(luò)犯罪是以計算機為犯罪工具或者犯罪對象而實施的嚴重危害網(wǎng)絡(luò)空間安全的行為。一般可歸納為三種類型:一是以網(wǎng)絡(luò)為工具的犯罪;二是以網(wǎng)絡(luò)為攻擊目標的犯罪;三是以網(wǎng)絡(luò)為獲利來源的犯罪。當前,我國大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)犯罪行為主要有:利用網(wǎng)絡(luò)宣揚封建迷信、賭博、暴力、兇殺、恐怖、邪教,擾亂社會秩序;制造、傳播計算機病毒或?qū)嵤┖诳托袨?,危害計算機信息網(wǎng)絡(luò)安全;利用網(wǎng)絡(luò)竊取賬號、信用卡資料等,侵害公私財產(chǎn);利用網(wǎng)絡(luò)竊取他人商業(yè)秘密,破壞市場經(jīng)濟秩序;利用網(wǎng)絡(luò)實施詐騙、敲詐勒索,獲取不正當利益;利用網(wǎng)絡(luò)兜售、抄襲他人論文、軟件等智力成果,侵犯別人知識產(chǎn)權(quán);利用互聯(lián)網(wǎng)制作、復(fù)制、傳播、販賣色情淫穢物品,妨礙社會管理秩序等。
3、網(wǎng)絡(luò)受害行為
大學(xué)生因為年紀尚小,且經(jīng)歷較少,所以在對新媒體帶來的一些問題上較難處理。主要在以下三個方面表現(xiàn)比較突出:第一,網(wǎng)絡(luò)交友受騙。很多犯罪分子抓住青少年單純的特點,利用網(wǎng)絡(luò)對其進行蒙騙,引導(dǎo)他們走向歧路或者直接欺詐他們;第二,網(wǎng)絡(luò)交易受騙。隨著網(wǎng)絡(luò)的日益繁盛,網(wǎng)絡(luò)也影響了廣大百姓的消費模式,尤其是對大學(xué)生來說,網(wǎng)絡(luò)購物開始普遍。然而青少年卻很容易泄露信息,并且在受到利益?zhèn)r也不懂得保護自己;第三,遭遇網(wǎng)絡(luò)攻擊。大學(xué)生正是容易沖動的一部分群體,他們在網(wǎng)絡(luò)上容易被刺激進而引來一些不必要的麻煩,而大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)水平畢竟有限,容易受到電腦病毒破壞或文件丟失等一系列問題。
四、大學(xué)生如何規(guī)避大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全問題
1、加強網(wǎng)絡(luò)信息素養(yǎng)的培育力度
通過對大學(xué)生的媒介素養(yǎng)、網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)和信息素養(yǎng)的培育,提高大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)使用素養(yǎng)水平,促使大學(xué)生們能夠更加科學(xué)、安全、有效的使用互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)。加強媒介素養(yǎng)的培育。所謂媒介素養(yǎng)是指人們對大眾傳媒的認識、利用和參與方面的素養(yǎng)。這其中,主體是社會公眾,對象是大眾傳媒,主體與對象之間通過“認識”、“利用”、“參與”相互聯(lián)結(jié)。因此可以這樣說,媒介素養(yǎng)的核心意義就在于有效選擇、科學(xué)甄別、正確理解以及積極參與傳播大眾信息資源的能力。
2、加強網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的培育
網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)我們可以將之理解為在網(wǎng)絡(luò)社會中生存、發(fā)展的基本技能和素質(zhì)。具體剖析,這種技能和素質(zhì)主要包括以下幾個方面:與信息的選擇、甄別、理解、傳播有關(guān)的素養(yǎng);在網(wǎng)絡(luò)平臺理性、主動進行信息創(chuàng)造和觀點表達的素養(yǎng);利用網(wǎng)絡(luò)工具發(fā)起、參與網(wǎng)上協(xié)同作業(yè)的素養(yǎng);利用網(wǎng)絡(luò)平臺開拓、維護新老人際關(guān)系的素養(yǎng);了解掌握網(wǎng)絡(luò)社會基本生態(tài)、道德標準、行為準則、表達習慣的素養(yǎng)。
3、加強信息素養(yǎng)的培育
信息素養(yǎng)其實是指大學(xué)生能夠有效地獲取信息;能夠熟練地和批判地評價信息,精確地、創(chuàng)造性地使用信息;能夠探求與個人興趣有關(guān)的信息;能夠欣賞作品和其他對信息進行創(chuàng)造性表達的內(nèi)容;能夠力爭在信息查詢和知識創(chuàng)新中做得最好;能夠認識信息對民主化社會的重要性;能夠?qū)嵭信c信息和信息技術(shù)相關(guān)的符合倫理道德的行為;能夠積極參與小組的活動探求和創(chuàng)建信息。發(fā)揮大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)課堂教育主渠道作用,參與學(xué)校開設(shè)專門的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)課程,在精通網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和較高馬克思主義理論功底的教師的帶領(lǐng)下,通過多種形式學(xué)習,提高自己的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。
新媒體網(wǎng)絡(luò)給大學(xué)生帶來便捷的同時也給大學(xué)生帶來了一定的危險。大學(xué)生面對新媒體環(huán)境下的網(wǎng)絡(luò)安全是刻不容緩的,一方面學(xué)校要采取一些措施,制定一些規(guī)章制度,引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的網(wǎng)絡(luò)世界觀。另一方面,大學(xué)生要從自身出發(fā),增強自律意識,正確認識到網(wǎng)絡(luò)給自身帶來的利弊,學(xué)做一個高素質(zhì)的網(wǎng)民。
【參考文獻】
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【作者簡介】
周嘉慧(1998—),女,漢族,山東德州人,本科學(xué)歷,單位:黃淮學(xué)院,主要研究方向:廣播電視編導(dǎo)。