彭廣建

摘 要：考慮到當(dāng)前我國高校圖書館電子資源利用效率不高，不利于促進(jìn)圖書館向數(shù)字化、智能化方向發(fā)展的情況，本文將以電子資源利用效率為研究對象，就當(dāng)前高校圖書館電子資源使用中存在的問題進(jìn)行分析，進(jìn)而探究如何提高高校圖書館電子資源利用效率，希望對于改變高校圖書館電子資源利用現(xiàn)狀有所幫助。

關(guān)鍵詞：圖書館 電子資源 利用效率

在信息技術(shù)高速發(fā)展的背景下，高校圖書館應(yīng)當(dāng)做出一定程度的改變，從信息技術(shù)角度來看，數(shù)字化圖書館建設(shè)顯得尤為必要，可以將紙質(zhì)圖書轉(zhuǎn)化為電子資源，有效存儲圖書的同時，還能方便廣大讀者閱讀。但是，通過對一些高校圖書館電子資源利用情況的了解，確定圖書館電子資源使用過程中存在一些問題，導(dǎo)致電子資源利用效率較低。對此，應(yīng)當(dāng)明確電子資源使用過程中存在的問題，進(jìn)而提出切實有效的措施加以處理，以此來方便讀者使用電子資源，為進(jìn)一步促進(jìn)高校圖書館向數(shù)字化、現(xiàn)代化、智能化發(fā)展創(chuàng)造條件。

一、電子資源

《電子出版物出版管理規(guī)定》中定義了電子出版物，即是指以數(shù)字代碼方式，將有知識性、思想性內(nèi)容的信息編輯加工或存儲在固定物理形態(tài)的磁、光、電等介質(zhì)上，通過電子閱讀、顯示、播放設(shè)備讀取使用的大眾傳媒播放?；诖?，可以確定電子資源與一般紙質(zhì)出版物有很大的不同，其具有紙質(zhì)出版物所無法媲美的多種優(yōu)勢，如能夠承載豐富的信息、使用過程中具有較強(qiáng)的交互性、輸出方式比較靈活、收錄文獻(xiàn)資源時間分布廣和年限長等[1]。

就目前高校圖書館館藏來看，所具有的電子資源多半是論文、期刊、學(xué)術(shù)資料、名學(xué)著作等，對于讀者來說具有較高的應(yīng)用價值。

二、高校圖書館電子資源使用中存在的問題

通過對我國一些地區(qū)高校圖書館電子資源利用情況進(jìn)行分析，電子資源利用效率較低。經(jīng)過進(jìn)一步分析和證實，確定導(dǎo)致高校圖書館電子資源利用效率較低是以下問題所致。

1.缺乏專業(yè)的資源管理人員

近些年高校電子資源數(shù)量急劇增加，加之高校讀者對電子資源質(zhì)量提出更高的要求，這需要高校配備專業(yè)的資源管理人員負(fù)責(zé)圖書館電子資源的管理。但實際情況則不然。諸多高校并沒有為圖書館配備專業(yè)的資源管理人員，僅由原來的工作人員負(fù)責(zé)，致使其不懂得電子資源管理要點，只能憑借以往的工作經(jīng)驗來管理，如此勢必會降低電子資源管理效果，導(dǎo)致各類資源質(zhì)量參差不齊、分類不合理，經(jīng)常給讀者帶來不便，致使電子資源利用效率較低。

2.對電子資源使用方法不夠熟悉

無論是對于師生來說，還是其他閱讀者來說，高校圖書館構(gòu)建數(shù)據(jù)庫，將紙質(zhì)圖書轉(zhuǎn)化為電子資源，方便廣大讀者查閱資料的初始目的是好的，但是很多高校卻忽略了讀者對電子資源了解程度，致使其沒有考慮讀者的需求，未能說明電子資源的使用方法，致使讀者難以快速的、準(zhǔn)確的檢索電子資源，進(jìn)行電子資源的查閱和使用[2]。所以，未能考慮讀者電子資源使用方法不熟悉這一情況，也在一定程度上影響了電子資源的利用效率。

3.電子資源檢索界面整合不佳

在科學(xué)技術(shù)不斷進(jìn)步與發(fā)展的情況下，我國各高校越來越注意數(shù)字化圖書館的建設(shè)，進(jìn)而積極引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)來進(jìn)行圖書館網(wǎng)站建設(shè)與優(yōu)化，這在一定程度上增多了圖書館內(nèi)部電子資源，方便廣大學(xué)子、教師進(jìn)行電子資源的查閱。但是，在圖書館網(wǎng)站具體運(yùn)作的過程中，很多高校存在這樣一個問題，那就是電子資源檢索界面整合不佳，也就是目前諸多高校并沒有建立一個完善的檢索方式，導(dǎo)致學(xué)生或教師在查閱和使用電子資源時，或因檢索不準(zhǔn)確、檢索方式比較復(fù)雜，導(dǎo)致學(xué)生或教師放棄電子資源的利用，改為查閱紙質(zhì)圖書，如此勢必會降低電子資源的利用效率。

三、提高高校圖書館電子資源利用效率的措施

高校圖書館數(shù)據(jù)庫構(gòu)建，為了方便廣大讀者能夠切實有效的利用電子資源。但是因為一系列問題的出現(xiàn)，導(dǎo)致其利用效率較低。對此，應(yīng)當(dāng)提出切實有效的措施加以處理，改變現(xiàn)狀，提高圖書館帶腦子資源利用效率。

1.做好專業(yè)人員培訓(xùn)，提高圖書館服務(wù)水平

高校讀者數(shù)量較多，層次不同，進(jìn)而對電子資源的需求也不盡相同。為了滿足不同層次讀者的閱讀需求，需要配備專業(yè)的管理人員，合理的分類、分層電子資源，并且良好的服務(wù)讀者，為讀者檢索所需電子資源，如此勢必能夠提高電子資源的利用效率。由此可以確定，管理人員是影響電子資源利用效率的重要因素之一。高校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對圖書館管理人員的培訓(xùn)，尤其是電子資源類型、各種類型電子資源的檢索方式等相關(guān)內(nèi)容的培訓(xùn)，同時加強(qiáng)素質(zhì)教育，從而提高管理人員的整體水平，使之能夠切實有效的管理電子資源，良好的服務(wù)讀者。

2.加強(qiáng)電子資源宣傳，提高高校學(xué)生認(rèn)知度

進(jìn)一步提高電子資源利用效率，還需要廣大師生能夠深入的了解和認(rèn)識電子資源，尤其是電子資源的應(yīng)用優(yōu)勢，如此可以使電子資源受到廣大師生的青睞，進(jìn)而在資料查閱時注重使用電子資源。為了實現(xiàn)這一目的，需要加大電子資源宣傳力度，如通過制作宣傳海報，并將海報張貼在醒目的位置，進(jìn)行電子資源宣傳；借助校園廣播、學(xué)校網(wǎng)站等多種媒體來進(jìn)行電子資源的宣傳。

3.整合電子資源，簡化檢索過程

針對一些高校電子資源檢索方式比較復(fù)雜，難以準(zhǔn)確檢索所需電子資源的情況，筆者建議整合電子資源，簡化檢索過程，也就是按照資源首字母或科學(xué)列表，有序的排列電子資源，并設(shè)置統(tǒng)一的檢索平臺來進(jìn)行跨庫檢索，如此可以實現(xiàn)一鍵檢索資源，方便讀者插座所需電子資源，提高電子資源的利用效率。

4.擴(kuò)大使用場所，增加服務(wù)方式

擴(kuò)大使用場所方面的，應(yīng)當(dāng)積極建立電子閱覽室，增多閱覽座位以此來方便讀者在電子閱覽室利用電子資源來處理學(xué)習(xí)、工作方面的問題。在增加服務(wù)方式方面，應(yīng)當(dāng)設(shè)置各種電子資源的計算機(jī)，供讀者隨時應(yīng)用；增設(shè)電子閱覽室服務(wù)，如打印、光盤刻錄、掃描等服務(wù)。

結(jié)語

基于本文分析，確定當(dāng)前我國高效電子資源利用效率不高，是因為缺乏專業(yè)的資源管理人員、對電子資源使用方法不夠熟悉、電子資源檢索界面整合不佳等問題所致。對此，應(yīng)當(dāng)通過實施做好專業(yè)人員培訓(xùn)，提高圖書館服務(wù)水平、加大電子資源宣傳，提高高校學(xué)生認(rèn)知度、整合電子資源，簡化檢索過程等措施來改變現(xiàn)狀，提高高校圖書館電子資源利用效率。

參考文獻(xiàn)

[1]陳子建.試論如何提高高校圖書館電子資源利用效率[J].辦公室業(yè)務(wù)，2013（3）：82-83.

[2]李連惠.高校圖書館電子信息資源利用情況調(diào)查分析——以東北電力大學(xué)圖書館為例[J].農(nóng)業(yè)圖書情報學(xué)刊，2012，24（9）：50-53.