鐵錚

在我眼里，中共中央黨校是個(gè)神秘、神圣的地方。

它位于風(fēng)景秀麗的京西頤和園北側(cè)。人們很少走進(jìn)這個(gè)擁有名苑樓閣、層巒疊翠的校園，對其綠樹婆娑、百花盛開的景觀更是知之不多。

它是輪訓(xùn)和培訓(xùn)中國共產(chǎn)黨高中級領(lǐng)導(dǎo)干部和馬克思主義理論干部的最高學(xué)府。我雖兩次參加過為期1個(gè)月的短訓(xùn)，親眼看到過綠色校園的樹木花草，但對其全貌的、細(xì)致的了解，還是憑借這本剛剛出版的《大有植物》。

冬日的一個(gè)下午，北京林業(yè)大學(xué)藝術(shù)學(xué)院副教授韓靜華把充滿她和學(xué)生們熱情的這本新書遞過來，頓時(shí)把我?guī)Щ亓舜禾鞝€漫、夏蔭濃郁、秋色絢麗、冬景妖嬈的校園。

書名是由《中國書畫》雜志社社長兼總編康守永題寫的，十分耐人尋味。中央黨校位于海淀區(qū)大有莊100號?！按笥小奔惹擅畹赝怀隽怂锰飒?dú)厚的地理位置，又深度凝練了其悠久的辦學(xué)歷史與優(yōu)秀的校園文化?！按笥兄参铩辈粌H突顯了綠色校園極其豐富的自然景觀，更蘊(yùn)含了紅色學(xué)府厚重的人文氣息和歷史內(nèi)涵。

此書是在中央黨校機(jī)關(guān)服務(wù)局主持下，由韓靜華老師率領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)具體完成的。18位師生，用了18個(gè)月，承擔(dān)了現(xiàn)場測量、采集照片、查閱資料、撰寫文稿、繪制地圖、設(shè)計(jì)排版、修改完善等一系列工作，為中央黨校的園林植物建立了第一份彌足珍貴的檔案。它為中央黨校量身打造，以校園植物配置為核心，將園林、人文、生態(tài)融為一體，對中央黨校半個(gè)多世紀(jì)以來的校園綠化進(jìn)行了富有特色的回顧總結(jié)，定性、定量地反映了中央黨校園林綠化的重要成果。

該書印刷精美、裝幀大氣。我看到，全書分為植物分區(qū)、植物檔案和植物介紹三章。其中“植物檔案”部分是該書的核心。作者全面統(tǒng)計(jì)了校園中胸徑15厘米以上的樹木，并逐一編號，使之擁有了惟一的身份編碼。全校的植物檔案以表格的形式呈現(xiàn)，在書中占了滿滿11頁。共計(jì)60 種、4653 株植物，每一棵樹木的數(shù)量、胸徑和特殊紀(jì)念意義等一目了然。蠟梅、榆葉梅、紫薇、美國紅楓等樹種胸徑尚未達(dá)標(biāo)，但因其具有較好的觀賞效果也統(tǒng)計(jì)入檔。

每一棵樹在校園里的具體位置和胸徑等數(shù)據(jù)，師生們都進(jìn)行過實(shí)地測量。他們清楚地記得，2015年1月14日，是個(gè)飄雪的日子。團(tuán)隊(duì)第一次走進(jìn)中央黨校實(shí)地測量。那天，為了測量體育館東區(qū)樹木的基本數(shù)據(jù)，他們在寒風(fēng)中連續(xù)工作了6個(gè)多小時(shí)，連午飯都沒顧得上吃。

第一章是“植物分區(qū)介紹”。按照方便網(wǎng)格劃分、便于檔案統(tǒng)計(jì)、體現(xiàn)黨校特色、突出近年成效的原則，將校園劃分成了25個(gè)區(qū)域。對每個(gè)區(qū)域在書中均有概括介紹，配有景觀照片，還有詳細(xì)的植物配置圖。作者詳細(xì)地描述了區(qū)域內(nèi)園林植物的分布和數(shù)量信息，每種植物都有相應(yīng)的圖例和編號。

在第三章“植物介紹”中，遴選了校園里有代表性的 81 種植物。每種植物都配有精美的整株或者葉、花、果的局部照片。除科屬、基本識(shí)別要點(diǎn)等信息外，還附有其在校園內(nèi)的具體分布地點(diǎn)。蠟梅、玉蘭、銀杏等還配有植物文化方面的介紹。

這部分的另一大特色是，每種植物都配有二維碼，讀者一掃即可閱讀到更多圖文并茂、生動(dòng)有趣的相關(guān)內(nèi)容，大大增加了紙質(zhì)書的信息承載量。既使全書簡明精悍，又便于延伸閱讀，體現(xiàn)了紙媒和數(shù)媒融合的時(shí)代特點(diǎn)。

韓老師告訴我，書中所采用的每張照片都是新的原創(chuàng)作品。在一年多的時(shí)間里，師生們一共拍攝了1萬多張照片。照片不僅要有藝術(shù)性，還要體現(xiàn)中央黨校的特色和植物學(xué)的特征。3月到7月，是植物集中開花的季節(jié)。只要天氣條件有利，他們就趕去拍攝。團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)成員，對校園里每一個(gè)地方的植物都了如指掌。

據(jù)中央黨校常務(wù)副校長何毅亭介紹，黨校一直致力于建設(shè)紅色校園、綠色校園、溫暖校園和書香校園。經(jīng)過幾代人的努力，校園環(huán)境園林化、景觀人文化、綠化生態(tài)化的效果日益彰顯。在校園綠化美化中，突出主體樹種，堅(jiān)持植物多樣化，全面實(shí)現(xiàn)了綠地噴灌系統(tǒng)覆蓋。他評價(jià)說，此書的出版，既有利于推進(jìn)校園園林綠化的精細(xì)化管理，也有利于保持植物景觀的穩(wěn)定性和連續(xù)性。

今年，中央黨校被評為全國綠化先進(jìn)單位。在我看來，此書展示的豐富內(nèi)容，從一個(gè)側(cè)面為其重視綠化、高質(zhì)量綠化，提供了很好的佐證。

“大有植物的美，是要用心去體會(huì)的?！睂Υ耍腋型硎?。在閱讀此書時(shí)，我除了欣賞美麗的風(fēng)景和多樣的植物之外，更多感受到的是，在中央黨校校園里生長的每棵植物，都是黨校精神和風(fēng)骨的有機(jī)構(gòu)成。