盧俊臣

摘 要： 隨著21世紀(jì)網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代的來(lái)臨和網(wǎng)絡(luò)的不斷普及，不僅對(duì)成年人消費(fèi)觀念產(chǎn)生了一定的影響，同時(shí)對(duì)青少年高中生們的消費(fèi)模式也產(chǎn)生了許多質(zhì)的影響和變化。對(duì)于高中生來(lái)說(shuō)消費(fèi)觀念是對(duì)在與日常生活和新事物的接觸中逐漸形成的?，F(xiàn)今，互聯(lián)網(wǎng)的觸角已經(jīng)延伸到生活的方方面面，線上的消費(fèi)活動(dòng)在方便人們的生活的同時(shí)也在不斷的影響著們的生活方式。

關(guān)鍵詞：線上支付模式 高中生 消費(fèi)觀念

現(xiàn)階段，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)不僅滲透到大學(xué)校園，同時(shí)對(duì)于高中生的生活也有著重要的影響，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和營(yíng)銷的相互結(jié)合，營(yíng)銷方式的創(chuàng)新，線上支付逐漸成為消費(fèi)的主要方式，在大數(shù)據(jù)的網(wǎng)絡(luò)密布面前，誘惑也逐漸增多。高中生的價(jià)值觀和人生觀都處于尚未成熟的階段，線上支付模式的普及對(duì)于青少年的消費(fèi)觀念具有一定的影響作用。在線上支付模式不斷的豐富的今天，正確對(duì)高中生的線上消費(fèi)觀念做正確的引導(dǎo)是非常必要的，也是高中生形成消費(fèi)觀念良好的時(shí)機(jī)。

一、現(xiàn)階段高中生線上消費(fèi)的特點(diǎn)

首先，高中生們的互聯(lián)網(wǎng)消費(fèi)意識(shí)不斷增強(qiáng)，進(jìn)入高中后更多的學(xué)生能夠自己支配相對(duì)充裕的零花錢，使得他們具備了自由消費(fèi)的經(jīng)濟(jì)條件，作為已經(jīng)有個(gè)人意識(shí)的高中生，他們的日常生活要比初中階段更加豐富多彩，需要消費(fèi)的地方逐漸增多。其次，跟風(fēng)消費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重，網(wǎng)上的各種新奇具有很強(qiáng)的誘惑力，由于他們無(wú)法獨(dú)立做出自己的判斷，往往容易模仿他人的決定，跟風(fēng)現(xiàn)象明顯。高中生在個(gè)人思想尚未完全確立的時(shí)候，跟風(fēng)意識(shí)和隨波逐流成為他們的首要選擇。

二、現(xiàn)階段高中生線上消費(fèi)觀念存在的問(wèn)題

（一）高中生自身盲目消費(fèi)

高中生本身對(duì)于事物的判斷和選擇的能力還很不成熟，學(xué)習(xí)的壓力以及家長(zhǎng)和老師的不理解使得學(xué)生們的逆反心理日益嚴(yán)重，需求也不斷增加，而家長(zhǎng)們以學(xué)習(xí)為前提會(huì)滿足于學(xué)生們的各種要求。正值青春期的青少年們的攀比心理和虛榮心都在不斷出現(xiàn)，也就引發(fā)了一系列的消費(fèi)需求?；ヂ?lián)網(wǎng)的日益普及反而為青少年的這種心理提供了平臺(tái)，互聯(lián)網(wǎng)豐富多樣的選擇和新奇的事物滿足了青春期時(shí)期青少年的需求。

（二）家長(zhǎng)和學(xué)校的放任態(tài)度

對(duì)于高中生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)成績(jī)意味著一切，學(xué)習(xí)成績(jī)成為學(xué)校和家長(zhǎng)評(píng)判學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)前學(xué)生家長(zhǎng)和老師們普遍關(guān)注學(xué)生的成績(jī)而往往忽視對(duì)學(xué)生的心里健康和思想意識(shí)的培養(yǎng)，互聯(lián)網(wǎng)對(duì)高中生的影響日益明顯，學(xué)生們的消費(fèi)不再僅限于生活消費(fèi)，還包括了娛樂(lè)消費(fèi)，而高中生們經(jīng)常會(huì)借以學(xué)習(xí)壓力大，需要放松的借口而成名，沉迷于互聯(lián)網(wǎng)，部分學(xué)生會(huì)直接在互聯(lián)網(wǎng)上交易游戲裝備，金額巨大，持續(xù)時(shí)間也很長(zhǎng)。這種放任態(tài)度使學(xué)生們的心態(tài)沒(méi)有及時(shí)得到糾正。

（三）互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展對(duì)高中生的負(fù)面影響

當(dāng)今社會(huì)各個(gè)方面都已經(jīng)離不開(kāi)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展了，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展是一把雙刃劍，互聯(lián)網(wǎng)給高中生的線上消費(fèi)提供了可能，也提供了更豐富的消費(fèi)方式和更開(kāi)闊的平臺(tái)，對(duì)于高中生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)依然是第一重任，而線上消費(fèi)會(huì)占用他們很多的時(shí)間。高中生本身就比較容易被新奇的事物所吸引，過(guò)度沉迷會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)效率，這也是科技快速發(fā)展帶來(lái)外部環(huán)境的改變，需要引起家長(zhǎng)和學(xué)生的注意。

三、正確引導(dǎo)高中生線上消費(fèi)觀念的策略

（一）開(kāi)設(shè)高中生消費(fèi)觀念講堂

高中生們正是接觸外部事物的年齡段，面對(duì)互聯(lián)網(wǎng)消費(fèi)的浪潮，要引導(dǎo)他們適度消費(fèi)，合理消費(fèi)，不過(guò)度跟風(fēng)消費(fèi)，盡量避免受到他人的影響，能夠自己做出正確的消費(fèi)決定，多接觸關(guān)于這方面的知識(shí)，不斷更正自己原來(lái)的消費(fèi)思想，不再盲目消費(fèi)。而這些觀念則需要利用交流和教學(xué)的方式灌輸給他們，使他們能夠在腦子里形成深刻的印象。

（二）家長(zhǎng)對(duì)于高中生線上消費(fèi)的管理

能夠灌輸理念讓高中生們自我調(diào)節(jié)固然重要，但是對(duì)于正處于叛逆期的高中生們外部管理的加強(qiáng)更加有助于正確的消費(fèi)觀念的形成。家長(zhǎng)和學(xué)校在關(guān)注學(xué)生們的學(xué)習(xí)之余能夠在生活上積極引導(dǎo)學(xué)生們的消費(fèi)觀念，特別是在線上支付模式不斷普及的今天，加強(qiáng)高中生線上消費(fèi)觀念的引導(dǎo)至關(guān)重要。家長(zhǎng)們可以嚴(yán)格控制高中生的線上消費(fèi)金額和工具，用外力的方式對(duì)他們起到監(jiān)督的作用，家長(zhǎng)同時(shí)也應(yīng)該不斷的積極溝通關(guān)于學(xué)生的生活情況及表現(xiàn)，只有正確引導(dǎo)學(xué)生的生活觀念才能讓他們有更好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

四、結(jié)束語(yǔ)

根據(jù)上面內(nèi)容的分析，現(xiàn)今社會(huì)互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展使得線上支付模式不斷普及，覆蓋面不斷擴(kuò)大以至于對(duì)學(xué)校的影響也日益明顯，從而影響學(xué)生們的學(xué)習(xí)和生活。高中生對(duì)線上支付應(yīng)用不斷熟練的同時(shí)也存在著明顯的問(wèn)題，在關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)日常生活的監(jiān)督和管理。

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