鄒朋安

寶盒里會有些什么任務(wù)呢？想知道的話大家就隨我一起進(jìn)入下文吧！

外面下著淅淅瀝瀝的雨，在一間小屋子里傳出陣陣歡快的聲音！“打開。”“打開。”。走進(jìn)一看，原來是同學(xué)們在玩翻版的擊鼓傳花呀！

只見老師從桌子里掏出一個古色古香的小寶盒，小寶盒上雕刻著陌生的紋路，隱隱透露出一股神秘的氣息。老師又拿出了一個大圓盒，當(dāng)我看到時，還以為老師要給我們發(fā)餅干吃呢！老師講解了之后我們知道了，原來大圓盒就是“鼓”，小寶盒就是“花”呀！我們要玩擊鼓傳花了，另外，小寶盒里還有三個神秘的任務(wù)。如果誰拿到寶盒，就要執(zhí)行一個神秘的任務(wù)。

終于，我們開始了游戲！第一輪，鄒明珠被選為鼓手，因此，她與寶盒里神秘的任務(wù)絕緣了。隨著鏗鏘悅耳的鼓聲響起，寶箱也開始了它的“旅行”。啊，鼓聲越來越急促了，我的心都怦怦跳了，大家傳遞得越來越快了！忽然，鄒明珠故意緩慢地敲了會鼓，便停了下來。寶盒傳到了周姿瑤的手上，同學(xué)們不懷好意地笑著，幸災(zāi)樂禍的看著，周姿瑤心驚膽戰(zhàn)的拿出了寫著任務(wù)的小紙條，慢悠悠的將紙條打開，拉平。什么，任務(wù)竟是“獎勵一包奧利奧”真是不可思議?？粗茏爽帍暮ε伦兂闪烁吲d，我們羨慕無比。

上一個任務(wù)是甜頭，這次不就是個苦頭了嗎？這回輪到劉家寶當(dāng)鼓手了，劉家寶故弄玄虛一會兒慢一會兒快的敲擊著鼓，大家心里害怕極了。鼓聲停了，我長吁一口氣，還好寶盒沒停留在我手上。寶盒停留在了江雨柔手上，“哈哈，江雨柔這個倒霉蛋這回肯定完蛋了?！笨烧l知紙條里的內(nèi)容竟是：給上一位同學(xué)一個本子。又是周姿瑤，周姿瑤又嘗到了甜頭，我們對她更加羨慕了。唉，誰叫我這不是塊“風(fēng)水寶地”呀！那第三個任務(wù)就一定是苦頭了！鼓聲牽動著我的心，“撲通”、“撲通”。鼓聲停了，“定時炸彈”在陳浩的手上“爆炸”了。俗話說：城門失火，殃及池魚。這不“炸彈”還殃及了劉琛與羅煒鵬。果不其然，是“做鬼臉”！

他們商量了一會兒，只見羅煒鵬坐在凳子上，陳浩與劉琛站在兩旁，好似國王與士兵。陳浩與劉琛伸出了兩支“魔爪”，將“國王”的兩只耳朵拉長，“國王”有用食指將自己的鼻子頂上去，于是“國王”變成了豬八戒，逗得我們捧腹大笑。

寶盒里的任務(wù)神秘而令人驚喜。

（指導(dǎo)教師：彭碧昭）