近年來，隨著社會經(jīng)濟的快速發(fā)展，機動車輛猛增，交通事故頻繁發(fā)生，未成年兒童占主要事故受害者的比例逐年上升，引起了全社會的廣泛關(guān)注。如何保護幼兒的生命與安全，如何對幼兒進行科學、系統(tǒng)、有效的交通安全教育愈發(fā)重要。

對于幼兒來說，安全意識的培養(yǎng)很重要，不論家長還是教師，都要有目的、有計劃地培養(yǎng)幼兒的安全意識。作為教師，首先應樹立起安全意識，重視幼兒的交通安全教育，在教育內(nèi)容和形式上投入時間和精力來組織相應活動，真正將安全意識植入幼兒內(nèi)心。

環(huán)境對于幼兒成長的重要性不言而喻，教師可以通過環(huán)境創(chuàng)設，讓幼兒在環(huán)境潛移默化的熏陶中感受交通安全教育。如在幼兒園樓梯的兩側(cè)貼上兩排小腳印，提醒幼兒上下樓梯靠右行，排隊有序依次行進；在幼兒園走廊里張貼安全疏散圖、火警標志等，可以讓幼兒了解遇到突發(fā)情況怎么辦；通過創(chuàng)設一條有紅綠燈、行車道、超車道等真實元素的虛擬馬路，讓幼兒認識各種交通標志，幼兒通過親身體驗，知道了在行車道上要慢速騎車，在超車道上可快速通過，不能翻越護欄，行人要走人行橫道等，提升幼兒的交通安全意識和能力?；顒觾?nèi)容十分豐富，主要包括：觀看交通安全教育方面的影像資料，了解基本的交通規(guī)則，認識交通標記，并且知道這些交通標記的意義和作用，使幼兒養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的良好習慣。根據(jù)幼兒的年齡特點和興趣點，在教育中我們將安全教育內(nèi)容具體、形象化，參與互動與情景體驗相結(jié)合，利用各種各樣的游戲由淺入深地設計相應的交通安全主題教育活動，例如通過角色游戲讓幼兒學會用一些簡單易行的急救方法處理突發(fā)交通事故，還會讓幼兒聽不同種類汽車的聲音，使幼兒知道遇到這些車輛要及時避讓。

為了讓幼兒將學到的交通安全知識內(nèi)化，將交通安全的意識在心中扎根，可以家園溝通，共同為幼兒創(chuàng)設更多的實踐機會，如帶幼兒到公交車站、地鐵站觀摩，體驗如何“坐公交車”“搭乘地鐵”等，了解一系列安全事項。通過學習與體驗，幼兒在交通安全認識方面有了很大的提高，幼兒知道交通安全與自己的生命有非常重要的關(guān)系，乘車時就不會把頭和手伸出車窗外，不在停泊的車輛前玩耍，認識了常規(guī)交通標志圖，懂得走路要走人行道，不在公路上亂跑或踢皮球等。懂得人車分流、各行其道的簡單常識，上下樓梯會自覺靠右行，外出參觀活動時，能自覺遵守交通規(guī)則。

其實，對幼兒進行交通安全教育更多的是在日常家庭生活中，家長的交通安全意識與知識對幼兒的安全與健康有著重要影響。為此，園所緊密聯(lián)合家長，通過開辟交通安全教育宣傳欄、家園直通車，發(fā)放“致家長的一封信”“寒暑假告家長交通安全書”，定期召開家長會，舉辦家長學校等多種形式，向家長宣傳交通安全教育的重要性和必要性，增強家長的安全防范意識,讓家長主動參與幼兒交通安全教育的培養(yǎng),將交通安全教育內(nèi)容延伸到每個幼兒家庭中。