《幼兒園教育指導綱要》和《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》中指出:“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。”如何讓孩子們在幼兒園安全、健康、自由、快樂地度過每一天,如何有效地采取安全措施,防范各種事故的發(fā)生,已成為當前需要研究的刻不容緩的重要課題。我將20多年幼教工作經(jīng)驗總結(jié)與大家分享,幼兒園可以從以下幾個方面加強幼兒一日活動的安全管理工作。
1.保教人員應準時到崗,嚴禁出現(xiàn)空崗現(xiàn)象。在實際工作中,教師會發(fā)生遲到、到崗后不能及時進入工作崗位和角色、忙于整理個人事務等現(xiàn)象,從而無暇顧及或忽略了活蹦亂跳的孩子,這都給幼兒安全埋下了極大的隱患。
2.保教人員要與家長做好交接工作,認真組織幼兒的晨間活動。交接工作非常重要,要與家長當面交接好幼兒。交接時要做到有別于保健醫(yī)的一摸、二看、三問:一摸是摸摸孩子的后脖子,檢查一下孩子是否發(fā)燒。二看孩子的衣著打扮,檢查一下衣服上鞋上是否有拉繩類容易纏繞幼兒的配飾,穿著是否保暖或是透氣涼爽;再者要觀察一下孩子的氣色怎么樣。三問,向家長簡單地詢問孩子昨晚和今晨的情況,可進行“孩子沒有什么狀況吧”“孩子昨晚睡得很好吧”等簡單詢問,在了解清楚孩子的狀況后,可以有針對性地關注幼兒。
3.保教人員要清點幼兒出勤并做好記錄。及時與未到園幼兒家長取得聯(lián)系,了解原因并做好因病缺課幼兒跟蹤記錄。首先要了解未到園孩子的健康狀況,并給出一些意見和建議。生病休息的幼兒應了解是哪類疾病,如果是傳染性疾病,要繼續(xù)了解是否確診,醫(yī)院是否上報了傳染病管理系統(tǒng)等,并要將情況及時上報保健醫(yī),保健醫(yī)匯總后向園長進行報告,為園長決策提供科學的第一手資料。
4.保教人員要在幼兒入園之前開窗通風,認真檢查活動場地及游戲器械安全,用配比好的消毒水擦拭室內(nèi)玩具器械。開窗通風后,要及時將窗戶關閉好或者是關閉到安全狀態(tài)。
1.保育員應每天對保溫桶清洗、消毒、上鎖,幼兒個人專用飲水杯每天清洗消毒。水溫視季節(jié)進行合理調(diào)整,夏季水溫不得高于40℃。直飲用水設備省去了每日清潔的程序,但要注意調(diào)節(jié)好水溫和電源開關。
2.教師要指導幼兒安全有序地接水并坐在小椅子上喝水,不追逐打鬧。
3.保育員應及時將水杯沖洗干凈,倒凈水漬,放入消毒柜消毒,消毒完畢及時取出放入水杯架,以保證幼兒隨時飲水及飯后漱口。消毒完畢后,注意水杯高溫燙傷。
1.每班必須保證至少有一名教師或保育員在盥洗室內(nèi)組織指導幼兒盥洗,發(fā)現(xiàn)異常情況及時處理。使用熱水盥洗時,提前調(diào)節(jié)好水溫,避免幼兒燙傷。
2.引導幼兒注意盥洗和入廁的安全,教育幼兒不推擠、不打鬧,有序等候;保育員隨時將地面水跡拖干凈,防止幼兒因地滑而摔倒。
1.做好餐前準備及餐前消毒工作。即消毒桌面,教師取拿飯菜前,要用流動水和肥皂洗凈雙手。
2.所有餐具應放在備餐桌上或飯架上,注意離墻離地。送到班級的飯菜、點心必須加蓋、密閉運輸,不能露天運輸。溫度不得高于60℃,分餐點前注意檢查餐點外觀是否正常,有無不安全異物。送到班級的點心應先去除外包裝袋和防腐劑。
3.飯菜分開盛放,有刺、有骨頭的菜不與其他菜混放在一起,以免發(fā)生意外。在編排小班第一學期的食譜時,最好不安排花生米、帶魚、紅棗等易卡、帶刺、帶核的食物。
4.教育幼兒在座位上安靜進餐,細嚼慢咽,不催促幼兒進餐,哭鬧、咳嗽時不強迫幼兒進食,以免嗆食,發(fā)生意外。
5.教師給幼兒盛湯時,禁止湯桶在幼兒頭上穿過。如熱湯、熱牛奶等一定要先盛好,晾在一個離幼兒較遠的地方,溫度適宜后再讓幼兒食用。
6.要特別注意幼兒食物過敏的情況,如雞蛋過敏、牛奶過敏、芒果過敏等,避免食用使其過敏的食物,不然輕則上吐下瀉,重則危及生命。
1.值班教師提前檢查并消除午睡室的不安全因素,根據(jù)季節(jié)掌握通風及寢室氣溫,做到空氣清新、溫度適宜。
2.睡前檢查幼兒口中、手中有無含留食物,檢查并收放好幼兒攜帶的不安全物品。如果寢室是高低床,就要教育幼兒不在床上穿脫衣服,不站立鋪床,睡覺時頭朝沒有爬梯的一側(cè)。
3.嚴格執(zhí)行幼兒午睡教師巡查制度,要求發(fā)現(xiàn)異常,及時處理并上報保健醫(yī)和園長。值班教師每30分鐘巡查一次,值班領導每天要對全園午睡情況進行巡查,并做好記錄。一是糾正幼兒不良睡眠姿勢,注意對多尿幼兒、患病體弱幼兒、難以入睡等個別幼兒的關注、照料;二是預防幼兒高熱驚厥發(fā)作,因為高熱驚厥的高峰就在午后,病情發(fā)作時分泌物特別容易堵塞幼兒的呼吸道,如果不能及時發(fā)現(xiàn)幼兒發(fā)病,錯過最佳的搶救時機的話,可能造成幼兒死亡,所以巡視十分重要。
1.創(chuàng)設適宜的游戲區(qū)角,提供安全、環(huán)保和衛(wèi)生的游戲材料。
2.活動前要和幼兒商討游戲的注意事項和規(guī)則,如需到專用活動室或其他場地,需要有相關教師帶領。
3.做好各區(qū)域幼兒活動安全管理,如美工區(qū)顏料不要誤入幼兒眼睛,建構(gòu)區(qū)的積木玩具注意砸傷幼兒,佩帶安全帽等。
1.教師應認真制定詳細的教育教學活動方案,并做好充分準備。嚴禁因一些特殊原因,使個別幼兒離開教師的視線,嚴禁教師因拿取教具或其他原因出現(xiàn)空崗現(xiàn)象。
2.確保幼兒的操作材料的環(huán)保和安全?;顒忧?,教師要結(jié)合幼兒的年齡特點和操作材料的特性,采取多種形式對幼兒進行安全教育,防止意外事故的發(fā)生。
3.集體教學活動中,如有個別幼兒有特殊需求或出現(xiàn)特殊狀況,帶班教師應請配班教師或保育員跟隨照看,協(xié)助處理。
1.幼兒戶外活動前后教師都要認真清點幼兒人數(shù),以免發(fā)生幼兒走失現(xiàn)象?;顒忧斑€應檢查幼兒衣物、鞋子安全及活動場地、體育設施設備安全。
2.活動中,兩位教師合理分散站位,確保每一位幼兒都在成人的視線范圍內(nèi),以保證幼兒的安全。嚴禁聚集聊天,要密切觀察幼兒,適時幫助幼兒增減衣物,及時處理異常情況。
1.教師嚴格確認核對接送卡和接幼兒的家長,決不讓陌生人接走孩子。如家長委托親朋好友臨時來園接孩子,請教師一定要反復仔細查驗接送卡,然后電話確認后或者是孩子辨認后方可離園。
2.等待家長接幼兒期間,教師要組織有序的活動(如唱歌、說兒歌或區(qū)域游戲),避免混亂場面走失幼兒。進入教室的家長和離開教室的幼兒,都應從教師的眼前經(jīng)過。
3.未能按時接走的幼兒,教師應聯(lián)系家長,之后陪伴幼兒一起等待家長或交給晚接班的教師統(tǒng)一照看,不能交給保安或傳達室人員。