有這樣一個人，他是天之驕子，頭頂無數(shù)的光環(huán)，手拿無數(shù)的獎項，卻平靜如水，宛如荷塘上風(fēng)度翩翩的君子——他就是錢學(xué)森。①（開頭對錢學(xué)森的經(jīng)歷和貢獻(xiàn)引述的不夠全面，不能點明這是一篇讀后感。）

天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。從前，我對這句話不以為然，直到今天，我才真正明白其中的道理。②（本段的出現(xiàn)顯得突兀，與正文的銜接不夠緊密。）

在那個年代，中國人是抬不起頭的，可錢學(xué)森卻在一年內(nèi)取得了碩士學(xué)位，短短四年中就拿到了雙博士學(xué)位，他用汗水揮筆寫就屬于自己的輝煌歷史。他是馮卡門的得意弟子，二人合作開創(chuàng)了著名的“錢——卡門”公式，三十六歲便成為了美國麻省理工學(xué)院最年輕的終身教授。細(xì)細(xì)地品味著這些經(jīng)歷，我想，或許那時錢學(xué)森就像剛剛浮上水面的荷葉，雖然只是淺淺的一角，卻足以吸引所有人的目光。

人們都說：“近朱者赤，近墨者黑?！笨晌覅s不以為然。通過幾年的拼搏，錢學(xué)森用他的智慧和汗水在美國占據(jù)了一席之地，世俗人所羨慕的功名利祿，他似乎都全部擁有了，可當(dāng)祖國陷入水深火熱中時，他卻毅然決然地放棄了功名利祿和舒適的生活，選擇報效自己的祖國。每當(dāng)我讀到這里時，總不免感慨萬千，有多少人能夠面對功名利祿而無動于衷，又有多少人真正能夠做到“出污泥而不染，濯清漣而不妖”呢？③（文章第三、四兩段寫錢學(xué)森年輕時為求學(xué)付出的努力和取得的成就，可合為一段；同時，“出污泥而不染”應(yīng)為“出淤泥而不染”，引用名句要準(zhǔn)確。）

錢學(xué)森把自己的一生都奉獻(xiàn)給了科學(xué)，奉獻(xiàn)給了祖國，卻從來不求回報。通過五年的斗爭，他重回故土，一心撲在科學(xué)上。他從不借工作之由大吃大喝，鋪張浪費。新中國剛剛成立那會兒，社會風(fēng)氣很差，錢學(xué)森堅決抵制不正之風(fēng)，就像那亭亭玉立的荷莖，不生莖蔓，不長枝節(jié)。

如果將中國文明比作一張畫卷，那么錢學(xué)森無疑就是一位技藝高超的畫家。許多國家都想用豐厚的待遇聘請他，他都不為所動，堅守自己的原則，筆直地站立在那里，站成一道中國科技史上永恒的風(fēng)景。

【寫作誤區(qū)】

這是一篇讀后感。小作者閱讀《平凡造就的偉大》一書，邊引邊議，由此聯(lián)想到周敦頤《愛蓮說》中的名句，贊美了錢學(xué)森偉大的科技成就及清蓮般的高潔品格。但本文依舊存在以下問題：

第一，題目過于簡單，缺乏一定的文采，不能讓讀者明白自己的寫作意圖。

第二，文章未能理清周敦頤《愛蓮說》與本文主人公錢學(xué)森品格之間的聯(lián)系，結(jié)構(gòu)安排不嚴(yán)謹(jǐn)，立意就顯得平淡無奇。

第三，文中錢學(xué)森正直清廉的具體表現(xiàn)有哪些？由此引發(fā)了作者怎樣的感慨和聯(lián)想？除了“出淤泥而不染”，還有哪些名句能概括錢學(xué)森的精神品格？這幾點在文中體現(xiàn)的都不是太到位，因而不能引發(fā)讀者的共鳴。

【升格建議】

1.可抓住錢學(xué)森高潔的精神品格補寫正標(biāo)題，將原標(biāo)題改為副標(biāo)題，但注意要與下文有一定的聯(lián)系。

2.將錢學(xué)森的高潔品格歸納為幾個方面，再和《愛蓮說》中高度贊美蓮品質(zhì)的句子形成對接，構(gòu)成段落排比，使文章立意凸顯；同時使寫作思路愈加清晰，結(jié)構(gòu)井然有序。

3.整理錢學(xué)森工作和生活中的事例作歸類，精選、補入各個部分，充實文章內(nèi)容，必要時可輔以恰當(dāng)?shù)淖h論，使感悟更加深刻。

點評

修改后的文章，把原標(biāo)題作為副標(biāo)題，再加上一個主標(biāo)題《翩若清蓮》，確定了文章主題——高度贊美錢學(xué)森蓮般的精神品格，且不失文采，比較有吸引力。接著，小作者又配合開頭具體全面地引述點題，抓住“清蓮”二字立意，將每段的開頭綴上贊美蓮的名句，多角度地概括其對錢學(xué)森精神品格的理解，使文章的立意更顯深刻，頗具文化底蘊。同時，也使文章結(jié)構(gòu)更整齊，思路也更嚴(yán)謹(jǐn)。這樣，文章不僅立意深刻，而且感之有據(jù)。