□孔祥新

淺談歷史文獻(xiàn)紀(jì)錄片故事化表達(dá)的“5W”
——以《冒著敵人的炮火前進(jìn)——廣西抗戰(zhàn)紀(jì)事》為例

□孔祥新

對影視工作者來說，講好故事不僅是一個(gè)基本的傳播理念、規(guī)律和拍攝手法，更是符合現(xiàn)代人審美需求的表現(xiàn)形式。歷史文獻(xiàn)紀(jì)錄片如何不辱使命講好中國故事？本文以筆者參與創(chuàng)作的五集歷史文獻(xiàn)紀(jì)錄片《冒著敵人的炮火前進(jìn)——廣西抗戰(zhàn)紀(jì)事》為例，從Why(為什么講)、Who(誰來講)、To Whom(講給誰聽)、Say What(講什么)、In Which Channel（怎么講好）五個(gè)方面詮釋這一問題。

歷史文獻(xiàn)紀(jì)錄片；《冒著敵人的炮火前進(jìn)》；5W

習(xí)近平總書記指出，要講好中國故事，傳播好中國聲音。其實(shí)對影視工作者來說，講好故事是一個(gè)最基本的傳播理念和傳播規(guī)律，只是長期以來我們沒有切實(shí)踐行好，特別是相對于新聞、專題、通訊、影視劇、動畫片等體裁而言，“紀(jì)實(shí)”特征鮮明的紀(jì)錄片似乎在“講故事”上先天不足，尤其是歷史文獻(xiàn)類紀(jì)錄片，往往特別注重拍攝前的文案寫作而不注重拍攝中的故事挖掘，甚至是先有“劇本”再用畫面“補(bǔ)充”，最終結(jié)果就是思想性強(qiáng)、故事性弱，說教味濃、觀賞性差。歷史文獻(xiàn)類紀(jì)錄片如何不辱使命講好中國故事？現(xiàn)以筆者參與創(chuàng)作的五集歷史文獻(xiàn)紀(jì)錄片《冒著敵人的炮火前進(jìn)——廣西抗戰(zhàn)紀(jì)事》為例作簡要分析。

一、《冒著敵人的炮火前進(jìn)——廣西抗戰(zhàn)紀(jì)事》簡介

《冒著敵人的炮火前進(jìn)——廣西抗戰(zhàn)紀(jì)事》由廣西電視臺牽頭攝制，團(tuán)隊(duì)成員來自廣西、北京、上海和江蘇南京等地，由《秘境廣西》總導(dǎo)演楊小肅執(zhí)導(dǎo)，總撰稿由《東方主戰(zhàn)場》《大后方》的主撰稿、抗戰(zhàn)史專家李繼峰教授擔(dān)任，是首部全景式反映廣西軍民抗戰(zhàn)的歷史文獻(xiàn)紀(jì)錄片，共分《興師為國》《大江南北》《血戰(zhàn)桂南》《貴在持久》和《保衛(wèi)家園》五集。該片將廣西軍民抗戰(zhàn)那段可歌可泣的歷史融進(jìn)了全民族抗戰(zhàn)和世界反法西斯戰(zhàn)爭的大背景中，展現(xiàn)中國共產(chǎn)黨對抗戰(zhàn)的引領(lǐng)，以及抗戰(zhàn)中共產(chǎn)黨與廣西多方面的合作。全片遵循紀(jì)錄片創(chuàng)作的真實(shí)原則和專業(yè)精神，在講述戰(zhàn)事的同時(shí)，深入梳理支撐廣西軍民抗戰(zhàn)意志的區(qū)域文化、經(jīng)濟(jì)、政治和社會背景，不僅有民族大義和鐵血忠魂，也具有濃郁的鄉(xiāng)土氣息和廣西地方文化特色。2016年3月制作完成后，《冒著敵人的炮火前進(jìn)——廣西抗戰(zhàn)紀(jì)事》先后在廣西衛(wèi)視、央視《探索·發(fā)現(xiàn)》、重慶衛(wèi)視《中國故事》和上海紀(jì)實(shí)頻道等平臺播出，引發(fā)強(qiáng)烈反響和廣泛好評。該片在紀(jì)錄片與故事片之間汲取美學(xué)營養(yǎng)，從內(nèi)容到形式都追求質(zhì)量至上，既有思想、有力度又好看。

二、歷史文獻(xiàn)紀(jì)錄片故事化表達(dá)的“5W”

誰（Who），說什么（Say What），通過什么渠道（In Which Channel），對誰（To Whom），取得什么效果（With What Effect）——這就是最早由美國政治學(xué)家拉斯韋爾提出的經(jīng)典的“5W”傳播模式，它有效地描述了傳播和規(guī)劃了傳播學(xué)研究。過去，我們的一些紀(jì)錄片表達(dá)習(xí)慣于從抽象到抽象，從概念到概念，缺乏能引起讀者感性共鳴的生動表達(dá)。從傳播學(xué)角度來看，理性與情感并重，正是一種“雙通道”傳播模式，也就是既注重理性分析，同時(shí)強(qiáng)調(diào)“感性化”，用感情打動人心，增強(qiáng)傳播效果?，F(xiàn)以《冒著敵人的炮火前進(jìn)——廣西抗戰(zhàn)紀(jì)事》為例，從Why(為什么講)、Who(誰來講)、To Whom(講給誰聽)、Say What(講什么)、In Which Channel（怎么講）五個(gè)方面對歷史文獻(xiàn)紀(jì)錄片如何講好故事做簡要分析。

（一）Why(為什么)

對歷史文獻(xiàn)紀(jì)錄片來說，首先必須明確“為什么”的問題，這往往涉及一部紀(jì)錄片的創(chuàng)作背景、主題選擇和呈現(xiàn)方式，明晰這個(gè)問題也就抓住了紀(jì)錄片創(chuàng)作的靈魂和主線。圍繞一定的主題，按照一定的邏輯順序，對素材進(jìn)行編輯、加工，使其形成一個(gè)有內(nèi)涵、有敘事，獨(dú)立完整的敘事體才能稱為一部紀(jì)錄片。

在偉大的抗日戰(zhàn)爭中，地處邊疆的廣西軍民貢獻(xiàn)巨大。八年抗戰(zhàn)廣西一共抽調(diào)100萬兵力投入前線，廣西士兵的軍事素質(zhì)上乘，戰(zhàn)斗意志頑強(qiáng)。廣西將領(lǐng)足智多謀、驍勇善戰(zhàn)、戰(zhàn)功顯赫。廣西還是抗戰(zhàn)的大后方，廣西各族民眾勇于奉獻(xiàn)，平素節(jié)衣縮食，戰(zhàn)時(shí)或無私捐助抗戰(zhàn)軍隊(duì)，或搶筑桂越國際交通線、盟軍飛機(jī)場，為爭取勝利盡力。廣西各族將士和民眾在抗戰(zhàn)中卓越而獨(dú)特的貢獻(xiàn)，對世界反法西斯戰(zhàn)爭的東方主戰(zhàn)場，對全民族抗戰(zhàn)新格局的形成和取得最后勝利，都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響,是一段有口皆碑的民族記憶。然而隨著歲月流逝，李宗仁指揮的臺兒莊大捷，發(fā)生在南寧附近的昆侖關(guān)大捷仍深存人們的記憶，但廣西對抗戰(zhàn)的其他貢獻(xiàn)還為人知之不多，所以制作紀(jì)錄片《冒著敵人的炮火前進(jìn)——廣西抗戰(zhàn)紀(jì)事》既是在抗戰(zhàn)老兵不斷凋零情形下的“搶救式”影像紀(jì)錄，也弘揚(yáng)了抗戰(zhàn)時(shí)期廣西各族軍民愛國愛鄉(xiāng)的偉大犧牲精神。

寬廣的國際視野，堅(jiān)定的國家立場，凸出各黨派、各民族、各地域的聯(lián)合抗日，是這部紀(jì)錄片創(chuàng)作的三大核心理念。為此攝制組在中國大陸、臺灣以及美國、日本采訪了數(shù)百名抗戰(zhàn)老兵、專家學(xué)者和戰(zhàn)爭親歷者，搜集了大量珍貴的史料，尤其注重“三親”（親歷、親見、親聞?wù)撸┪氖焚Y料的整理和挖掘。

（二）Who(誰來講)：親歷者、親見者、親聞?wù)?/p>

無論是當(dāng)代重大歷史事件的親歷者、親見者、親聞?wù)叩目谑龌蜃珜懙牡谝皇仲Y料，還是承載歷史文化沉積的文史資料圖書，都是蘊(yùn)藏著豐富思想與不朽精神的寶貴精神遺產(chǎn)。“三親”文史資料以“史料性、三親性、統(tǒng)戰(zhàn)性、文學(xué)性、收藏性”的突出特點(diǎn)和“鮮為人知、片斷完整、拾遺補(bǔ)漏”的體例特色在我國乃至國外史學(xué)界獨(dú)樹一幟,頗受國內(nèi)外有關(guān)歷史研究部門、研究者和部分讀者群的關(guān)注,其“存史、資政、團(tuán)結(jié)、育人”的社會功能越來越為社會各界所重視。

縱觀五集文獻(xiàn)紀(jì)錄片《冒著敵人的炮火前進(jìn)——廣西抗戰(zhàn)紀(jì)事》，我們可以列出長長一列采訪對象名單：南僑機(jī)工吳惠民，學(xué)生軍黃嘉、何秀瓊，老河口市原童子軍何樂，李宗仁的侄子李倫，白崇禧的兒子白先勇，黃旭初的兒子黃武良，廣西綏署保安四團(tuán)團(tuán)長蒙鵬飛的兒子蒙天祥，桂柳會戰(zhàn)中西江反擊戰(zhàn)主力部隊(duì)桂軍第188師師長海競強(qiáng)的兒子海英杰，桂林城防司令部參謀長陳濟(jì)桓的兒子陳浩林等。攝制組在中國大陸、臺灣以及美國、日本采訪了數(shù)百名抗戰(zhàn)老兵、專家學(xué)者和親歷者，搜集了大量珍貴的史料和照片，反復(fù)求證每一個(gè)細(xì)節(jié)，從廣西軍民、全國戰(zhàn)局乃至世界戰(zhàn)場的高度展現(xiàn)廣西軍民抗戰(zhàn)全貌。

（三）ToWhom(對誰講)：過來人、年輕人、外來人

“對誰講”的問題直接關(guān)系到紀(jì)錄片創(chuàng)作所承載的功能和講述方式方法的選擇，《冒著敵人的炮火前進(jìn)——廣西抗戰(zhàn)紀(jì)事》創(chuàng)作之初主要有如下三個(gè)方面的考量：把歷史傳承下來；把廣西軍民的抗戰(zhàn)歷史和貢獻(xiàn)宣傳出去；緬懷過去的同時(shí)讓更多的年輕人了解這段歷史，接受民族精神再教育，增強(qiáng)廣西人的歷史自信、文化自信。為此，在節(jié)目創(chuàng)作之初，我們就明確了該片的三個(gè)目標(biāo)受眾群體：參與和見證過那段歷史的過來人，不熟悉那段歷史的年輕人，不了解那段歷史的外來人。

（四）Say What（講什么）：故事、人物、細(xì)節(jié)、感悟

“講什么”不僅關(guān)系到紀(jì)錄片的主題，也直接影響著節(jié)目的敘事結(jié)構(gòu)和觀眾的接受程度，紀(jì)錄片要讓人看得下去，需要載體，那就是故事，就是人物。如果說現(xiàn)實(shí)題材紀(jì)錄片要講好故事，還是與其題材特點(diǎn)有關(guān)系。歷史文獻(xiàn)類、自然地理類紀(jì)錄片注重故事表達(dá)，無疑更能表明好紀(jì)錄片與好故事之間的內(nèi)在聯(lián)系。比如《東方主戰(zhàn)場》和《大后方》兩部紀(jì)錄片都是倫理文獻(xiàn)片，但不枯燥，沒有說教感。它們用一個(gè)個(gè)具體的故事還原歷史，用一個(gè)個(gè)生動的人物形象展現(xiàn)抗戰(zhàn)精神。

《冒著敵人的炮火前進(jìn)——廣西抗戰(zhàn)紀(jì)事》同樣非常注重對故事和人物的挖掘，通過反映形形色色的人在戰(zhàn)爭中的奮斗、忍耐、糾結(jié)、矛盾來增加節(jié)目的感染力，為此主創(chuàng)人員力求每一集都有一位或兩位主人公。比如，廣西綏署保安四團(tuán)團(tuán)長蒙鵬飛的兒子蒙天祥在講述父親從軍的經(jīng)歷時(shí)，就動情而形象地傳遞了當(dāng)時(shí)可歌可泣的珍貴瞬間：“沿途經(jīng)過廣西、湖南，每停一站，老百姓圍著車子不給走，車下是老百姓，車上是軍人，哭成一團(tuán)。為什么？老百姓遞水遞茶遞飯團(tuán)，車上的軍人接不完，說不要再遞了。百姓說讓你們保家衛(wèi)國，快吃飽一點(diǎn)，軍人說我們不用吃，我們用命去打日本。我爸爸和大家都忍不住，軍民一起掉眼淚。然后，廣西部隊(duì)就這樣開出去中原來參加抗戰(zhàn)。”類似這樣通過親歷者本人或者其后人的講述，將觀眾拉到那段革命歲月，這部從一開始就致力于走出去的紀(jì)錄片《冒著敵人的炮火前進(jìn)——廣西抗戰(zhàn)紀(jì)事》全篇沒有空洞的說教，也不只是靠煽情的畫面打動人，而是融合了許多個(gè)體、細(xì)節(jié)、故事和感悟。

（五）In Which Channel（怎么講）：以小見大，見人見事見情

紀(jì)錄片要讓人看得下去，必須講究技巧方法。一個(gè)故事，怎樣開端，選擇什么樣的敘事鏈，怎樣設(shè)置情節(jié)和角色，都有自身的規(guī)律在里面?！睹爸鴶橙说呐诨鹎斑M(jìn)——廣西抗戰(zhàn)紀(jì)事》故事講述的方法和技巧上特別注重以小見大，見人見事見情。該片第一集是從中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年紀(jì)念儀式切入的：“這是1945年抗戰(zhàn)結(jié)束以來中國舉辦過的最為隆重的慶典。這場全民族共同參與的偉大衛(wèi)國戰(zhàn)爭，給每個(gè)地區(qū)、每個(gè)民族、每個(gè)社區(qū)、每個(gè)家庭，都留下了不能遺忘的歷史記憶。”然后切入對抗戰(zhàn)老兵、學(xué)生軍等特定代表人群的采訪，顯得流暢自然。

而類似這樣從一個(gè)場景、一個(gè)地點(diǎn)、一個(gè)事件和特定人物切入的做法還有很多，比如第二集《大江南北》，講述的是廣西軍隊(duì)馳援淞滬會戰(zhàn)，特別突出了這樣一個(gè)人物和場景：“杭州到上海、南京的途中，擁擠著成千上萬逃離家園的難民，因戰(zhàn)場損耗，退下來整補(bǔ)的中國部隊(duì)也不絕于途。一位叫黃沈亦云的女士，她已故的丈夫黃郛是蔣介石尊為兄長的國民黨元老。在這條路上，黃沈亦云卻見到一支軍隊(duì)與逃難的人群逆向而行。這些軍人個(gè)子矮小，頭戴英式鋼盔，穿草鞋或打赤腳，向上海方向急行軍。這支即將投入戰(zhàn)場的廣西軍隊(duì)成為扭轉(zhuǎn)淞滬戰(zhàn)局的最后希望?！倍谖寮侗＜覟閲烽_篇更是意味深長：“1944年3月13日，桂林白崇禧府邸。這一天，訪客絡(luò)繹不絕。為了給90歲的老母親祝壽，白崇禧夫婦罕見地張羅了一場盛宴……顯然白崇禧和前來祝賀的中外將領(lǐng)心態(tài)放松，因?yàn)閼?zhàn)勝日本已指日可待，唯一不清楚的是勝利哪一天到來?！比绱耸址ㄔ诜从^歷史中尋求現(xiàn)實(shí)的意義，在故事的敘述上形成穿越時(shí)空的格局，無疑比編年史更能吸引觀眾。

為了最大限度地吸引和打動觀眾，《冒著敵人的炮火前進(jìn)——廣西抗戰(zhàn)紀(jì)事》還特別動用了高清航拍、動漫特技制作等手段增強(qiáng)節(jié)目的感染力。比如第21集團(tuán)軍總司令廖磊妻子胡慧的侄兒胡湘源講述的，姑姑帶領(lǐng)一眾將士夫人徒步穿越戰(zhàn)火中的中國到前線為丈夫鼓勁、與丈夫訣別，這些場景通過動漫特技展現(xiàn)，非常動人。而為了真實(shí)再現(xiàn)當(dāng)年的抗戰(zhàn)氛圍，制作團(tuán)隊(duì)也特別邀請中央少年廣播合唱團(tuán)、亞洲愛樂國際合唱團(tuán)重新配唱了當(dāng)年廣西軍民耳熟能詳?shù)目箲?zhàn)歌曲，力求讓這部紀(jì)錄片具有強(qiáng)大的愛國主義感染力和正能量。

三、小結(jié)

歷史文獻(xiàn)類紀(jì)錄片根據(jù)其自身特點(diǎn)與規(guī)律講好中國故事，應(yīng)特別注重聚焦時(shí)代主題，找到合適的人和事。沒有價(jià)值觀傳遞的故事，如同沒有點(diǎn)睛之龍，是空洞而沒有靈氣的，而如何將聚焦點(diǎn)放在人的故事上，讓片子落地，讓觀眾從節(jié)目人物的生活狀態(tài)中潤物無聲地感受到價(jià)值觀的意義，是歷史文獻(xiàn)類紀(jì)錄片制作團(tuán)隊(duì)要不斷思考和探索的話題。

（作者單位：廣西電視臺）