孫麗莎　李盼　閻軍

摘要：新媒體語(yǔ)言是信息時(shí)代的產(chǎn)物。是互聯(lián)網(wǎng)計(jì)算機(jī)技術(shù)快速發(fā)展的產(chǎn)物。本文就新媒體語(yǔ)言的特征和發(fā)展進(jìn)行了探索和研究。

關(guān)鍵詞：新媒體語(yǔ)言 產(chǎn)生 特征 規(guī)范使用

隨著新媒體的異軍突起。新媒體語(yǔ)言開始逐漸形成并快速傳播，逐漸影響著人們的生活和思維方式，成為當(dāng)今社會(huì)人們溝通和交往時(shí)主要使用的語(yǔ)言。新媒體語(yǔ)言的形成主要有以下四個(gè)原因。一，新媒體語(yǔ)言是信息時(shí)代的產(chǎn)物，是互聯(lián)網(wǎng)計(jì)算機(jī)技術(shù)快速發(fā)展的產(chǎn)物。隨著新媒體技術(shù)快速普及，手機(jī)等新興媒體成為主要傳播媒介。新媒體語(yǔ)言在如此大環(huán)境下必然發(fā)展迅速。二，新媒體的使用者是創(chuàng)造和使用語(yǔ)言文字的主體。大批年輕的新媒體使用者在交流溝通時(shí)創(chuàng)造出一些新穎奇特的語(yǔ)言。一經(jīng)使用便迅速流行，并且隨著時(shí)間發(fā)展而更新?lián)Q代。三，在原有語(yǔ)言表達(dá)框架的基礎(chǔ)上賦予新的網(wǎng)絡(luò)內(nèi)涵。原有的傳統(tǒng)文字表達(dá)形成之后幾乎不再發(fā)生變化。但隨著傳統(tǒng)語(yǔ)言在網(wǎng)絡(luò)等新媒體上使用之后，隨著使用環(huán)境、使用人群不同衍變成多種不同的新興網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)。四，新媒體的特殊溝通方式形成了一些特定情境下產(chǎn)生的新媒體語(yǔ)言。在以交互性電視、大規(guī)模在線游戲等為代表的一些特殊的虛擬環(huán)境下。人們通過相互溝通或游戲中的交流產(chǎn)生了獨(dú)具特色的新媒體語(yǔ)言。而這些語(yǔ)言一旦產(chǎn)生就被廣大使用者所認(rèn)同和推廣。

一、新媒體語(yǔ)言的特征

新媒體語(yǔ)言主要具備以下幾個(gè)主要特征。（1）多樣包容性。新媒體語(yǔ)言的組成往往包括多種形式，包括英文、中文、方言、數(shù)字、表情、圖片等等。比如“we are伐木累”“wuli韜韜”等一些中文和英文混合的熱詞。（2）生動(dòng)趣味性。新媒體語(yǔ)言往往是使用者為了相互取悅或嘲諷而產(chǎn)生的。是在相互溝通中產(chǎn)生的口語(yǔ)化語(yǔ)言，這一特點(diǎn)使得語(yǔ)言生動(dòng)形象。比如從廣告中產(chǎn)生的擬聲詞“duang～”，貼近生活的“城里人真會(huì)玩”“嚇?biāo)缹殞毩恕钡鹊?。?）簡(jiǎn)約直白性。由于現(xiàn)代人追求高效，在溝通時(shí)為了節(jié)約時(shí)間喜歡把一些語(yǔ)言進(jìn)行省略。久而久之就形成了固定說(shuō)法。比如“然并卵”的意思是毫無(wú)意義、CP是英文單詞couple的縮寫。（4）時(shí)效性。不同的時(shí)期會(huì)有不同的語(yǔ)言產(chǎn)生。比如2016年春晚過后的“猴賽雷”，女教師辭職后走紅的“世界那么大我想去看看”等。（5）創(chuàng)新性。作為主體的廣大使用者創(chuàng)造了各種各樣的新媒體語(yǔ)言。比如把go die翻譯成“狗帶”的特殊表達(dá)和包括表情、圖片的新型語(yǔ)言風(fēng)格。（6）不規(guī)范性。一些語(yǔ)言都是使用者在網(wǎng)絡(luò)中隨意創(chuàng)造的，缺乏道德和法律約束。大多充斥著自由和隨意，體現(xiàn)著貶義、侮辱的色彩。比如屌絲、老司機(jī)、腐女等一些詞匯。

二、新媒體語(yǔ)言的發(fā)展和規(guī)范

新媒體語(yǔ)言和傳統(tǒng)語(yǔ)言之間并不是敵對(duì)的關(guān)系而是相互促進(jìn)的關(guān)系。新媒體語(yǔ)言的高速發(fā)展為我們提供了新的語(yǔ)言使用途徑和新的研究方向。新媒體語(yǔ)言的應(yīng)用在對(duì)傳統(tǒng)語(yǔ)言產(chǎn)生沖擊的同時(shí)也對(duì)傳統(tǒng)語(yǔ)言進(jìn)行了補(bǔ)充。為傳統(tǒng)語(yǔ)言注人了新鮮的血液。使傳統(tǒng)語(yǔ)言具有新的時(shí)代內(nèi)涵和網(wǎng)絡(luò)內(nèi)涵。對(duì)于廣大使用者來(lái)說(shuō)新媒體語(yǔ)言是抒發(fā)情感，交流互動(dòng)的工具。在人與人的交流日益匱乏的今天，新媒體語(yǔ)言的自由隨意、簡(jiǎn)約生動(dòng)更易于被大眾所接受，人們更愿意通過網(wǎng)絡(luò)和新媒體的方式進(jìn)行交流。因此，大眾對(duì)新媒體語(yǔ)言使用頻率的增加促進(jìn)了新媒體語(yǔ)言的快速發(fā)展。

如何規(guī)范新媒體語(yǔ)言，讓新媒體語(yǔ)言得到正確的發(fā)展，是所有研究者共同關(guān)心的話題。首先，傳統(tǒng)語(yǔ)言不會(huì)被新媒體語(yǔ)言所取代，新媒體語(yǔ)言對(duì)傳統(tǒng)語(yǔ)言產(chǎn)生了一定沖擊，但傳統(tǒng)語(yǔ)言是基礎(chǔ)，新媒體語(yǔ)言是發(fā)展方向，二者取長(zhǎng)補(bǔ)短才能相互促進(jìn)。我們只有樹立正確的研究方向，擁有正確的研究視角，立足于傳統(tǒng)文化才能使二者得到發(fā)展。其次，充分發(fā)揮政府、學(xué)校和個(gè)人三者的積極作用。政府應(yīng)該加強(qiáng)管理，合理引導(dǎo)，規(guī)范治理，起到正確的疏導(dǎo)作用。加強(qiáng)對(duì)新媒體的管理，充分發(fā)揮市場(chǎng)的作用，優(yōu)勝劣汰，讓不符合發(fā)展需要的新媒體語(yǔ)言自然淘汰。學(xué)校要起到教育作用。青少年學(xué)生是新媒體語(yǔ)言的主要?jiǎng)?chuàng)造者和使用者，學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)傳統(tǒng)語(yǔ)言文化的教育，規(guī)范學(xué)生樹立正確的語(yǔ)言觀，開設(shè)相關(guān)課程，提高學(xué)生的語(yǔ)言應(yīng)用能力和鑒賞水平。對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，更要合理地使用和傳播新媒體語(yǔ)言，積極配合政府的管理，不參與網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言暴力行為?？傊?，新媒體語(yǔ)言的規(guī)范發(fā)展離不開各方力量的共同努力。在深入研究新媒體語(yǔ)言的基礎(chǔ)上，在語(yǔ)言本身的自然淘汰下。合理發(fā)揮人為作用。使傳統(tǒng)語(yǔ)言和新媒體語(yǔ)言共同煥發(fā)新的生機(jī)和活力。

三、結(jié)語(yǔ)

新媒體語(yǔ)言作為一種新生事物，固然有其存在的道理。其順應(yīng)語(yǔ)言發(fā)展形勢(shì)和時(shí)代潮流，生動(dòng)新鮮、簡(jiǎn)約時(shí)效等特點(diǎn)令新媒體使用者尤為著迷。新媒體語(yǔ)言發(fā)展的同時(shí)也給傳統(tǒng)語(yǔ)言帶來(lái)了沖擊和影響。如何順勢(shì)而為，進(jìn)一步規(guī)范發(fā)展新媒體語(yǔ)言是我們以后必須重視的關(guān)鍵性問題。

責(zé)任編輯：孫瑤