劉昕燃

“耶！我成功啦！”我歡呼著。

時間倒回到清晨。只見爸爸扶著我一會兒喊：“好！還差一點！”一會兒又嘆一口氣。我很著急，心想：你這個破自行車，是不是只會趕時髦！怎么不走直線，跳什么“S”舞！爸爸見我這個樣子，便幫我重新制定了學(xué)習(xí)方案——走路牙，練習(xí)平衡。

我站在路牙石上，一次次都失敗了，我閃過放棄的念頭，可看著爸爸滿是鼓勵的眼神，便下定決心，與“失敗”死磕。終于，我成功地走完了第一圈。接著，第二圈、第三圈……我都順利地走了過去。

經(jīng)過平衡訓(xùn)練，自行車竟然聽話了！它直直地向前緩緩地移動著，我正沉浸于成功的喜悅中時，突然發(fā)現(xiàn)：不好！要撞墻了！我緊忙要下來，爸爸跑過來，把著我，教我怎樣拐彎。我拐過來后，又慢慢地向回騎，麻煩又來了：我不會停車！一直向媽媽沖過去。這時，爸爸抓住我，告訴我：“你只要輕輕捏一下車閘，它就會停下了?！苯?jīng)過反復(fù)練習(xí)，終于，走直線、拐彎、停車我都做到了！

成功了！成功了！我會騎自行車了！