“校園暴力”，或是現(xiàn)在流行稱之為“欺凌”、“霸凌”，確實是一種常見的現(xiàn)象，廣泛見諸于從小學(xué)到中學(xué)的學(xué)生之間，從言語到肢體的施暴，再到金錢財物的掠奪侵占，相信很多同學(xué)都多多少少會有一些或輕或重的親身經(jīng)歷，抑或親眼所見的故事。

學(xué)校本應(yīng)是最陽光、最安全的地方，但是當(dāng)種種欺凌行為不斷傷害到我們的身心之時，我們不禁要問，究竟是什么原因讓那些欺凌者變得如此暴戾？而當(dāng)我們遇到“欺凌”的時候，該如何保護自己，之后，又該如何平復(fù)受到傷害的身心？

那段難熬的時光

我應(yīng)該算是一個受校園欺凌傷害很深的女生。

直到12歲之前，我都是家中的乖乖獨生女，單純還有點小嬌氣，很受家人師長的寵愛，感覺自己像生活在童話故事里那樣幸福。但很大程度上正是因為所謂的“聽話”、“乖巧”才會引發(fā)后來我所受到的欺凌。

小學(xué)四年級的時候，因為學(xué)習(xí)成績出眾以及家人的支持，所以我參加了五年級的期末考試，取得了很好的成績，破格跳級上了六年級。其后發(fā)生的事情，皆成噩夢。

跳級對于小學(xué)生來說并沒有多深刻的意義，但是，倘若親戚家中有一個乖巧聽話的“表妹”恰好與自己同班，因為成績優(yōu)秀跳級了，而自己卻成績很差，還因為調(diào)皮搗蛋在小學(xué)二年級的一次意外中失去了左手的兩根手指，此時的對比突然就強烈了。不幸的是，我成了家長們口中的“別人家的小孩”，而帶頭欺凌我的正是和我同班，有著遠(yuǎn)房親戚關(guān)系的一個表哥誠誠。誠誠的爸爸當(dāng)時是教育局局長，家庭條件也很不錯，零花錢很多，因此無論他多么調(diào)皮不用功學(xué)習(xí)都依然受到老師的寵愛和男生們的擁護。

我跳級上了六年級以后，誠誠就和我原來班上的同學(xué)說我是叛徒，號召大家不要和我一起玩，不要理我。現(xiàn)在回想起來覺得好可笑好幼稚，但當(dāng)時我真的感到孤獨又無助。

那時候原來班上的好幾個男同學(xué)經(jīng)常在放學(xué)后尾隨我，對我進行辱罵甚至用小石塊打我，我逃回家后，他們依然不肯走開，會用磚頭和石子砸我家的鐵門，我驚慌失措地打電話給正在上班的爸爸，而爸爸無法馬上趕回家，還是隔壁的爺爺舉著掃把趕走了他們。

隨后在學(xué)校的運動會上，我因為只給現(xiàn)在的班級加油沒有給原來的班級加油這樣一件小事，讓事情變得越來越糟糕。

運動會結(jié)束后的很長時間里，我都是原來班級的“公敵”。所有的同學(xué)見到我都是用一副惡狠狠的眼光盯著我，更為激烈的則是用腳踹我，向我吐口水，我越來越恐懼，害怕他們的毆打，不知道自己到底做錯了什么。印象最深的是，有一次學(xué)校大掃除，因為恰好在樓梯口遇到幾個原來班級的同學(xué)，迅速被他們團團圍住，拉拉扯扯至他們班級門口，逼著我對著班級的門下跪。

長大以后我常常想，誰說人性本善，那些和我同學(xué)四年甚至七年的人，從他們的激動又惡毒、或者冷漠又諷刺的眼神中，我開始迅速變得成熟起來。后來，我讀到一句話：“有時候，校園比社會更殘酷，因為那是一群有破壞力卻無容忍度的少年?！闭媸巧钜詾槿?。

小學(xué)時候的校園欺凌因為當(dāng)事人年齡過小，欺凌行為并未造成實質(zhì)性的傷害所以通常并沒有引起關(guān)注。老師家長只看到他們對我的不友好，根本看不到不友好的背后是因為某個無理的緣由引發(fā)的集體性的攻擊與傷害。

這件事情伴隨著我整整一年。這一年中，我被人打罵，被人當(dāng)作病毒般的存在。哭有什么用，找家長老師有什么用，一旦他們離開教室，欺凌只會變本加厲。我只能熬著，幾度想要用自殺來報復(fù)他們以求解脫。我才12歲，才小學(xué)六年級，就迫不及待想要告別這個令我絕望和痛苦的世界。

并沒有告別。但我永遠(yuǎn)無法忘記誠誠在帶領(lǐng)大家欺負(fù)我時候那種惡意滿滿的囂張眼神，時至今日，想起他那時惡毒的眼神，我依然感覺如鯁在喉。那時候，很長一段時間內(nèi)我?guī)缀醪慌c同齡人交往，每天把自己關(guān)在房間里面看書。對于如何和朋友相處十分無措，對他人的言行變的格外敏感，害怕自己再次被厭惡，重回當(dāng)年的境地。女生之間的友誼本身就很脆弱，經(jīng)歷了這些事情以后我對于“同學(xué)”、“友誼”、“集體”等等類似概念斥之以鼻，再加上目睹了一些小女生之間勾心斗角的紛紛擾擾，對人與人之間的關(guān)系逐漸定義為“每個人都是一座孤島”，一個人生存反而更自由。這個世界太過于惡意滿滿，只有“自私”一點，才能保全自己。

不過還好，在那段難熬的時光里我遇到一個真正的好朋友晶晶。她會為了我和那些欺負(fù)我的男生打架，對罵我、向我吐口水的女生比我更用力地瞪回去，在那些人逼我下跪的時候找了新班級里的幾個同學(xué)帶我回班級。

還好當(dāng)時有晶晶的陪伴，讓我感受到陰暗校園里的一絲溫暖，我很珍惜與她之間的友誼，現(xiàn)在，我們已是十二年的老朋友了。

去年寒假，原來的班級同學(xué)聚會，邀請我參加，我拒絕了。雖然事情過去了這么多年，估計那些對我造成傷害的同學(xué)也已經(jīng)淡忘了這段往事，但我沒有忘記，他們永遠(yuǎn)不會明白他們當(dāng)年無知又殘忍的所作所為會對一個小女孩造成多大的傷害，他們完全無法理解我對他們的恨意。所以我寧愿他們認(rèn)為我小氣又記仇，也不想再見到那群人，哪怕一眼。

我一直在想，如果以后我為人父母，我一定會教育好我的孩子如何保護自己，如何善待他人，我會告訴他（她），如果在學(xué)校受到欺負(fù)，我愿意盡力幫助他（她）解決問題，不會簡單視為小孩子之間的打打鬧鬧、磕磕碰碰，更不會讓他（她）長時間獨自承受殘酷的欺凌。

如果現(xiàn)在的你正處在我當(dāng)年的境地，1.請你多和父母溝通。讓他們認(rèn)識到校園欺凌給你帶來的痛苦與掙扎，如果可能就換一個環(huán)境學(xué)習(xí)，如轉(zhuǎn)學(xué)。2.請你學(xué)會保護自己。一味的忍讓只會讓欺凌變本加厲，別讓人以荒謬的理由欺凌你。3.請你好好學(xué)習(xí)。當(dāng)年被欺凌的我一心苦悶只知道看書現(xiàn)在在一所很好的大學(xué)，偶爾聽說那些欺凌我的同學(xué)在比我差很多的學(xué)校的感覺簡直不要太解氣！

如果，如果讓我回到十年前，我一定不會是那個打不還手罵不還口，只會躲躲閃閃唯唯諾諾的可憐小女生，我一定會勇敢沖上前和他們對峙，尤其要給誠誠一個教訓(xùn)。最后我在心里謝謝他們給了我一顆比其他人更強大的心臟。

（千葉子）