張建國(guó)+于洋+白楊

摘要：高校青年志愿者服務(wù)逐漸成為社會(huì)主流趨勢(shì)，但在發(fā)展的過(guò)程中仍面臨著一些問(wèn)題，青年志愿者和各級(jí)團(tuán)組織應(yīng)積極探索，為青年志愿者服務(wù)提供更良好的社會(huì)保障。

關(guān)鍵詞：高校 青年志愿者 發(fā)展?fàn)顩r

近年來(lái)，中國(guó)的志愿服務(wù)的產(chǎn)生與發(fā)展，不僅與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有關(guān)，而且與社會(huì)轉(zhuǎn)型有著密切的聯(lián)系。一方面，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)刺激下的人們更加追求物質(zhì)生活，追求休閑和心理快感的快速增長(zhǎng)；另一方面，在對(duì)于物質(zhì)生活的追求同時(shí)重新關(guān)注和奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步意義的價(jià)值。這種情況下，志愿者服務(wù)引起了公眾的關(guān)注，也獲得各級(jí)政府以及團(tuán)委的支持，逐漸傳播到各大高校，形成全國(guó)性的熱潮。這一過(guò)程，還存在著很多問(wèn)題。

一、志愿服務(wù)組織及活動(dòng)存在的問(wèn)題

（一）組織機(jī)構(gòu)建設(shè)不全，相關(guān)管理機(jī)制較差

通過(guò)研究發(fā)現(xiàn)，很多高校的志愿者活動(dòng)的開(kāi)展都依賴于學(xué)校團(tuán)委，缺少獨(dú)立性，其與學(xué)生會(huì)、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)處于平級(jí)狀態(tài)，RW學(xué)院志愿者協(xié)會(huì)以社團(tuán)的組織形式開(kāi)展日?；顒?dòng)。

（二）組織策劃缺少新意，工作連續(xù)性差

該學(xué)院的志愿活動(dòng)基本都是原有的活動(dòng)，每年的活動(dòng)都周而復(fù)始，沒(méi)有新意。盡管有時(shí)會(huì)增強(qiáng)一些與現(xiàn)實(shí)聯(lián)系較多的活動(dòng)，但基本都是講活動(dòng)與各種主題活動(dòng)聯(lián)系在一起，或者與優(yōu)秀志愿者評(píng)選以及期末綜合測(cè)評(píng)掛鉤，雖然活動(dòng)開(kāi)展的轟轟烈烈，但隨著活動(dòng)的結(jié)束，志愿者工作也隨之停止，缺乏應(yīng)有的持續(xù)性。

（三）大學(xué)生志愿者自我價(jià)值還沒(méi)有得到充分的體現(xiàn)

大學(xué)志愿者多為學(xué)生參加社團(tuán)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并沒(méi)有深入社會(huì)活動(dòng)，融入社會(huì)大環(huán)境，不能夠很好的實(shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值。以RW學(xué)院為例，志愿服務(wù)范圍仍是有限的，大多數(shù)活動(dòng)僅圍繞學(xué)校和鄰近地區(qū)，活動(dòng)的輻射范圍較窄。其次，志愿服務(wù)大多還停留在簡(jiǎn)單的服務(wù)工作，自我認(rèn)同感和自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)是很難得到展現(xiàn)。

（四）高校志愿服務(wù)活動(dòng)不能得到很好的保障

大多數(shù)高校志愿者協(xié)會(huì)僅僅是掛靠在學(xué)院團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，為完成市團(tuán)委、省團(tuán)委、團(tuán)中央安排的各項(xiàng)活動(dòng)，不能很好的為志愿服務(wù)的同學(xué)給予肯定，例如服務(wù)時(shí)長(zhǎng)記錄、星級(jí)志愿者評(píng)選；以及高校志愿者畢業(yè)后繼續(xù)做志愿服務(wù)相關(guān)問(wèn)題未能得到很好的解決。

（五）社會(huì)意識(shí)培養(yǎng)不到位

大學(xué)生志愿者服務(wù)活動(dòng)主體在思想認(rèn)識(shí)上有待進(jìn)一步提高，大學(xué)生志愿者服務(wù)活動(dòng)有效開(kāi)展和全社會(huì)整體認(rèn)知有一定的差距。大多數(shù)高校，學(xué)生志愿者服務(wù)活動(dòng)，缺乏深刻的理解和更深入的思考，管理責(zé)任不明確的，工作方案混亂，缺乏有效的激勵(lì)和懲戒機(jī)制，缺乏一定的權(quán)益保護(hù)；而一些大學(xué)生缺乏參與的熱情，把志愿服務(wù)活動(dòng)和任務(wù)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)，眼里只有個(gè)人利益，而且缺乏對(duì)志愿服務(wù)的遠(yuǎn)見(jiàn)和激情。

二、加強(qiáng)高校志愿者活動(dòng)的對(duì)策

（一）營(yíng)造良好輿論氛圍，大力弘揚(yáng)志愿者精神。高校應(yīng)當(dāng)充分利用校報(bào)、校園官網(wǎng)、海報(bào)欄等宣傳媒體進(jìn)行志愿者知識(shí)宣傳。創(chuàng)造良好的輿論氛圍，引導(dǎo)志愿者轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的志愿服務(wù)觀念，不斷豐富志愿者服務(wù)理念，尋求志愿服務(wù)理念同時(shí)代精神的完美融合。為創(chuàng)建社會(huì)主義和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

（二）健全組織機(jī)構(gòu)，充分調(diào)動(dòng)有利資源?？梢猿闪ｉT的組織，在團(tuán)委的帶領(lǐng)下，安排和協(xié)調(diào)各高校的志愿者，延長(zhǎng)大學(xué)生青年志愿者活動(dòng)領(lǐng)域，拓展服務(wù)形式，各志愿者組織和大學(xué)團(tuán)委都應(yīng)加強(qiáng)青年組織在各個(gè)層次的社區(qū)服務(wù)，建立覆蓋范圍廣、體系完善的服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，將高校學(xué)生的技能與社會(huì)所需相結(jié)合，加大與校外志愿團(tuán)體的聯(lián)系，積極與政府、企業(yè)、兄弟院校合作交流，爭(zhēng)取企業(yè)、社會(huì)、個(gè)人的資金捐贈(zèng)，爭(zhēng)取在人力、物力、財(cái)力上得到更多支持與幫助，以便于更好的發(fā)展高校志愿服務(wù)。

（三）做好制度構(gòu)建，引入獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，第一，應(yīng)確定了工作目標(biāo)與方向，聯(lián)系志愿者實(shí)際需求，選擇合適的志愿者，保證其基本條件與實(shí)際要求相符，樂(lè)于參與志愿活動(dòng)，并按照其興趣愛(ài)好劃分志愿活動(dòng)，保證志愿活動(dòng)順利完成；第二，做好培訓(xùn)， 組織相關(guān)志愿服務(wù)崗位的培訓(xùn)，如志愿服務(wù)規(guī)則和禮儀禮貌等，讓所有志愿者各展其能，做好活動(dòng)評(píng)估，將所有與志愿活動(dòng)相關(guān)的內(nèi)容記錄清楚，以便于定期進(jìn)行綜合評(píng)估，在評(píng)優(yōu)階段，在其他條件相同的情況下，首先對(duì)參與志愿活動(dòng)的學(xué)生評(píng)優(yōu)，調(diào)動(dòng)其他學(xué)生的志愿積極性，在畢業(yè)推薦的過(guò)程化中也要多給予志愿學(xué)生機(jī)會(huì)，只有這樣才能真正做好志愿活動(dòng)，讓更多學(xué)生參與到志愿活動(dòng)中。

（四）創(chuàng)造品牌志愿活動(dòng)。在開(kāi)展志愿活動(dòng)時(shí)，應(yīng)加強(qiáng)與當(dāng)時(shí)社會(huì)情況的聯(lián)系，做有利于社會(huì)發(fā)展的活動(dòng)。同時(shí)，保證志愿活動(dòng)符合志愿者特點(diǎn)，調(diào)動(dòng)志愿者積極性，如有些志愿者未來(lái)目標(biāo)是做老師，可以讓他們參與到為孤兒院學(xué)生講課的活動(dòng)中，打造一個(gè)屬于自己院校的志愿服務(wù)活動(dòng)品牌和亮點(diǎn)，從而帶動(dòng)本校志愿者工作的整體推進(jìn)。

對(duì)于高校志愿活動(dòng)來(lái)說(shuō)，不僅復(fù)雜也具有一定的系統(tǒng)性，是一項(xiàng)有利學(xué)生成長(zhǎng)的活動(dòng)，能夠增強(qiáng)熱愛(ài)生活與參與公益事業(yè)的積極性。所以，各個(gè)高校都要做好志愿活動(dòng)的開(kāi)展，讓學(xué)生參與到志愿活動(dòng)中，為志愿活動(dòng)的開(kāi)展提供一定基礎(chǔ)，增強(qiáng)他們的信心，使大學(xué)生志愿者服務(wù)形成良好的社會(huì)好評(píng)，更廣泛的得到社會(huì)的認(rèn)可。

參考文獻(xiàn)：

[1]符強(qiáng)，劉月.高校志愿者活動(dòng)現(xiàn)狀分析與對(duì)策思考[J].陜西教育，2008，（04）.

[2]王為正.關(guān)于大學(xué)生志愿者服務(wù)活動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)的思考[J].思想理論教育導(dǎo)刊，2011，（02）.

（作者簡(jiǎn)介：[1]張建國(guó)，東北師范大學(xué)人文學(xué)院國(guó)際商務(wù)學(xué)院國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易系輔導(dǎo)員，畢業(yè)于東北師范大學(xué)政法學(xué)院法學(xué)碩士；[2]于洋，東北師范大學(xué)人文學(xué)院國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易系學(xué)生，國(guó)際商務(wù)學(xué)院星光志愿者協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)；[3]白楊，東北師范大學(xué)人文學(xué)院國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易系學(xué)生，國(guó)際商務(wù)學(xué)院星光志愿者協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，東北師范大學(xué)人文學(xué)院優(yōu)秀學(xué)生干部。）