邱靜　曹休寧

摘要：本文基于經(jīng)濟(jì)地理學(xué)討論創(chuàng)業(yè)，目的在于研究基于知識(shí)視角的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的區(qū)域差異。在引入創(chuàng)業(yè)的系統(tǒng)方法之后，對(duì)于區(qū)域創(chuàng)業(yè)系統(tǒng)構(gòu)造一個(gè)三階段的結(jié)構(gòu)模型，以珠三角區(qū)域作為地理單元進(jìn)行檢驗(yàn)。模型建立在知識(shí)溢出創(chuàng)業(yè)的吸收能力理論上，把新知識(shí)視為創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的一個(gè)來(lái)源，把人力資本視為創(chuàng)業(yè)吸收能力的主要來(lái)源，探討知識(shí)、創(chuàng)業(yè)和地理之間的關(guān)系。

關(guān)鍵詞：創(chuàng)業(yè)；人力資本；知識(shí)溢出；吸收能力

中圖分類號(hào)：F279.2 文獻(xiàn)識(shí)別碼：A 文章編號(hào)：1001-828X（2017）003-0-03

引言

20世紀(jì)80年代以來(lái)，創(chuàng)業(yè)活動(dòng)逐漸成為各國(guó)政府和理論界關(guān)注的焦點(diǎn)。國(guó)內(nèi)外的大量實(shí)踐表明，創(chuàng)業(yè)活動(dòng)對(duì)于改善區(qū)域經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、增加就業(yè)機(jī)會(huì)等效果顯著。對(duì)于面臨龐大就業(yè)需求的我國(guó)而言，創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的開展帶來(lái)的不僅是經(jīng)濟(jì)的快速增長(zhǎng)，更為重要的是創(chuàng)業(yè)活動(dòng)將解決眾多人口的就業(yè)問(wèn)題，這對(duì)于保持社會(huì)的穩(wěn)定、國(guó)家的長(zhǎng)治久安、實(shí)現(xiàn)和諧發(fā)展具有重要意義。隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)，知識(shí)作為經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的內(nèi)生變量發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。區(qū)域間的經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)日益表現(xiàn)為知識(shí)和技術(shù)之間的較量，其中知識(shí)共享、知識(shí)溢出、知識(shí)吸收利用是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的動(dòng)力源泉，成為經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的研究重點(diǎn)。而創(chuàng)業(yè)作為知識(shí)溢出的重要途徑與方式之一，更是經(jīng)濟(jì)學(xué)家們關(guān)注的焦點(diǎn)?；谏鲜霰尘跋?，本文擬從知識(shí)溢出、吸收能力、創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)識(shí)別的關(guān)系等出發(fā)，基于知識(shí)視角研究創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的區(qū)域差異，對(duì)于區(qū)域創(chuàng)業(yè)系統(tǒng)構(gòu)造模型并進(jìn)行檢驗(yàn)。

一、關(guān)于知識(shí)、創(chuàng)業(yè)和地理的理論分析

1.區(qū)域創(chuàng)業(yè)系統(tǒng)的概念

創(chuàng)業(yè)系統(tǒng)被定義為相互影響創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的創(chuàng)新、發(fā)現(xiàn)和開發(fā)的經(jīng)濟(jì)因素、社會(huì)因素、制度因素及所有其他的重要因素。創(chuàng)業(yè)系統(tǒng)的作用是在一系列創(chuàng)新、發(fā)現(xiàn)和開發(fā)創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的過(guò)程中尋求創(chuàng)業(yè)活動(dòng)（Edquist，2005）。創(chuàng)業(yè)系統(tǒng)的作用取決于三個(gè)主要部分的相互作用：個(gè)人、組織和機(jī)構(gòu)，即個(gè)人（如發(fā)明家和創(chuàng)業(yè)者）、組織（如企業(yè)、研究機(jī)構(gòu)和政府機(jī)關(guān)）和機(jī)構(gòu)（如產(chǎn)權(quán)保護(hù)）。任何系統(tǒng)都應(yīng)該有一個(gè)確定的邊界，當(dāng)邊界是通過(guò)地形確定時(shí)，區(qū)域創(chuàng)業(yè)系統(tǒng)也就確定了。

2.知識(shí)和創(chuàng)業(yè)

Audretsch（1995）和Acs et al .（2009）提出了知識(shí)溢出創(chuàng)業(yè)理論，構(gòu)建了知識(shí)和創(chuàng)業(yè)之間的聯(lián)系。該理論表明新知識(shí)是創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的一個(gè)來(lái)源，創(chuàng)業(yè)是知識(shí)溢出的傳輸渠道，從而更高層次的知識(shí)儲(chǔ)存可能會(huì)導(dǎo)致更高層次的創(chuàng)業(yè)。Qian 和Acs （2011）提出的知識(shí)溢出創(chuàng)業(yè)的吸收能力理論推進(jìn)了知識(shí)溢出創(chuàng)業(yè)理論。該理論表明創(chuàng)業(yè)不僅取決于知識(shí)生產(chǎn)的速度，也取決于企業(yè)吸收能力，即“一個(gè)創(chuàng)業(yè)者理解新知識(shí)，發(fā)現(xiàn)其價(jià)值，并通過(guò)創(chuàng)建一個(gè)公司使其商業(yè)化的能力”。該理論還表明，人力資本對(duì)知識(shí)創(chuàng)造和構(gòu)建創(chuàng)業(yè)者吸收能力是至關(guān)重要。

3.地理對(duì)于知識(shí)溢出創(chuàng)業(yè)的作用

（1）知識(shí)溢出的區(qū)域性

知識(shí)和創(chuàng)業(yè)之間的關(guān)系不是獨(dú)立于區(qū)域或地理的，不僅因?yàn)橹R(shí)生產(chǎn)和創(chuàng)業(yè)活動(dòng)都有一個(gè)地理維度，而且由于知識(shí)溢出效應(yīng)具有區(qū)域性。有三個(gè)主流研究區(qū)域?qū)用娴闹R(shí)溢出。第一個(gè)側(cè)重于知識(shí)溢出的地理模式，在大多數(shù)情況下溢出效應(yīng)是局部的，且局部的知識(shí)溢出一般發(fā)生在城市。第二個(gè)表明集聚對(duì)有地理界限的知識(shí)溢出具有正的影響。生產(chǎn)的地理集中促進(jìn)知識(shí)外溢，尤其是知識(shí)密集型的產(chǎn)業(yè)。第三個(gè)研究產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)對(duì)知識(shí)溢出的作用。MAR外部效應(yīng)表明，通過(guò)產(chǎn)業(yè)中公司間的知識(shí)溢出效應(yīng)，一個(gè)產(chǎn)業(yè)集中在一個(gè)城市有利于生產(chǎn)商。與MAR的理論相反，Jacobs多樣性表明，產(chǎn)業(yè)間的知識(shí)溢出效應(yīng)對(duì)創(chuàng)新和城市的發(fā)展很重要，地理上城市中近似產(chǎn)業(yè)的多樣性相比一個(gè)或少數(shù)幾個(gè)產(chǎn)業(yè)專業(yè)化會(huì)產(chǎn)生更多的知識(shí)溢出。

（2）人力資本的區(qū)域性

人力資本不僅是知識(shí)生產(chǎn)的主要決定因素，而且是企業(yè)吸收能力的主要決定因素。地理中介因素在決定人力資本位置中有重要作用。首先，提供更多與生活質(zhì)量相關(guān)的設(shè)施的地區(qū)往往對(duì)于吸引人才具有優(yōu)勢(shì)。此外，社會(huì)多樣性被認(rèn)為另一個(gè)可能影響人力資本和人才的因素。社會(huì)多樣性降低不同背景外部人才的進(jìn)入壁壘。大學(xué)的存在似乎是人力資本存量的關(guān)鍵，大學(xué)不僅生產(chǎn)人力資本，而且對(duì)研究人員和教授教導(dǎo)和開展研究起核心作用。

二、知識(shí)視角下區(qū)域創(chuàng)業(yè)系統(tǒng)的三階段模型

結(jié)構(gòu)模型如圖1所示。該模型的核心關(guān)系由知識(shí)溢出創(chuàng)業(yè)的吸收能力理論給出。創(chuàng)業(yè)者吸收能力是通過(guò)新知識(shí)分離其對(duì)創(chuàng)業(yè)的間接影響后，間接地由人力資本對(duì)創(chuàng)業(yè)的直接影響所給出。假設(shè)人力資本促進(jìn)創(chuàng)業(yè)的渠道只有兩個(gè)。一方面，人力資本產(chǎn)生新知識(shí)，從而創(chuàng)造創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)；另一方面，人力資本促進(jìn)了創(chuàng)業(yè)者吸收能力。除了核心關(guān)系外，模型介紹了五個(gè)外生變量，不僅可能影響人力資本的位置，地理上也可能影響知識(shí)溢出創(chuàng)業(yè)的過(guò)程。

三、實(shí)證分析

1.模型設(shè)定

模型如圖1所示，展現(xiàn)了基于知識(shí)視角的區(qū)域創(chuàng)業(yè)系統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的三個(gè)階段。這三個(gè)階段的三個(gè)方程為：人力資本=α1集聚+α2產(chǎn)業(yè)專業(yè)化+α3生活質(zhì)量+α4大學(xué)+α5社會(huì)多樣性+ε1；新知識(shí)=β1集聚+β2產(chǎn)業(yè)專業(yè)化+β3大學(xué)+β4社會(huì)多樣性+β5人力資本+ε2；創(chuàng)業(yè)=γ1集聚+γ2產(chǎn)業(yè)專業(yè)化+γ3大學(xué)+γ4社會(huì)多樣性+γ5人力資本+γ6新知識(shí)+ε3。根據(jù)這些方程，人力資本、新知識(shí)和創(chuàng)業(yè)是內(nèi)生變量，他們由五個(gè)外生變量決定。

2.測(cè)量和數(shù)據(jù)

本文使用珠三角區(qū)域作為地理單元進(jìn)行分析。五個(gè)外生變量和中間變量人力資本都是用2004-2014年的數(shù)據(jù)衡量的。對(duì)于變量新知識(shí)的數(shù)據(jù)取自2005-2015年，新企業(yè)生成的數(shù)據(jù)取自2006-2016年。這兩個(gè)內(nèi)生變量和其他變量之間的時(shí)間滯后是用來(lái)部分解決潛在的內(nèi)生性問(wèn)題。表1總結(jié)了變量的測(cè)量和數(shù)據(jù)來(lái)源。

3.結(jié)果

本文采用路徑分析來(lái)檢驗(yàn)?zāi)Ｐ停瑢?duì)于一個(gè)可接受的SEM模型，卡方檢驗(yàn)的P值不得小于0.05；CFI應(yīng)該至少為0.90，RMSEA不應(yīng)該大于0.06。模型路徑圖的路徑系數(shù)如圖2所示。為了易讀性，外生變量之間的相關(guān)性以及內(nèi)生變量的誤差項(xiàng)不在路徑圖表明。三個(gè)擬合優(yōu)度指標(biāo)，包括卡方檢驗(yàn)、CFI和RMSEA都滿足前面所提到的標(biāo)準(zhǔn)，從而表明模型結(jié)構(gòu)是良好的。

模型適配度指標(biāo)：p-value=0.287；GFI=0.999；RMSEA=0.029。

知識(shí)溢出創(chuàng)業(yè)吸收能力理論相關(guān)的參數(shù)估計(jì)是通過(guò)人力資本對(duì)創(chuàng)業(yè)的直接和間接影響來(lái)反映的。符合新增長(zhǎng)理論，人力資本與專利產(chǎn)出所衡量的新知識(shí)是正相關(guān)的且高度顯著的。新知識(shí)和創(chuàng)業(yè)是顯著的負(fù)相關(guān)關(guān)系，表明額外的知識(shí)輸出實(shí)際上是阻礙而不是鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)活動(dòng)。這與知識(shí)溢出創(chuàng)業(yè)理論的論點(diǎn)是相矛盾的，即新知識(shí)是創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)一個(gè)重要的來(lái)源（Acs et al .，2009）。這一發(fā)現(xiàn)的一種解釋是知識(shí)溢出創(chuàng)業(yè)對(duì)整體的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)并不重要。大多數(shù)初創(chuàng)企業(yè)可能代表了Kirznerian關(guān)于創(chuàng)業(yè)的概念（Kirzner，1997），強(qiáng)調(diào)了市場(chǎng)錯(cuò)誤的糾正，而不是熊彼特的創(chuàng)業(yè)概念，強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新活動(dòng)。因此，更高層次的新知識(shí)的產(chǎn)生并不一定導(dǎo)致更多的充滿活力的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)。

人力資本對(duì)創(chuàng)業(yè)的直接影響是正的且是顯著的，這證明了創(chuàng)業(yè)者吸收能力對(duì)于創(chuàng)業(yè)的發(fā)現(xiàn)和開發(fā)的重要性。因此，人力資本有助于創(chuàng)業(yè)，但是通過(guò)構(gòu)建創(chuàng)業(yè)者吸收能力的渠道，而不是創(chuàng)建知識(shí)型創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)。人力資本吸引力階段是創(chuàng)造知識(shí)型區(qū)域創(chuàng)業(yè)系統(tǒng)的至關(guān)重要的前提。首先，社會(huì)多樣性路徑系數(shù)為0.56，表明其在吸引和留住人力資本中具有重要作用。大學(xué)對(duì)人力資本吸引力的作用也是正的和顯著的（路徑系數(shù)為0.33）。產(chǎn)業(yè)專業(yè)化這一市場(chǎng)因素對(duì)人力資本的影響是正的和顯著的。這表明人力資本會(huì)進(jìn)入能提供高技能工作的城市。此外，本研究沒(méi)有發(fā)現(xiàn)消費(fèi)者服務(wù)的多樣性對(duì)人力資本正的影響，這與Glaeser et al. （2001）的結(jié)論相違背，但在一定程度上支持Storper和Scott （2009）的著作中的基于便利設(shè)施的城市增長(zhǎng)理論。至于外生變量和其他兩個(gè)內(nèi)生變量之間的關(guān)系，集聚與創(chuàng)業(yè)是負(fù)相關(guān)關(guān)系。由于測(cè)量這是可能發(fā)生的，因?yàn)槿丝诿芏瓤赡芘c勞動(dòng)力呈正相關(guān)，而每一勞動(dòng)力的新企業(yè)生成與勞動(dòng)力呈現(xiàn)負(fù)相關(guān)。產(chǎn)業(yè)專業(yè)化對(duì)新知識(shí)和創(chuàng)業(yè)有正的影響，但只對(duì)前者顯著。在通過(guò)人力資本控制其間接影響后，大學(xué)對(duì)新知識(shí)和創(chuàng)業(yè)的影響不是正的。這揭示了大學(xué)在知識(shí)經(jīng)濟(jì)中的作用。研究發(fā)現(xiàn)了社會(huì)多樣性對(duì)創(chuàng)業(yè)具有正的影響。這是合理的，因?yàn)樯鐣?huì)多樣性給潛在市場(chǎng)機(jī)會(huì)帶來(lái)多元化的認(rèn)知，于是創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的發(fā)現(xiàn)和開發(fā)才更有可能。

四、結(jié)論與政策啟示

本文有兩個(gè)主要的結(jié)論。第一，知識(shí)溢出創(chuàng)業(yè)在整個(gè)創(chuàng)業(yè)活動(dòng)中并沒(méi)有什么分量。這表明接受Acs et al. （2009）提出的知識(shí)溢出創(chuàng)業(yè)理論需謹(jǐn)慎。第二，人力資本是創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵，但其影響主要在于增加創(chuàng)業(yè)者吸收能力而不是創(chuàng)造知識(shí)型創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)。對(duì)于模型中的其他關(guān)系，產(chǎn)業(yè)專業(yè)化、大學(xué)和社會(huì)多樣性被視為區(qū)域人力資本存量的重要預(yù)測(cè)因子，這與文中的實(shí)證研究一致。然而，大學(xué)對(duì)創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的整體影響是負(fù)的。大學(xué)對(duì)創(chuàng)業(yè)的負(fù)的影響可能反映了大學(xué)和私營(yíng)部門之間的不同文化，當(dāng)更多的人力資本集中在大學(xué)，就會(huì)有更少的人力資本參與創(chuàng)業(yè)行動(dòng)。這也表明，培訓(xùn)、潛伏和分割期的大學(xué)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目對(duì)促進(jìn)創(chuàng)業(yè)發(fā)揮較小的作用。產(chǎn)業(yè)專業(yè)化對(duì)創(chuàng)業(yè)有正的直接影響，與創(chuàng)業(yè)總體呈正相關(guān)。社會(huì)多樣性對(duì)人力資本和新企業(yè)的形成似乎是一個(gè)重要的決定因素，也是對(duì)創(chuàng)業(yè)總的影響最大的外生因素。

本研究的理論框架和實(shí)證結(jié)果表明區(qū)域的、當(dāng)?shù)氐奶貏e是城市水平的公共政策要構(gòu)建一個(gè)創(chuàng)業(yè)型經(jīng)濟(jì)，主要是創(chuàng)造一個(gè)吸引人力資本的區(qū)域環(huán)境，由于人力資本促進(jìn)創(chuàng)業(yè)者吸收能力，進(jìn)一步促進(jìn)創(chuàng)業(yè)活動(dòng)。大學(xué)對(duì)人力資本的影響是正的，但支持當(dāng)?shù)氐拇髮W(xué)并不一定導(dǎo)致更高層次的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，因?yàn)樵谕ㄟ^(guò)人力資本分離大學(xué)對(duì)創(chuàng)業(yè)的間接影響后，大學(xué)對(duì)創(chuàng)業(yè)的直接影響是負(fù)的。然而，這絕不表明政策的目標(biāo)不應(yīng)在當(dāng)?shù)卮髮W(xué)，因?yàn)榇髮W(xué)還可能給當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)帶來(lái)許多其他的好處。社會(huì)多樣性對(duì)創(chuàng)業(yè)是重要的。社會(huì)多樣性表明人力資本進(jìn)入的低壁壘，不同背景的多元化的人更容易發(fā)現(xiàn)和利用潛在的獲利機(jī)會(huì)。公共政策強(qiáng)調(diào)非歧視性、公平性和民主性會(huì)鼓勵(lì)社會(huì)多樣性，并可能進(jìn)一步導(dǎo)致更多的創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新區(qū)域經(jīng)濟(jì)。

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作者簡(jiǎn)介：邱 靜（1991-），女，湖南衡陽(yáng)人，碩士研究生，在校生，主要從事區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)研究。

曹休寧（1969-），男，安徽涇縣人，教授，研究生導(dǎo)師，主要從事微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)研究。