潘建鋒

溫州市甌海區(qū)澤雅中學(xué) 浙江溫州 325023

加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)管理，提高教育經(jīng)費(fèi)使用效益，是辦好讓人民滿意的教育的重要內(nèi)容，是促進(jìn)初等教育持續(xù)、健康、均衡發(fā)展的基本保證。本文主要談?wù)勀壳皩W(xué)校財(cái)務(wù)管理存在的幾個(gè)問題和相應(yīng)的舉措。

一、目前學(xué)校的財(cái)務(wù)管理存在的幾個(gè)問題

（一）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對財(cái)務(wù)工作重視不夠

現(xiàn)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)基本來自一線教師，日常管理中，大多數(shù)校領(lǐng)導(dǎo)對財(cái)務(wù)工作缺乏全面的了解，僅僅將財(cái)務(wù)作為服務(wù)學(xué)校教學(xué)的工具，使其長期處于被動的從屬地位。具體有如下三個(gè)方面：一是對學(xué)校財(cái)務(wù)管理的重要性認(rèn)識不夠，二是重教學(xué)輕財(cái)務(wù)的現(xiàn)象，再次，隨著學(xué)校規(guī)模不斷擴(kuò)大，相應(yīng)的財(cái)務(wù)管理人員數(shù)量少，財(cái)務(wù)管理才不科學(xué)的，不合理的。

（二）財(cái)務(wù)管理人員素質(zhì)參差不齊

目前，我國學(xué)校事物管理專業(yè)技術(shù)人員管理水平參差不齊，特別是從事財(cái)務(wù)管理工作人員，不管是專業(yè)知識還是職業(yè)技能，都難以適應(yīng)現(xiàn)代復(fù)雜多變的財(cái)務(wù)核算體系，甚至一些學(xué)校的會計(jì)人員或者報(bào)賬員沒有經(jīng)歷系統(tǒng)會計(jì)知識培訓(xùn)，甚至連最基本的會計(jì)問題都不太清楚，結(jié)果是給工作帶來了很多不必要的麻煩，進(jìn)一步影響了學(xué)校工作的正常運(yùn)行。

（三）忽視實(shí)物資產(chǎn)管理

目前，許多學(xué)校資產(chǎn)管理處于比較混亂的狀態(tài)，各部門實(shí)物資產(chǎn)往往與賬面資產(chǎn)不符，學(xué)校缺乏統(tǒng)一的資產(chǎn)管理部門，學(xué)校的一些實(shí)物資產(chǎn)的采購、登記、使用和報(bào)廢等流程都不夠規(guī)范。另一方面，由于學(xué)校資產(chǎn)管理人員更換頻繁，在新老管理人員交接過程中，容易出現(xiàn)交接不全現(xiàn)象，工作連續(xù)性很難繼續(xù)，所以他們特別容易出現(xiàn)紕漏現(xiàn)象。

（四）財(cái)政監(jiān)督管理機(jī)制不健全

學(xué)校財(cái)務(wù)管理工作是一項(xiàng)非常重要的工作，但是由于目前財(cái)政監(jiān)督的體制不夠完善，出現(xiàn)一些財(cái)務(wù)管理不規(guī)范，支出不透明，對學(xué)生和教師的影響較大。

（五）財(cái)務(wù)預(yù)算缺乏準(zhǔn)確性

科學(xué)合理的財(cái)務(wù)預(yù)算是學(xué)校在一定時(shí)期內(nèi)工作得以順利開展的重要保障，但是目前大多數(shù)的學(xué)校在財(cái)務(wù)預(yù)算過程中缺乏一定的科學(xué)性，一方面，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的管理意識比較薄弱，執(zhí)行力度不夠，難以落到實(shí)處。另一方面，又由于預(yù)算往往只流于形式，財(cái)務(wù)工作人員無法切合實(shí)際地作出整體的預(yù)算范圍，進(jìn)一步使得預(yù)算不能體現(xiàn)具體收支工作的平衡，而造成預(yù)算管理的隨意性、盲目性加大，準(zhǔn)確率變低。

二、新形勢下加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)管理的措施

（一）建立健全財(cái)務(wù)管理制度和資產(chǎn)管理制度

健全的財(cái)務(wù)管理制度是學(xué)校各項(xiàng)工作順利開展的重要基礎(chǔ)。然而，在大多數(shù)學(xué)校的內(nèi)部管理中，由于缺乏健全的財(cái)務(wù)和資產(chǎn)管理制度，學(xué)校的各項(xiàng)工作很難和諧、有序、順利地進(jìn)行。因此，要從根本上實(shí)現(xiàn)學(xué)校各項(xiàng)工作的有效實(shí)施，就必須建立一個(gè)高效、健全的財(cái)務(wù)管理體制。同時(shí)，學(xué)校應(yīng)依法設(shè)置一些限制財(cái)務(wù)人員的規(guī)章制度，加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理人員的管理。另一方面，也應(yīng)建立適合本校的學(xué)校資產(chǎn)的采購、登記、分配、使用和報(bào)廢條例。

（二）提高財(cái)務(wù)人員素質(zhì)

由于許多學(xué)校財(cái)務(wù)管理人員不專業(yè)，財(cái)務(wù)管理水平有待提高。為此，學(xué)校一方面要對管理者進(jìn)行專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，努力提高財(cái)務(wù)管理人員的素質(zhì)，促進(jìn)各項(xiàng)教育管理工作的順利開展。另一方面，學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對金融會計(jì)專業(yè)人才的引進(jìn)，提高學(xué)校財(cái)務(wù)管理人員的整體水平。

（三）財(cái)務(wù)分析系統(tǒng)的建立

財(cái)務(wù)分析系統(tǒng)不僅能較客觀的反映在一定時(shí)間內(nèi)學(xué)校財(cái)務(wù)工作中存在的問題，而且能為財(cái)務(wù)工作積累經(jīng)驗(yàn)，為改進(jìn)工作和完善流程提供技術(shù)支持，進(jìn)而提高財(cái)務(wù)管理目標(biāo)水平。同時(shí)，通過對財(cái)務(wù)活動的具體分析，使領(lǐng)導(dǎo)對公司在一定時(shí)期內(nèi)的財(cái)務(wù)狀況和管理水平有一個(gè)全面的了解，從而及時(shí)改進(jìn)和完善財(cái)務(wù)管理。另一方面，對于財(cái)務(wù)管理工作中的一些特殊情況，應(yīng)定期進(jìn)行專項(xiàng)分析，及時(shí)解決問題。制定學(xué)校各部門的管理預(yù)算時(shí)，要全面準(zhǔn)確地收集有關(guān)信息。

（四）完善學(xué)校資產(chǎn)管理系統(tǒng)

從年度資產(chǎn)配置計(jì)劃入手，全面強(qiáng)化學(xué)校資產(chǎn)的流程管理，履行完備的手續(xù)和職責(zé)，使資產(chǎn)保全責(zé)任落實(shí)到每個(gè)人，同時(shí)，建立一套資產(chǎn)報(bào)廢和清理的相關(guān)制度，嚴(yán)格有效的執(zhí)行一系列的制度，確保學(xué)校各項(xiàng)資產(chǎn)的安全和完整。此外，要建立健全完善的學(xué)校的基建項(xiàng)目預(yù)申報(bào)和審批管理制度，提高項(xiàng)目建設(shè)公開透明度。

（五）財(cái)務(wù)管理工作的不斷創(chuàng)新

為了更好地實(shí)現(xiàn)學(xué)校財(cái)務(wù)管理的目標(biāo)，完成學(xué)校的各項(xiàng)工作，需要不斷地創(chuàng)新和改造學(xué)校的財(cái)務(wù)管理。所以，要及時(shí)對學(xué)校財(cái)務(wù)管理工作進(jìn)行日常銜接。同時(shí)，學(xué)校財(cái)務(wù)管理的創(chuàng)新應(yīng)貫穿于學(xué)校的整個(gè)工作中，使財(cái)務(wù)管理的各個(gè)方面都適應(yīng)學(xué)校內(nèi)外部環(huán)境的變化發(fā)展。

總之，在新的時(shí)代背景下，學(xué)校要發(fā)展，財(cái)務(wù)管理工作是不容忽視的一環(huán)。這就需要學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)時(shí)時(shí)關(guān)注和解決學(xué)校財(cái)務(wù)工作過程中出現(xiàn)的新問題；要認(rèn)真地抓好財(cái)務(wù)管理工作，不斷提高財(cái)務(wù)管理水平；要科學(xué)配置學(xué)校的各項(xiàng)資源，加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，提高資金的使用效率；只有完善財(cái)務(wù)的管理和監(jiān)管體制，才能使我們的學(xué)校成為一個(gè)資源配置合理、財(cái)務(wù)管理科學(xué)的學(xué)校，才能為提高教育質(zhì)量、實(shí)現(xiàn)高水平教學(xué)做出貢獻(xiàn)。

參考文獻(xiàn)：

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