柳心如

瑞安中學(xué)高三11班 浙江溫州 325006

一、當(dāng)代高中生法律素養(yǎng)現(xiàn)狀

（一）法律意識(shí)以及法制觀念相對(duì)淡泊

法律素養(yǎng)首先是要掌握一定的法律知識(shí)，其次是具備良好的法律意識(shí)和正確的法律行為，能夠運(yùn)用法律手段來(lái)維護(hù)自身合法權(quán)益[1]。目前，我國(guó)高中生法律意識(shí)及法制觀念淡泊，這與我國(guó)的法制教育水平息息相關(guān)。能否進(jìn)入一所好的大學(xué)是我國(guó)大部分高中生以及家長(zhǎng)和教師唯一關(guān)注的問題，加之長(zhǎng)期以來(lái)的應(yīng)試教育影響，使得我們高中生很難形成良好的法律素養(yǎng)和法律實(shí)踐能力。為了讓我們安心學(xué)習(xí)，學(xué)校和家庭盡可能的為我們隔絕了來(lái)自外界的侵害，大多數(shù)同學(xué)都只能通過思想政治課上簡(jiǎn)短的內(nèi)容來(lái)了解和構(gòu)建法律意識(shí)。象牙塔般的高中生活造就當(dāng)代高中生法律意識(shí)淡泊的現(xiàn)狀。

（二）受社會(huì)法制水平影響強(qiáng)烈

高中生正處于一個(gè)特殊的年齡段，青春躁動(dòng)是大多數(shù)高中生的性格特征。在此期間，很容易受到一些社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，因此，社會(huì)法制水平會(huì)對(duì)我們高中生造成強(qiáng)烈的影響。目前，國(guó)內(nèi)整體法律意識(shí)水平還不高，一些社會(huì)影響較大的違法犯罪案件很容易通過當(dāng)今發(fā)達(dá)的互聯(lián)網(wǎng)而觸動(dòng)我們緊繃的神經(jīng)。如早期的馬加爵案等，至今仍是同學(xué)們?cè)谒枷胝握n堂上討論的典型案件。由此酷件，雖然我們高中生處于相對(duì)封閉的校園，但是還是較大程度的受到社會(huì)整體法制建設(shè)水平的影響。

（三）缺乏運(yùn)用法律自我保護(hù)的能力

法律行為是法律素養(yǎng)中的一個(gè)重要組成部分，其最主要的表現(xiàn)就是行為人能夠運(yùn)用法律手段維護(hù)自身合法權(quán)益不受侵害[2]。而我們高中生普遍缺乏這項(xiàng)素養(yǎng)。很多同學(xué)在遭受侵害時(shí)候，要么選擇忍讓，要么就是以暴制暴，這兩種選擇最后都會(huì)導(dǎo)致事件向兩個(gè)極端發(fā)展，即侵害繼續(xù)發(fā)生或自身變味施暴者。當(dāng)代高中生無(wú)法做到合理運(yùn)用法律武器保護(hù)自身主要由以下兩個(gè)原因造成：一是現(xiàn)階段我國(guó)通過法律進(jìn)行維權(quán)的程序相對(duì)復(fù)雜，成本也較高，不再高中生可以承受的范圍；二是高中生自身缺乏法律意識(shí)。

二、當(dāng)代高中生法制教育中存在的問題

（一）相關(guān)制度不夠完善

雖然我國(guó)高中生法制教育體系在近年來(lái)取得較好的發(fā)展，但是很多學(xué)校仍然不同程度的存在重視不足以及相關(guān)制度不夠完善的問題。大多數(shù)教師都只注重傳授法律知識(shí)，缺乏對(duì)培養(yǎng)高中生法律信仰和法律意識(shí)的重視。除此以外，學(xué)校由于缺少完善的規(guī)章制度引導(dǎo)，難以調(diào)控好學(xué)生的行為，既降低了學(xué)校法制教育的效果，還對(duì)高中生法律素養(yǎng)的形成造成了一定程度的阻礙。

（二）法制教育內(nèi)容陳舊

隨著社會(huì)的發(fā)展和科技的進(jìn)步，當(dāng)代高中生個(gè)性越來(lái)越鮮明，這也是學(xué)校法制教育所面臨的一個(gè)全心課題?；谝陨显?，學(xué)校法制教育的內(nèi)容和方法都出現(xiàn)了一定程度的滯后性，導(dǎo)致高中法制教育的有效性大受影響。除此以外，法制教育師資力量也是很多學(xué)校存在的主要問題之一。大部分法制教育工作者雖然具備一定的法律知識(shí)，但是往往缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)致教學(xué)內(nèi)容陳舊，教學(xué)方式也無(wú)法吸引高中生的興趣。

三、高中法制教育的思路研究

（一）完善規(guī)章制度建設(shè)

要提升高中生法制教育效果，建立并完善相關(guān)的規(guī)章制度有很大的必要性。作為一名高中生，筆者認(rèn)為學(xué)校必須首先建立并完善起相關(guān)的規(guī)章制度，才能保證法制教學(xué)活動(dòng)有條不紊的進(jìn)行，從而為法制教學(xué)工作創(chuàng)造有利的環(huán)境，以實(shí)現(xiàn)提高當(dāng)代高中生法律素養(yǎng)的目標(biāo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師應(yīng)以依法治校為目標(biāo)，將高中生作為教學(xué)的主體，嚴(yán)格遵循依法治校的原則，制定一套科學(xué)合理的法制教育規(guī)整制度。而我們高中生也應(yīng)重視對(duì)這些規(guī)章制度的了解與學(xué)習(xí)，共同推動(dòng)高中生法制教育的有效進(jìn)行。

（二）法制教育的全面實(shí)施需要各方努力

高中生法制教育不僅需要學(xué)校加強(qiáng)教育和培養(yǎng)，同時(shí)還需要來(lái)自家庭的教育，家長(zhǎng)也應(yīng)從各個(gè)方面為高中生法律意識(shí)的養(yǎng)成提供助力，使法律意識(shí)成為高中生良好的基本素質(zhì)之一。筆者在對(duì)其他同學(xué)的調(diào)查了解中發(fā)現(xiàn)，很多同學(xué)表示自己了解的法律知識(shí)都是通過父母在日常生活中教授和講解而獲得，由此可見家庭教育對(duì)高中生法律意識(shí)教育的積極作用。因此在高中生法律意識(shí)教育中，我們應(yīng)將家庭教育的基礎(chǔ)性作用充分發(fā)揮出來(lái)，形成良好的家庭教育管理方式。除此以外，來(lái)自社會(huì)的法律知識(shí)實(shí)踐應(yīng)用普及講座也是必不可少的，學(xué)?？梢匝?qǐng)一些專業(yè)法律工作者前來(lái)學(xué)校，專門為高中生講解法律知識(shí)的實(shí)踐應(yīng)用，幫助高中生偶見完整的法律意識(shí)。同時(shí)學(xué)校還注重高中生法制教育的落實(shí)情況，確保法制教育課程安排不被其他文化學(xué)科占用，并配備專業(yè)的法律教師，在高中生群體中開展一些情境表演。模擬法庭的嗯活動(dòng)，使高中生在緊張而又繁忙的學(xué)習(xí)之余，通過法制教育活動(dòng)，既放松了緊繃的神經(jīng)，同時(shí)還能達(dá)到增強(qiáng)法律意識(shí)的效果。

四、結(jié)語(yǔ)

總之，隨著我國(guó)依法治國(guó)理念的不斷深化，高中生法制教育將會(huì)越來(lái)越受社會(huì)各界關(guān)注?，F(xiàn)代教育教學(xué)非常注重學(xué)生主觀能動(dòng)性的發(fā)揮，作為一名當(dāng)代高中生，我們要充分利用這一優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮自身潛能，學(xué)好法制教育課程。

參考文獻(xiàn)：

[1]宋華鋒.依法治校下的大學(xué)生法律意識(shí)培養(yǎng)途徑研究[J].經(jīng)濟(jì)研究導(dǎo)刊,2017(7):123-124

[2]雷偉.依法治國(guó)背景下高中生法制教育探析[J].西部素質(zhì)教育,2017,3(3):55-55