張育潔+李文艷+董秀娟

摘要：在十八大之后，習(xí)近平的公開(kāi)文章和講話中，“新常態(tài)”被提及了上百余次。唐山市作為中國(guó)近代工業(yè)的起點(diǎn)之一，已形成鋼鐵、能源、建材、化工、機(jī)械、陶瓷等支柱產(chǎn)業(yè)。但是在新常態(tài)下，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)趨重，產(chǎn)業(yè)鏈條短、產(chǎn)品檔次低等突出問(wèn)題成為唐山市傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的桎梏。因此推動(dòng)大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新，發(fā)揮創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)的倍增效應(yīng)在新常態(tài)下越發(fā)重要。本文通過(guò)對(duì)唐山市多所高校大學(xué)生進(jìn)行調(diào)研，分析了唐山市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)的影響因素，并提出解決這些影響因素的相關(guān)對(duì)策，進(jìn)而促進(jìn)唐山市大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)并實(shí)現(xiàn)良好發(fā)展。

關(guān)鍵詞：唐山市大學(xué)生 創(chuàng)業(yè)影響因素 創(chuàng)業(yè)對(duì)策

中圖分類號(hào)： G647.38 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-3791（2016）10（c）-0000-00

一、唐山市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)的影響因素

根據(jù)對(duì)唐山市多所高等學(xué)校的大學(xué)生進(jìn)行調(diào)查和典型創(chuàng)業(yè)者深度訪談，總結(jié)出以下三大類影響唐山市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的因素。

1.環(huán)境影響因素

（1）政府政策扶持

為了支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，唐山市政府相繼出臺(tái)了許多優(yōu)惠政策，涉及融資、開(kāi)業(yè)、稅收、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等諸多方面，具體如設(shè)立創(chuàng)業(yè)扶持資金、擴(kuò)大小額擔(dān)保貸款基金規(guī)模和扶持范圍、支持創(chuàng)業(yè)孵化基地建設(shè)、擴(kuò)大社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼政策范圍、提高創(chuàng)辦小微企業(yè)場(chǎng)地租金補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)、加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)能力培、鼓勵(lì)社會(huì)組織開(kāi)展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和服務(wù)等措施。唐山市政府出臺(tái)的一系列優(yōu)惠政策，目的是為了幫助大學(xué)生克服資金短缺和物質(zhì)基礎(chǔ)薄弱方面的困難。但是政府出臺(tái)政策的出發(fā)點(diǎn)很美好，但現(xiàn)實(shí)往往非常骨感，這些政策往往是針對(duì)大眾式的，基于政府投入資金的限制，對(duì)本身缺乏資金、籌資經(jīng)驗(yàn)又不足的大學(xué)生而言往往于事無(wú)補(bǔ)。

（2）經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r

2015年，河北省GDP達(dá)到29806.1億元，其中唐山市GDP為6100億元，雖然比2014減少了125.3億元，但是依舊在省內(nèi)排名第一。值得注意的是，唐山市第三產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值比重為32.1%，低于我國(guó)46.1%的平均水平，這說(shuō)明唐山市第三產(chǎn)業(yè)吸納勞動(dòng)力的人數(shù)非常有限。對(duì)于資金和經(jīng)驗(yàn)非常薄弱的創(chuàng)業(yè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，往往將小成本的服務(wù)業(yè)作為自己的創(chuàng)業(yè)方向，唐山在服務(wù)業(yè)方面的創(chuàng)業(yè)資源并不充足豐富。雖然隨著環(huán)保的約束加強(qiáng)和鋼鐵產(chǎn)能過(guò)剩，有著“中國(guó)近代工業(yè)搖籃”之譽(yù)的唐山正積極提高第三產(chǎn)業(yè)的增值，但這并不是一朝一夕就改變的，唐山市經(jīng)濟(jì)的歷史和現(xiàn)狀對(duì)創(chuàng)業(yè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)是挑戰(zhàn)多于機(jī)會(huì)。

（3）就業(yè)形勢(shì)

2016年，全國(guó)大學(xué)畢業(yè)生有765萬(wàn)人，比2015年增加16萬(wàn)，大學(xué)高校畢業(yè)人數(shù)創(chuàng)歷史最高，堪稱“史上更難就業(yè)季”。近幾年，唐山市高校畢業(yè)生規(guī)模維持在5萬(wàn)人左右。在對(duì)唐山市高等學(xué)校大學(xué)生實(shí)地調(diào)查的過(guò)程中，認(rèn)為就業(yè)形勢(shì)不容樂(lè)觀和嚴(yán)峻的被調(diào)查者占絕大多數(shù)。受到唐山市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響，大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)沒(méi)有明顯的轉(zhuǎn)好趨勢(shì)。通過(guò)唐山人才市場(chǎng)對(duì)2016年年后的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)可知，從需求專業(yè)看，前5位依次為營(yíng)銷類、計(jì)算機(jī)類、貿(mào)易類、教育類、財(cái)務(wù)類。與此對(duì)應(yīng)的是，唐山市高等學(xué)校中這幾個(gè)專業(yè)的學(xué)生人數(shù)沒(méi)有明顯提升，有的專業(yè)學(xué)生人數(shù)甚至出現(xiàn)了下滑。唐山市人才市場(chǎng)供需雙方在專業(yè)上存在著結(jié)構(gòu)性差異，會(huì)對(duì)大學(xué)生對(duì)就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的選擇產(chǎn)生影響。

2.個(gè)人影響因素

（1）創(chuàng)業(yè)意向

創(chuàng)業(yè)意識(shí)是指創(chuàng)業(yè)者根據(jù)自身和社會(huì)的發(fā)展需要而引發(fā)的創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)或愿望，是一個(gè)創(chuàng)業(yè)者素質(zhì)的最為核心的要素。這種內(nèi)在精神的驅(qū)動(dòng)力，積極地影響大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)熱情和持久力。創(chuàng)業(yè)意向受到家庭、同學(xué)、朋友、社會(huì)等方面的影響，決定著其是否具備事業(yè)心、追求卓越、重視效益等方面的能力。

（2）創(chuàng)業(yè)知識(shí)

很多大學(xué)生在考慮創(chuàng)業(yè)的時(shí)候經(jīng)常有一種錯(cuò)誤的觀念，創(chuàng)業(yè)知識(shí)是在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中逐步學(xué)習(xí)的，創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備的時(shí)候只重視資金、場(chǎng)地、項(xiàng)目等方面的準(zhǔn)備。其實(shí)，創(chuàng)業(yè)不僅要求大學(xué)生具備如商業(yè)知識(shí)、市場(chǎng)運(yùn)作，法律法規(guī)等方面的創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，還要求大學(xué)生具備如經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、人力資源管理、會(huì)計(jì)、公司法等創(chuàng)業(yè)專業(yè)知識(shí)。這些創(chuàng)業(yè)知識(shí)如果一味通過(guò)邊創(chuàng)業(yè)邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，那么大學(xué)生創(chuàng)業(yè)過(guò)程中“繳納的學(xué)費(fèi)”將會(huì)非常高昂，甚至?xí)寗倓偲鸩降膭?chuàng)業(yè)事業(yè)毀于一旦。

（3）性別與個(gè)性

中國(guó)的傳統(tǒng)文化、角色分工和社會(huì)認(rèn)同仍對(duì)女性職業(yè)道路的選擇有著根深蒂固的影響。通過(guò)對(duì)唐山市高校大學(xué)生的調(diào)查可以發(fā)現(xiàn)，男生比女生更傾向于創(chuàng)業(yè)以實(shí)現(xiàn)就業(yè)，更進(jìn)一步的想獲得社會(huì)的認(rèn)可；而女性更傾向于選擇穩(wěn)定輕松的工作，做好工作的同時(shí)兼顧家庭事務(wù)。并且在創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中往往出現(xiàn)性別歧視的現(xiàn)象，男生創(chuàng)業(yè)相對(duì)女生創(chuàng)業(yè)要簡(jiǎn)單的多，他們更容易獲得社會(huì)外界的認(rèn)同和支持。

很多大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)前沒(méi)有仔細(xì)分析過(guò)自己的個(gè)性，并不知道自己是否適合創(chuàng)業(yè)。如果一個(gè)對(duì)待問(wèn)題嚴(yán)謹(jǐn)刻板的大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中他只會(huì)感覺(jué)到痛苦不堪，而不會(huì)體會(huì)到激情喜悅。個(gè)性活潑富有激情的大學(xué)生，其改變生活環(huán)境、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)和理想的動(dòng)力更強(qiáng)，更容易成為創(chuàng)業(yè)者，會(huì)更加積極主動(dòng)的投入創(chuàng)業(yè)活動(dòng)中，同時(shí)通過(guò)創(chuàng)業(yè)成功獲得心理上和物質(zhì)上的滿足感。

3.風(fēng)險(xiǎn)因素

創(chuàng)業(yè)過(guò)程中可能會(huì)遇到各種風(fēng)險(xiǎn)，大學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備一定的冒險(xiǎn)和風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)意識(shí)。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)過(guò)程中的風(fēng)險(xiǎn)主要來(lái)源于以下幾個(gè)方面：

（1）創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目

從實(shí)踐上看，大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目有個(gè)顯著的弱點(diǎn)，商業(yè)化做得比較弱，技術(shù)創(chuàng)新很難產(chǎn)業(yè)化。很多大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目想法很好，但是不是太接地氣，實(shí)施起來(lái)困難重重甚至是完全不可能實(shí)現(xiàn)。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目應(yīng)該跟面向企業(yè)和用戶，讓產(chǎn)品和服務(wù)更加具有實(shí)用性和適用性。不要一味地追求創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的技術(shù)性，創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的可行性和盈利性才是檢驗(yàn)項(xiàng)目商業(yè)化前景的重要指標(biāo)。

（2）創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)

大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)很大一部分來(lái)自對(duì)創(chuàng)業(yè)過(guò)程中對(duì)機(jī)會(huì)的識(shí)別，識(shí)別機(jī)會(huì)的準(zhǔn)確性受到市場(chǎng)、政府政策、競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)、技術(shù)發(fā)展等情境的影響。如何在變化的情境中敏銳的洞察到機(jī)會(huì)，這種能力不是與生俱來(lái)的，而是與創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)或商業(yè)經(jīng)驗(yàn)所形成的實(shí)踐性內(nèi)隱知識(shí)、價(jià)值信念和機(jī)會(huì)意識(shí)等息息相關(guān)。機(jī)會(huì)識(shí)別是一個(gè)復(fù)雜的心智過(guò)程，創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)豐富的大學(xué)生會(huì)明顯好于一般大學(xué)生。

（3）社會(huì)資源

推廣產(chǎn)品、開(kāi)拓市場(chǎng)、擴(kuò)大規(guī)模，需要有豐富的社會(huì)資源。由于大學(xué)生長(zhǎng)期身處校園，人際交往的范圍相對(duì)狹窄，人際關(guān)系相對(duì)簡(jiǎn)單，因此掌握的社會(huì)資源非常有限。剛剛創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生在尋找客戶、簽訂合同方面存在較大困難，導(dǎo)致企業(yè)難以盈利、規(guī)模難以擴(kuò)大、企業(yè)發(fā)展受阻，最終被迫關(guān)閉。此外，大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)通常是以同學(xué)或朋友為主構(gòu)成的，基于情感維系，而不是基于契約關(guān)系，這種重感情輕契約的工作關(guān)系，如同一個(gè)會(huì)增大的惡性腫瘤一樣潛伏在企業(yè)發(fā)展的過(guò)程中，一旦受到相關(guān)因素的刺激可能會(huì)導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)的解散。

二、唐山市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)困境的對(duì)策研究

1.政府優(yōu)化創(chuàng)業(yè)環(huán)境

就業(yè)是民生之本，創(chuàng)業(yè)是就業(yè)之源。中國(guó)目前在大力提倡“互聯(lián)網(wǎng)+”和“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”，在“創(chuàng)業(yè)經(jīng)濟(jì)”下，通過(guò)利用通常閑置的資產(chǎn)，中國(guó)成百上千萬(wàn)人通過(guò)靈活的就業(yè)機(jī)會(huì)來(lái)支撐家庭或自行創(chuàng)業(yè)。據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，到2020年，中國(guó)的人均GDP基本可達(dá)到3000美元，預(yù)計(jì)未來(lái)五年每年增長(zhǎng)40%。如果預(yù)測(cè)成真，到 2020年“創(chuàng)業(yè)經(jīng)濟(jì)”將占中國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的10%。

雖然說(shuō)創(chuàng)業(yè)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展關(guān)系的經(jīng)驗(yàn)研究無(wú)法找到充分的統(tǒng)計(jì)證據(jù)來(lái)證明兩者之間的關(guān)系，但是政府大力促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，能夠?yàn)榇髮W(xué)生改善了創(chuàng)業(yè)環(huán)境。唐山可以緊緊抓住京津冀協(xié)同發(fā)展機(jī)遇，抓好臨港產(chǎn)業(yè)發(fā)展，發(fā)揮沿海港口優(yōu)勢(shì)，加快臨港產(chǎn)業(yè)聚集。目前，根據(jù)《勞氏日?qǐng)?bào)》發(fā)布的2016世界集裝箱港口百?gòu)?qiáng)排行榜，唐山港憑借2015年集裝箱吞吐量達(dá)到152萬(wàn)標(biāo)箱、上升了37%的不凡業(yè)績(jī)，位列第94位，而港口經(jīng)濟(jì)恰恰主要帶動(dòng)第三產(chǎn)業(yè)的增值。

政府優(yōu)化創(chuàng)業(yè)環(huán)境，不僅僅是保證創(chuàng)業(yè)政策的規(guī)范和落實(shí)，還應(yīng)該能夠隨著大學(xué)生創(chuàng)業(yè)環(huán)境的變化及時(shí)調(diào)整相關(guān)政策。近年來(lái)，政府相繼出臺(tái)一系列的創(chuàng)業(yè)扶持政策，體現(xiàn)了政府對(duì)以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)這一口號(hào)的大力支持，對(duì)了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)起到了很好的推動(dòng)作用。除了建立和完善公共服務(wù)平臺(tái)和多元化的融資渠道，扶持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，還可以提供創(chuàng)業(yè)菜單，提供個(gè)性化和定制化創(chuàng)業(yè)服務(wù)，這樣大學(xué)生所處的創(chuàng)業(yè)環(huán)境將對(duì)創(chuàng)業(yè)結(jié)果產(chǎn)生更加積極的結(jié)果。

2.大學(xué)生積極培養(yǎng)自身創(chuàng)業(yè)特質(zhì)

創(chuàng)業(yè)是一個(gè)復(fù)雜的動(dòng)態(tài)過(guò)程，是一個(gè)綜合性和實(shí)踐性很強(qiáng)的研究領(lǐng)域。大學(xué)生在其中扮演者多種角色，包括管理者、參與者、創(chuàng)新者、繼承者、實(shí)踐者等等。大學(xué)生履行各種角色，必須具備一定的創(chuàng)業(yè)特質(zhì)，如風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)力、挑戰(zhàn)精神、創(chuàng)新、抗壓能力素質(zhì)等。這些創(chuàng)業(yè)特質(zhì)有利于幫助大學(xué)生更好地把握創(chuàng)業(yè)機(jī)遇、認(rèn)清創(chuàng)業(yè)發(fā)展道路，以積極主動(dòng)的態(tài)度解決創(chuàng)業(yè)中的困難。

創(chuàng)業(yè)特質(zhì)的培養(yǎng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期工作，高等學(xué)校應(yīng)該強(qiáng)調(diào)理想和信念教育，激發(fā)學(xué)生成就感需要，引導(dǎo)學(xué)生自我培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)特質(zhì)；其次，多為學(xué)生提供實(shí)踐活動(dòng)的平臺(tái)，如建立創(chuàng)業(yè)者聯(lián)盟、開(kāi)展創(chuàng)業(yè)策劃比賽、科技創(chuàng)新競(jìng)賽等，加快其社會(huì)化進(jìn)程；再者，應(yīng)該經(jīng)常邀請(qǐng)企業(yè)家，特別是成功創(chuàng)業(yè)的校友們回校與學(xué)生交流，或聘為大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師，為創(chuàng)業(yè)大學(xué)生樹(shù)立榜樣，增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)教育的實(shí)效性。

創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生應(yīng)注意在平時(shí)工作和生活中加強(qiáng)適應(yīng)能力和包容能力，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，充分利用學(xué)校的各種便利資源加強(qiáng)各方面的學(xué)習(xí)，掌握扎實(shí)的創(chuàng)業(yè)知識(shí)。除此之外，還應(yīng)重視自身溝通能力、組織能力和團(tuán)隊(duì)合作的能力培養(yǎng)，積極參加社會(huì)實(shí)踐，通過(guò)在社會(huì)、市場(chǎng)中適應(yīng)、磨練，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，獲得溶于自身行為和思想的創(chuàng)業(yè)特質(zhì)。

3.注意防范控制創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)

大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)要全面評(píng)估創(chuàng)業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)和風(fēng)險(xiǎn)承受能力，在風(fēng)險(xiǎn)承受范圍內(nèi)，開(kāi)展適當(dāng)?shù)膭?chuàng)業(yè)活動(dòng)，穩(wěn)健經(jīng)營(yíng)是每一個(gè)創(chuàng)業(yè)大學(xué)生必須具備的基本條件。大學(xué)生培養(yǎng)和提高自身的創(chuàng)業(yè)特質(zhì)在一定程度上可以防范控制創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)，但僅僅這樣還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。大學(xué)生清醒地審視自己存在的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)，本著實(shí)事求是的精神認(rèn)真調(diào)查創(chuàng)業(yè)環(huán)境、尋找創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目、分析創(chuàng)業(yè)前景，擴(kuò)展自己的人及交往范圍，積累自己的資源和人脈。

除了大學(xué)生自身增強(qiáng)經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)、財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)、法律風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，政府也應(yīng)發(fā)揮作用，在企業(yè)的銀行開(kāi)戶制度、資金籌集政策、稅收繳納政策、人才使用政策、戶籍政策等等進(jìn)一步完善政策，以降低大學(xué)生創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)。高等學(xué)校應(yīng)該開(kāi)展創(chuàng)業(yè)教育，加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，不要出現(xiàn)教育缺失。