劉邦琨

前不久，筆者來到重慶采訪了傳奇人物楊國光的戰(zhàn)友游國祿老人，他向我們講述了自己的老領(lǐng)導楊國光的事跡。接著我們又訪問了楊國光的妻子劉吉芬和女兒楊廣新。隨后，楊國光當年在武昌中央農(nóng)講所的軍事教官傅杰之子傅繼杰也向我們講述了楊國光的有關(guān)事跡。由此，楊國光，這位革命者在武昌農(nóng)講所的故事，便清晰地展現(xiàn)在我們的眼前。

1925年，年僅18歲的四川巴縣走馬鄉(xiāng)（現(xiàn)重慶市九龍坡區(qū)走馬鎮(zhèn)）青年楊國光（曾用名楊適原、楊中奇、楊崧等）考入重慶中山中學。在這里，受進步師生影響，他積極參與反帝反封建活動，自覺接受了馬克思主義，后經(jīng)他的老師、共產(chǎn)黨員楊闇公和同學卿宗德介紹，秘密加入中國共產(chǎn)黨。1926年北伐軍打到武漢時，楊國光等人參加了北伐軍總政治部的工作，他們隨軍征戰(zhàn)江西、安徽等地。1927年初，在蔣介石叛變革命前夕，楊國光等人秘密回到武昌。此時，毛澤東也來到武漢，創(chuàng)辦了武昌中央農(nóng)民運動講習所。在組織的安排下，楊國光等20多名從北伐軍政治部回來的共產(chǎn)黨員全部進入武昌中央農(nóng)講所學習。

進入農(nóng)講所

認識毛澤東

武昌中央農(nóng)講所是在國共合作時期，由毛澤東倡議、國共兩黨共同創(chuàng)辦的培養(yǎng)農(nóng)民運動干部的學校。1926年11月，毛澤東結(jié)束了第六屆廣州農(nóng)講所的工作，到上海主持中央農(nóng)委工作，提出了“在武昌開辦農(nóng)民運動講習所”的計劃并得到中共中央批準。隨后，他同國民黨中央和有關(guān)方面商議，取得共識，并得到周以粟等8人的協(xié)助。農(nóng)講所是常務(wù)委員會負責制，毛澤東、鄧演達、陳克文等3人為常務(wù)委員會委員，常委下設(shè)教務(wù)處、訓練處、總務(wù)處。各處主任由常委聘任，教務(wù)主任為周以粟，陳克文兼任訓練主任，總務(wù)主任為季剛。農(nóng)講所的3位常委都身兼要職，鄧演達是國民革命軍總政治部主任、國民黨中央農(nóng)民部主任，所里有重大事情他才來一下，其主要精力沒法放在農(nóng)講所；陳克文是國民黨中央農(nóng)民運動委員會常委、中央農(nóng)民部秘書，他雖然是做農(nóng)民工作的，但是沒有搞農(nóng)運的經(jīng)歷和經(jīng)驗，因此毛澤東成為武昌中央農(nóng)講所的總決策者和執(zhí)行者。武昌中央農(nóng)講所里，共產(chǎn)黨員講師占絕大多數(shù)，有惲代英、傅杰、郭沫若、李立三、瞿秋白、彭湃、方志敏、陳蔭林、于樹德、鄧恩銘、李達、夏明翰、吳玉章等，還有一部分國民黨左派和知名人士李漢俊、何翼人等。農(nóng)講所分為4個班教學，其中3個班設(shè)在武昌紅巷13號，1個班為特別班，設(shè)在武昌花園山。所有學員入學非共產(chǎn)黨員者一律要經(jīng)過考試，合格者才能被錄取。楊國光等20多人因是共產(chǎn)黨員，又參加過北伐戰(zhàn)爭，所以就免試直接進入農(nóng)講所學習。入學后，每個學員都發(fā)有一個白布制所徽，上有農(nóng)講所的名稱，學生姓名、編號，蓋有農(nóng)講所的印章。為了保護自己，楊國光當時改名為楊適原，所以所徽上填的是楊適原。

武昌中央農(nóng)講所1927年3月7日正式開課，因農(nóng)講所的事在武漢國民政府內(nèi)還未理順，所以到4月4日才補辦開學典禮。毛澤東主持會議，鄧演達致開幕詞。典禮結(jié)束后，舉行了閱兵式。

毛澤東講話時，楊國光才看清了他的容貌：寬寬的額頭，濃濃的眉毛，一雙明亮有神的大眼睛。只見他高高的身材，身著深藍色長衣，紅光滿面，眉宇間透露出領(lǐng)袖風范和巨人風采，他說話是湖南口音，鏗鏘有力，又吐字清晰，聲情并茂，給人敬畏之感，給楊國光留下了深刻印象。

聆聽精辟講解

掌握過硬戰(zhàn)術(shù)

在毛澤東的領(lǐng)導下，武昌中央農(nóng)講所十分注重提高學生的政治素質(zhì)，要求學生必須“革命觀點確定”“入所后服從本所紀律，接受嚴格訓練”。農(nóng)講所開學第一課就是組織學生討論：“怎樣做一個農(nóng)講所的學生？”“怎樣才能消除從舊社會帶來的許多毛病，改造成為一個有效的革命工具？”讓學生自己找出存在的思想問題和根源，然后全校師生一起制定《中央農(nóng)民運動講習所規(guī)約》，規(guī)約中訂立了包括“為將來發(fā)展農(nóng)民武裝起見，所以必須要受嚴格軍事訓練”在內(nèi)的12條“必須絕對服從紀律”。

武昌中央農(nóng)講所教學堅持理論聯(lián)系實際的革命學風。農(nóng)講所安排的課程有《農(nóng)民問題》《農(nóng)村教育》《農(nóng)民運動理論及策略》《社會進化史》等近30種，毛澤東是承擔課時最多的教師之一，他除了講《農(nóng)民問題》《農(nóng)民運動理論及策略》等課程外，還講他自己調(diào)查研究后寫的《中國社會各階級的分析》。為了駁斥社會上一些人對農(nóng)民運動的種種責難，提高學生的認知，他還把自己親自參與調(diào)查后寫的《湖南農(nóng)民運動考察報告》講給全校師生聽。楊國光一直對當時的情景印象深刻。講課那天，全所800多名師生和外面來的聽眾，把大教室圍得滿滿的，毛澤東手拿講稿登上講臺，他以自己親身考察的大量事實，雄辯地說明，農(nóng)民起來打倒封建勢力，成就了“40年乃至幾千年未成就過的奇勛”，他們的舉動好得很，完全不是什么“糟得很”。在講到長沙新康鎮(zhèn)和湘潭銀田鎮(zhèn)的團防局長殘殺農(nóng)民的罪狀時，毛澤東氣憤地說：過去，土豪劣紳殺人不眨眼，現(xiàn)在農(nóng)民起來槍斃了幾個罪大惡極的土豪劣紳，造成一點小小的鎮(zhèn)壓反革命的威懾力，有什么理由不應(yīng)該？聽了他的講授，同學們對“農(nóng)民運動中的許多根本問題，得到明確的理解，一些混亂思想得以澄清”。為了拓寬同學們的視野，毛澤東還親自參與編輯出版了一套農(nóng)民問題叢書給同學們閱讀，同時，還經(jīng)常組織同學們到洪山、石咀等地農(nóng)村進行社會調(diào)查，請貧苦農(nóng)民來農(nóng)講所做報告。這些生動活潑的教學內(nèi)容和教學方法，大大提高了學生對革命的認識和從事實際工作的能力。

農(nóng)講所里專門設(shè)有農(nóng)民問題討論委員會，對農(nóng)民運動中的土地問題、武裝問題、鄉(xiāng)村自治問題等，采用分組開展討論的方式，每周進行一、二次。對于有些問題，大家開始意見分歧很大，經(jīng)過討論爭議，最終統(tǒng)一了認識，明確了政策界限，提高了運用馬列主義基本觀點分析問題和解決問題的能力。

農(nóng)講所根據(jù)毛澤東的意見，在其整個教學過程中，除主要進行土地問題和政權(quán)建設(shè)問題課程的學習及實際鍛煉外，還反復強調(diào)武裝斗爭的重要性，始終把軍事訓練放在相當重要的位置。農(nóng)講所里設(shè)有軍事委員會，隸屬于教務(wù)處和訓練處，學生實行軍事編制，全校成立總隊部，下有大隊、中隊、區(qū)隊、分隊（班）。除班長從學生中選出外，各級隊長都由部隊或者軍校調(diào)來?？傟犻L因故被調(diào)走后，該職由武漢軍事政治學校的楊總隊長兼任。楊國光記得楊總隊長到任那天，毛澤東向全體同學作了介紹，并講了話，他說：干革命就是要槍對槍，刀對刀。要建立農(nóng)民自衛(wèi)武裝。沒有革命武裝就不能打倒反動派，就不能保衛(wèi)農(nóng)民群眾的利益。大家要服從各級隊長的指揮，嚴格遵守紀律，苦練殺敵本領(lǐng)，緊握手中槍，為爭取革命的勝利，做出應(yīng)有的貢獻。每周日，楊國光等共產(chǎn)黨員還要去單獨接受軍事訓練，惲代英和傅杰等軍事教官向大家教授怎樣組織農(nóng)民運動，怎樣開展游擊作戰(zhàn)，怎樣制造爆炸物品，怎樣書寫秘密信件，怎樣跟蹤敵人及怎樣使用武器等內(nèi)容。農(nóng)講所開始時安排每天2小時的軍事課，后來因形勢變化，增加到每天4小時。不少時候，教官會將學員拉到野外進行實地軍事演習和真刀真槍的演練。有時晚間，突然一聲軍哨響，限定5分鐘內(nèi)穿好衣服到操場上集合，再到野外練習抓特務(wù)、夜襲、打敵人，攻城堡、奪山岡……以此來訓練同學們的膽量和軍事技能。楊國光在訓練中表現(xiàn)出色，被軍事教官傅杰稱為游擊戰(zhàn)術(shù)學得不錯的學員。

1927年春，革命與反革命的斗爭已達白熱化程度，形勢十分嚴峻。2月下旬，湖北發(fā)生了駭人聽聞的“陽新慘案”，3月上旬江西又發(fā)生了“贛州慘案”。為此，3月15日，武昌中央農(nóng)講所贛籍學員150余人，渡江到漢口南洋大樓，向國民黨中央黨部、國民政府請愿。他們一路上高呼口號：“打倒土豪劣紳！嚴懲殺人兇手！為死難烈士報仇！”3月26日下午，武昌農(nóng)講所在校內(nèi)大操場上舉行有各界人士參加的“追悼陽新、贛州死難烈士大會”。毛澤東在會上發(fā)表了講話，他說：在這革命勢力的范圍內(nèi)，竟不斷地演出慘殺工農(nóng)的事實，由此可以證明封建殘余勢力正準備秣馬厲兵，向我們進攻。從今日起，我們要下決心向那些反動分子的勢力進攻，務(wù)必達到真正的目的。

不久，在反革命勢力的蠱惑下，麻城縣的土豪劣紳勾結(jié)反動的紅槍會和民團1萬多人包圍了縣城，大肆劫掠農(nóng)會財物，屠殺農(nóng)運干部。中共麻城縣委一方面組織群眾英勇抵抗，同時派人到武漢求援。董必武和毛澤東商量后，決定抽調(diào)農(nóng)講所學員200多人組成學生軍，與在黃安剿匪的警衛(wèi)連星夜馳援麻城。毛澤東親自送學生軍到武昌漢陽門上船，并鼓勵他們要英勇作戰(zhàn)，勝利歸來。到麻城后，包括楊國光在內(nèi)的學生軍遵循毛澤東的教導，一面打仗，一面做群眾工作，他們向農(nóng)民宣傳組織起來，建立革命武裝，保衛(wèi)勝利果實的道理。在人民群眾的支援下，暴亂很快被平息。

毛澤東明辨是非

學生們豁然開朗

武昌中央農(nóng)講所進院門的右側(cè)，有一棵高高的楊樹。

一天晚飯后，楊國光、張世光、文曙東、干素等同學在樹下討論問題，這時外出散步的毛澤東走了過來，問：“你們幾位在談什么呀？”

楊國光見毛澤東來了，忙站起來說：“毛委員，我們在討論，北伐軍打到江西的時候，為什么蔣介石會派人來打我們？”毛澤東故意問：“你們說呢？”張世光說：“國民革命軍撤了他的國民革命軍事委員會主席的職務(wù)，他想報復！心眼太小?！蔽氖飽|說：“他違背孫中山先生的遺愿，反對‘三大政策，反對‘三民主義，革命者都反對他?！备伤匾舱f蔣介石野心大得很，他想做中國的總統(tǒng)，所以想方設(shè)法限制共產(chǎn)黨……

毛澤東見楊國光沒有回答，便笑著問他：“你怎么不發(fā)表意見呢？”楊國光急忙說：“毛委員，不是我不發(fā)表意見，我認為，這里面的問題是復雜的，深層的?？梢哉f這是蔣介石在蓄意破壞國共兩黨的合作，是有意向中國共產(chǎn)黨進行試探性的挑戰(zhàn)！就看中國共產(chǎn)黨敢不敢對他進行有力的反擊。我有一種預感，國共分裂是遲早的事，而且是血腥的，恐怖的，要付出沉重的代價。我現(xiàn)在仿佛已經(jīng)聞到了濃濃的火藥味。我們有些擔心?。　泵珴蓶|聽后似有所思，既高興又嚴肅地肯定說：“你們分析得都有道理。是呀，蔣介石野心勃勃，他決不允許共產(chǎn)黨和國民黨左派存在。原因是1927年1月，他違反國民黨中央遷都武漢的決定，擅自決定遷都南昌。2月9日，鄧演達與徐慊、吳玉章等人組成行動委員會，同蔣介石進行斗爭，3月7日，國民黨二屆三中全會在武漢召開，免去了蔣介石的國民黨中央常務(wù)委員會主席、中央軍事委員會主席等職務(wù)，他肯定不服，報復殺人是必然的?！泵珴蓶|停了停，轉(zhuǎn)向楊國光：“特別是這位同學，你分析得很深刻，從目前國共合作的種種跡象來看，危機不會在很久后才出現(xiàn)，所以，我們要抓緊時間學習本領(lǐng)，不僅要做好反帝反封建的準備，而且還要積極做好應(yīng)付一切突發(fā)事變的準備，增強警惕性，以革命的兩手對付反革命的兩手?！泵珴蓶|接著說：“你們是中國革命的種子，你們要做好到偏僻的農(nóng)村地區(qū)去發(fā)動農(nóng)民起來干革命的準備，同時你們也要考慮到，干革命工作，將會遇到許多你們想象不到的困難，甚至會付出犧牲生命的代價。無論今后情形如何，你們都要繼續(xù)干革命，只要我們大家共同奮斗，中國革命就一定會成功。你們是革命的火種，只要撒遍大地，革命的星火就必將成為燎原之勢，紅遍整個中國?！甭犃嗣珴蓶|這番話，楊國光等深受鼓舞，干革命的信心更加堅定。

在交談中，毛澤東贊揚楊國光對時局的分析入木三分，問他為什么有這樣的認識。楊國光就把自己曾經(jīng)在安慶從國民黨反動派屠殺中死里逃生的一段親身經(jīng)歷告訴了毛澤東。聽了楊國光的講述，毛澤東眉頭緊鎖，說：“是啊，暴雨欲來風滿樓。防人之心不可無啊！”見4位同學的心情都很沉重，毛澤東把話鋒一轉(zhuǎn)，說：“噢，我們光顧著談話，忘了問你們的名字了呢！快告訴我，你們叫什么名字？”當4位同學把自己的名字告訴了他時，他很高興?！昂芎寐铮銈兊拿志秃苡袣飧?，是勝利的象征，是吉兆。”他說，“楊適原本名楊國光，讓馬克思主義在中國發(fā)揚光大，讓中國革命的曙光驅(qū)散黑暗，照亮全中國，好嘛。張世光，革命者張開雙臂去迎接共產(chǎn)主義的曙光照亮世界，有意義。文曙東，文明的曙光正在世界的東方冉冉升起，將世界照得通亮，可以。干素，立場堅定，堅決同反動派干，素來都以取勝著稱。很好，很好?！币娮约旱拿纸?jīng)毛澤東這么一解釋，都被賦予了革命的意義，楊國光他們很興奮。他們早聽說毛澤東是中共創(chuàng)始人之一、農(nóng)運領(lǐng)袖、詩人，今天能和他近距離接觸，聆聽他的教誨，真是大開眼界。天色漸漸暗下來，天空中亮起了明亮的星星。毛澤東仰望星空，自言自語地說：“黑夜漫漫路正長，曙光何日照東方。革命同志需努力，不怕艱險戰(zhàn)惡狼?！弊詈?，他要同學們對革命的問題多多討論，他也愿意和大家交流，共同進步。

后來，毛澤東常指導楊國光等同學閱讀《共產(chǎn)黨宣言》等馬列著作，研究中國的社會問題，特別是農(nóng)民問題。在他的循循誘導下，許多同學入所一段時間后，對革命的認識大大提高，更有不少人加入了中國共產(chǎn)黨。

平息暴亂顯身手

保衛(wèi)革命大本營

1927年4月，以蔣介石為首的國民黨反動集團反共反人民的本質(zhì)越來越暴露。他們首先在上海發(fā)動了四一二反革命政變，上海的革命組織幾乎被全部破壞，許多共產(chǎn)黨員和革命群眾遭到血腥屠殺，一時間，上海血流成河，尸橫遍地。蔣介石篡奪了北伐的勝利果實，在帝國主義、封建買辦勢力和大資產(chǎn)階級的支持下，4月18日建立起代表他們利益的南京“國民政府”，宣布3月從廣州遷至武漢的國民政府、國民黨中央的一切決議為非法，并派軍隊圍攻武漢。此時正值大部分國民革命軍開赴河南北伐之際，加之武漢政府所轄獨立十四師師長夏斗寅在蔣介石的策動下，于5月17日在宜昌率部叛變，公開發(fā)表反共通電，并糾集劉佐龍、川軍楊森等由宜昌東下，突然向武漢進攻，革命形勢已到了危急關(guān)頭。在武漢政府留防軍隊少的情況下，受黨的指示，中央軍事政治學校和中央農(nóng)民運動講習所學生合編為中央獨立師，又名學生軍，準備迎擊來犯之敵，誓死保衛(wèi)革命大本營武漢。

這天夜里，一陣急促的集合哨響之后，全所同學很快持槍列隊在操場待命，接著毛澤東、陳克文、鄧演達等領(lǐng)導人蒞場講話，鄧演達慷慨激昂地高呼：“同志們，現(xiàn)在蔣介石派出大批軍隊由江西向武漢進伐，一面命令川軍楊森率領(lǐng)所部由沙市向新堤縣配合鄂軍夏斗寅，率領(lǐng)8團之眾進攻武漢，現(xiàn)在已迫近武漢紙坊車站，葉挺部健兒正頑強抵抗，我部張發(fā)奎等都親臨前方戰(zhàn)斗，武漢形勢萬分危急。同學們，只有你們上前，同葉挺軍配合作戰(zhàn)，才能粉碎敵人的包圍進攻；同學們，戰(zhàn)則生，不戰(zhàn)則亡！你們說怎樣？”頓時，“殺殺殺”的喊聲驚天動地，鄧演達隨之下令出發(fā)，浩浩蕩蕩的學生軍沖出武昌城，直抵紙坊。

在與敵接觸后，全體學生軍都上好刺刀沖鋒，奮勇向前，高呼“打倒蔣介石，活捉夏斗寅；打倒川軍，活捉楊森”的口號，此起彼伏的喊聲震耳欲聾。猛烈的拼殺令夏斗寅部倉皇失措，來不及組織還擊，就被打得死傷無數(shù)，潰不成軍。這次戰(zhàn)斗，打垮夏斗寅8團之眾，俘虜1000多人；打垮楊森1個師，俘虜了幾百人。學生軍乘勝追擊，直把敵人打到新堤之外。這一仗繳獲了不少槍支彈藥和軍用物資，大家都歡歡喜喜地回到武昌農(nóng)講所，白天照常上課訓練，晚上全副武裝登上城墻擔任護城警戒，直到大軍調(diào)回接防。學生軍和北伐軍相互配合英勇對敵，有力地保護了武漢的安全。楊國光親自參加了這次平息夏斗寅叛變的戰(zhàn)斗，與同學們一起為保衛(wèi)武漢做出了貢獻。

第二天，同學們剛回到教室上課，毛澤東就來到教室，對大家說：“昨晚，我們農(nóng)講所又來了暴徒，大家知道嗎？”同學們一聽都怔住了，驚訝地問，這是怎么回事？毛澤東神情嚴肅地講述了駐長沙的許克祥部發(fā)動屠殺共產(chǎn)黨員和工農(nóng)革命積極分子的“馬日事變”及夏明翰等同志幸免虎口來到農(nóng)講所的經(jīng)過。他極其憤怒地說：“馬日事變是在蔣介石、何鍵指使下，經(jīng)過精心策劃的反革命事件，我們絕不能饒恕反動派叛變革命、屠殺人民的滔天罪行！一定要堅決反擊，討還血債！”他的話點燃了同學們心中的烈火，紛紛要求到斗爭第一線去戰(zhàn)斗，與敵人拼個你死我活。毛澤東、周以粟等領(lǐng)導同志研究后，決定派農(nóng)講所里的湖南籍同學先回鄉(xiāng)，立即發(fā)動群眾開展武裝斗爭。很快，湖南籍的同學由毛澤東訓話后，便回到家鄉(xiāng)參加實際革命斗爭了。

擅自捉拿四川“奸商”

接受教育受益匪淺

湖南籍同學都直接參加對敵斗爭去了。留在農(nóng)講所的同學，也熱血沸騰，紛紛表示要在對敵斗爭中一顯身手。特別是四川的同學更是不甘落后，千方百計想要表現(xiàn)一下自己對敵斗爭的決心、勇氣和革命才干。

一天晚上，四川同學何霽光等召集同學開會，他們說：“四川有個資本家叫彭××，是個大奸商，在漢口的河口開商店，勾結(jié)四川軍閥劉湘，販運軍火回四川，危害四川人民，我們是否把他抓起來嚴辦？”大家聽后義憤填膺，都說：“對，我們應(yīng)該把他抓起來，嚴厲懲治。這個奸商太壞了，不嚴懲不足以平民憤?！痹跁?，大家推薦楊國光和張世光帶隊去捉拿彭××。

第二天上午，楊國光和張世光帶領(lǐng)幾十個同學，到漢口江漢關(guān)附近河街，找到彭姓商人質(zhì)問道：“彭××，你知罪嗎？”彭××態(tài)度強硬地說：“我在這里做生意，到底有什么罪？”楊國光義正詞嚴地說：“你勾結(jié)劉湘販運軍火，殘害四川民眾，該當何罪！”彭××極力狡辯。楊國光一聲令下：“逮走！”同學們一擁而上把彭××捆了個結(jié)結(jié)實實，然后押到農(nóng)講所。楊國光和張世光認為為民做了一件好事，一定會受到上級表揚，心里特別高興。

第二天上午，農(nóng)講所辦公室派人將楊國光、張世光找去。在辦公室，毛澤東詢問他們?nèi)h口的事，楊國光、張世光把情況一五一十告訴了毛澤東后，毛澤東拿出武漢衛(wèi)戍司令部一份公函，說：“你們看吧！”楊國光、張世光接過公函打開一看，上面寫著“查昨日上午，有貴所學生楊國光、張世光等統(tǒng)率多人，在河口將商人彭××捕去，彭××在漢口經(jīng)商有年，并無反動行為，請貴所查明釋放?！贝麄兛赐?，毛澤東說：“你們把他關(guān)起來了，才調(diào)查事實真相，恐怕不好。如果沒有事實，就把他放回去?！标惪宋恼f：“今后事先要把事情調(diào)查清楚，應(yīng)該先向我們報告，切不可輕舉盲動……”毛澤東最后對楊國光說：“楊國光同學，你平時敢說敢干，思想活躍，不僅理論學習好，還在軍事訓練中成績突出，你有組織能力，同學們都喜歡聽你的，這很好。你的思想覺悟高，愛憎分明，就更好。但是，紀律是非常重要的，沒有命令怎么能隨便去抓人呢？抓彭××這件事影響就非常不好，希望你今后再也不能犯這樣的錯誤?！泵珴蓶|的一番批評教育，使楊國光又高興又難過，他從心眼里越發(fā)敬佩毛澤東。

從此，楊國光帶領(lǐng)同學們一面學習訓練，一面做一些調(diào)查反動分子的工作，把收集到的情況及時報告給農(nóng)講所，請示上級如何處理，得到指示后才按命令行事，為肅清反動分子做了不少事情。由于表現(xiàn)出色，楊國光等被選為重點培養(yǎng)的革命骨干力量，被秘密送往洪山小學內(nèi)進行特殊訓練。期間，楊國光學習到了很多有利于開展革命活動打擊敵人的知識和方法，特別對毛澤東教給他的“有理有利”的對敵斗爭方法感受頗深，在以后的革命工作中進行運用，都收到了好的效果。1927年6月18日，農(nóng)講所學員畢業(yè)了，領(lǐng)到了畢業(yè)證的楊國光、張世光等四川同學受黨組織指派，秘密返回四川等地從事革命活動。在之后的革命斗爭中，楊國光時刻銘記毛澤東的教導，以毛澤東軍事思想指導自己開展革命活動，雖出生入死、受盡磨難、痛失親人也不改信仰，為中國革命做出了貢獻，為人民立下了不朽的功勛。（題圖為中央農(nóng)民運動講習所舊址）（責任編輯：徐嘉）