摘 要:進(jìn)入改革開放以來,我國經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展,推動(dòng)機(jī)械制造業(yè)的穩(wěn)定成長,高校與此相應(yīng)對(duì)的機(jī)械制造專業(yè)開設(shè)增多,然而,在實(shí)踐教學(xué)中仍存在很多問題。本文以機(jī)械制造實(shí)踐教學(xué)為研究對(duì)象,深入探討了機(jī)械制造教學(xué)方法和效果,提出了幾種改善實(shí)踐教學(xué)效果的方法,有利于優(yōu)化實(shí)踐教學(xué)方案,提高教學(xué)質(zhì)量,為社會(huì)提供更多實(shí)用型機(jī)械制造人才。
關(guān)鍵詞:機(jī)械制造;實(shí)踐教學(xué);改善方法
DOI:10.16640/j.cnki.37-1222/t.2017.06.231
0 引言
隨著我國科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,很多領(lǐng)域的工作方式產(chǎn)生了翻天覆地的變化,如機(jī)械制造業(yè)零部件的加工生產(chǎn)方式和以往大不相同。這就對(duì)機(jī)械制造專業(yè)的學(xué)科教學(xué)提出了新的要求,教學(xué)方法與教學(xué)內(nèi)容應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn),跟上行業(yè)發(fā)展趨勢(shì),吸取傳統(tǒng)教學(xué)中的精髓,摒棄過時(shí)的教訓(xùn)內(nèi)容與教學(xué)理念。機(jī)械制造實(shí)踐教學(xué)在高校教學(xué)任務(wù)中處于非常重要的位置,通過實(shí)踐教學(xué)可以提高學(xué)生的動(dòng)手操作能力,在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題、尋找規(guī)律,能深度挖掘?qū)W生潛力,提高學(xué)習(xí)興趣。目前,很多學(xué)校忽視了實(shí)踐教學(xué)的重要性,這嚴(yán)重阻礙了教學(xué)計(jì)劃的進(jìn)行,也不利于學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng),本文將提出幾個(gè)提高機(jī)械制造實(shí)踐教學(xué)效果的策略,供各大高校參考。
1 重視實(shí)踐教學(xué),加大資金投入
1.1 建立實(shí)踐教學(xué)基地
機(jī)械制造專業(yè)尤其重視動(dòng)手實(shí)踐環(huán)節(jié),其主要目的是培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力,只有為學(xué)生提供良好的實(shí)踐環(huán)境,才能讓學(xué)生迅速成長,適應(yīng)工作崗位的需求,所以建立實(shí)踐教學(xué)基地非常重要。第一,學(xué)校應(yīng)該擴(kuò)充實(shí)訓(xùn)基地,根據(jù)學(xué)校自身?xiàng)l件,適當(dāng)進(jìn)行基地?cái)U(kuò)充,豐富實(shí)踐項(xiàng)目,滿足不同學(xué)生的實(shí)踐需求;第二,擴(kuò)寬眼光,采用與企業(yè)合作的方式擴(kuò)展實(shí)踐基地,將教學(xué)場(chǎng)地?cái)U(kuò)展到相關(guān)企業(yè),為學(xué)生提供良好的實(shí)踐平臺(tái)。
1.2 構(gòu)建高水平師資隊(duì)伍
教師的整體水平與教學(xué)效果緊密聯(lián)系,是教學(xué)質(zhì)量好壞的關(guān)鍵因素,因此,學(xué)校應(yīng)該注重師資的建設(shè),打造精英團(tuán)隊(duì),提升教學(xué)質(zhì)量。教師除了具備過硬的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)外,還應(yīng)善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),歸納出實(shí)踐教學(xué)的新模式,同時(shí)提升個(gè)人實(shí)踐教學(xué)能力。學(xué)校在構(gòu)建高水平師資隊(duì)伍的時(shí)候,可以廣泛吸取社會(huì)高級(jí)人才到本校授課,引入實(shí)用、創(chuàng)新理念,把豐富的工作經(jīng)驗(yàn)帶入課堂,也可以促進(jìn)本校教師的成長,為社會(huì)培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才。
2 適當(dāng)增加實(shí)訓(xùn)教學(xué)的課時(shí)
雖然很多學(xué)校認(rèn)識(shí)到實(shí)踐教學(xué)的重要性,但在安排教學(xué)計(jì)劃的時(shí)候,往往重視理論教學(xué),忽略實(shí)踐教學(xué),課時(shí)安排較少,實(shí)訓(xùn)時(shí)間嚴(yán)重不足。實(shí)踐教學(xué)的目的在于培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力,很多實(shí)踐能力都需要長時(shí)間的積累,熟能生巧,因此,適當(dāng)增加實(shí)踐教學(xué)的課時(shí),對(duì)于學(xué)生充分掌握實(shí)踐要領(lǐng)有很大的幫助。通常情況下,學(xué)校會(huì)在學(xué)期末安排三周的時(shí)間給學(xué)生進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐,效果并不理想,大部分學(xué)生難以在短期內(nèi)達(dá)到教學(xué)目標(biāo),甚至有些學(xué)生連基本的工具使用都還沒完全掌握。因此,增加實(shí)訓(xùn)教學(xué)的時(shí)間非常有必要,這是對(duì)實(shí)踐教學(xué)的補(bǔ)充,也是對(duì)知識(shí)探索的升華,有利于學(xué)生充分掌握實(shí)踐技能,達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。
3 貫徹實(shí)施校企合作的教學(xué)模式
目前,我國很多高校存在實(shí)訓(xùn)基地不大、實(shí)訓(xùn)器材缺乏、辦學(xué)資金緊缺的現(xiàn)象,學(xué)校應(yīng)該充分利用社會(huì)資源,與企業(yè)建立友好合作關(guān)系,打破傳統(tǒng)的校園教學(xué),建立校企合作的教學(xué)模式。一方面,解決了學(xué)校自身場(chǎng)地、資金問題,另一方面,為學(xué)生提供了更廣闊的就業(yè)空間。
學(xué)校是教書育人的場(chǎng)所,企業(yè)同樣具備知識(shí)傳承的特點(diǎn),而且更具實(shí)踐性。學(xué)校如何合理利用社會(huì)企業(yè)資源,幫助學(xué)生提升實(shí)踐能力,決定著教學(xué)實(shí)踐教學(xué)能否更上一層樓。所以,學(xué)校可以通過校企共同建校、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式、提高職業(yè)能力等多方面統(tǒng)籌兼顧,共同計(jì)劃,全力挖掘并實(shí)施校企合作的教學(xué)模式。
4 拓寬機(jī)械制造實(shí)踐教學(xué)的方法
4.1 感觀教學(xué)法
即充分利用現(xiàn)有的簡單圖表、模型等教具,實(shí)施感觀教學(xué)法。因?yàn)樵撜n程涉及的知識(shí)綜合性較強(qiáng),涵蓋了機(jī)械制圖、金屬切削原理與刀具、金屬工藝、公差與配合、金屬材料與熱處理等學(xué)科。教師在此部分教學(xué)中應(yīng)該向?qū)W生展示幾種常用的測(cè)量工具,如游標(biāo)卡尺、千分尺、百分表等,教會(huì)學(xué)生使用實(shí)體。教師在傳授金屬材料知識(shí)時(shí),可以拿一小塊鋼、鐵、有色金屬、工程塑料等物理材料來展示。老師用來展示一個(gè)實(shí)體,這比書本上的素描圖更生動(dòng),直觀的知識(shí)會(huì)讓學(xué)生更容易了解一些抽象的知識(shí),起到事半功倍的教學(xué)效果。
4.2 多媒體教學(xué)法
多媒體教學(xué)法,即充分利用多媒體教室,教師通過動(dòng)畫視頻等多媒體資源,對(duì)各種機(jī)械零件的制作進(jìn)行場(chǎng)景還原,能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并把興趣轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)本課程的動(dòng)機(jī)。如:通過旋轉(zhuǎn)的動(dòng)態(tài)演示,使學(xué)生鞏固了切削參數(shù)、刀具材料和結(jié)構(gòu)的知識(shí);通過麻花鉆、深孔鉆示范了解兩位不同的特點(diǎn)和鉆頭結(jié)構(gòu)、鉆井參數(shù),從而進(jìn)一步認(rèn)識(shí)的差異和使用深孔鉆麻花鉆;通過裝配、維修和技術(shù)人員熟悉實(shí)際演示機(jī)械維修點(diǎn)和裝配方法;通過常見電工儀表、常用工具、線材加工,一般照明安裝和示范,使學(xué)生了解基本知識(shí)電氣工程等。動(dòng)畫視頻教學(xué)使學(xué)生所學(xué)知識(shí)更加形象、直觀、易于理解,是對(duì)教學(xué)內(nèi)容的補(bǔ)充,特別是對(duì)機(jī)械制造實(shí)踐課程是必不可少的。
4.3 實(shí)踐與理論結(jié)合教學(xué)法
關(guān)于機(jī)械制造實(shí)際理論教學(xué)環(huán)節(jié),可以在高校實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行實(shí)訓(xùn)教學(xué),或到機(jī)械廠進(jìn)行參觀等方式進(jìn)行。由于很多學(xué)生缺乏社會(huì)實(shí)踐,他們對(duì)零件的實(shí)際加工過程非常感興趣,而課堂教學(xué)是枯燥的、抽象的、復(fù)雜的,因此教師要理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)結(jié)合起來,機(jī)械制造車間和實(shí)訓(xùn)基地作為第二課堂,增強(qiáng)學(xué)生的工程意識(shí),理論知識(shí)學(xué)習(xí)與實(shí)驗(yàn)相結(jié)合,加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
5 結(jié)語
綜上所述,提高機(jī)械制造實(shí)踐教學(xué)效果需要得到學(xué)校的重視,打鐵還需自身硬,從根本上加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè),教學(xué)內(nèi)容與時(shí)俱進(jìn),不斷更新教學(xué)方法。此外,還應(yīng)該注重與企業(yè)之間的交流,加強(qiáng)雙方合作,為學(xué)生提高更好的實(shí)踐機(jī)會(huì),實(shí)現(xiàn)合作共贏的局面。
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作者簡介:秦琪(1963-),男,西安人,本科,高級(jí)實(shí)驗(yàn)室?guī)?,研究方向:機(jī)械制造與實(shí)踐教學(xué)。