李傳鵬

1.請你欣賞豐子愷的漫畫《竹幾一燈人做夢》，寫出漫畫景物并用簡潔的語言寫出其意境。

2.仔細(xì)觀察下面漫畫，按要求完成問題。

⑴請你用簡潔的語言描述漫畫內(nèi)容。

⑵用簡潔的語言揭示漫畫的寓意。

⑶下列名句與漫畫蘊(yùn)涵的哲理一致的是（ ）

①亂生于治，怯生于勇。

②是駱駝就不要去唱蒼鷹的歌。

③豪華盡出成功后，逸樂安知與禍雙。

④鞋子合不合腳，只有自己穿了才知道。

A.①③ B.①④

C.②③ D.②④

3.閱讀材料，分析圖畫，完成下題。

材料：每年3月20日是聯(lián)合國確定的“世界水日”。經(jīng)研究確定，2017年我國紀(jì)念“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“節(jié)約保護(hù)水資源，大力建設(shè)生態(tài)文明”。

A

B

⑴漫畫反映的水資源利用中存在的問題分別是：A_______；B_______。解決問題的措施分別是：A_______；B_______。

⑵由材料可知，2017年“中國水周”活動的宣傳主題是_______。針對這個(gè)宣傳主題設(shè)計(jì)一則節(jié)水公益廣告：_______。

4.仔細(xì)觀察下面的漫畫，談?wù)勀銓β嫷睦斫狻?/p>

5.閱讀下面的材料，完成題目。

材料一：《揚(yáng)子晚報(bào)》記者從南京浦口區(qū)城管局獲悉，該區(qū)城管執(zhí)法部門從下半年開始至今，對轄區(qū)內(nèi)14起“車窗拋物”進(jìn)行取證處罰。據(jù)悉這也是南京地區(qū)的首次。

（12月22日《揚(yáng)子晚報(bào)》）

材料二：記者從交警部門了解到，道路安全交通法規(guī)定，乘車人不得向車外拋撒物品，違者可處以警告或5元以上50元以下罰款；機(jī)動車載物不得遺灑、飄散載運(yùn)物，違者可以處警告或者20元以上200元以下罰款?！墩憬〕鞘惺腥莺铜h(huán)境衛(wèi)生管理?xiàng)l例》規(guī)定：亂扔果皮、紙屑、煙蒂、飲料罐、口香糖、塑料袋等廢棄物，可以處20元以上50元以下罰款。

材料三：漫畫

⑴請你結(jié)合上面的材料，給“車窗拋物”下定義。

⑵針對以上材料所反映的內(nèi)容，請你擬寫一則宣傳標(biāo)語。

⑶請你給材料三擬寫一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。

⑷結(jié)合材料三，請你簡要說一下“車窗拋物”有哪些危害。

6.觀察下面的漫畫，按要求答題。

⑴請你擬寫漫畫標(biāo)題。

⑵請寫出畫面內(nèi)容，并說明漫畫寓意，要求語意簡明，句子通順。（畫面內(nèi)容不超過50字，寓意不超30字。）

【參考答案】

1.示例：用一屋、一幾、一燈和窗臺上的一只小貓，描寫夜深人靜時(shí)，讀書人的勤奮與忘我鉆研的精神。辛勞的秉燈夜讀者已進(jìn)入沉沉的夢鄉(xiāng)，就連小貓都不忍心打擾他的美夢而悄悄守護(hù)著他。

2.⑴畫面的主體是一條正從水里躍上水面的魚，畫面的左上方是一只正在空中自由飛舞的蝴蝶，而那正是魚兒的夢想。畫面的右上方寫著：魚兒一旦想變成蝴蝶，它便苦惱。 ⑵漫畫告訴我們做任何事情都不能癡心妄想，應(yīng)從實(shí)際出發(fā)，尊重客觀條件，做自己力所能及的事。⑶D。

3.⑴水浪費(fèi)；水污染。節(jié)約用水，治理水污染，達(dá)標(biāo)排放。 ⑵主題：節(jié)約保護(hù)水資源，大力建設(shè)生態(tài)文明。廣告：惜水、愛水、節(jié)水，從我做起。

4.示例：漫畫中的這句話說明了每個(gè)人都不是完美的。就算你長得再高，要看比你高的，還是需要踮起腳來；有時(shí)需要更矮的姿態(tài)，矮子也需要彎腰。所以，世界上沒有一個(gè)完美的人。生活就像是一場戲，自拍自導(dǎo)自演，多希望能多一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，把里面的煩惱全部忘卻，只留下那美好的瞬間。其實(shí)我們的生活里最好的幸福就是平淡，每個(gè)人都有自己的煩惱，所以我們該從容地面對，這才是屬于我們自己的生活本色！喜歡的東西自己努力買，不要指望別人送。

5.⑴示例：指駕駛員和乘車人員從車內(nèi)向外亂扔雜物的不文明行為。這種行為不僅造成環(huán)境污染，甚至?xí)斐扇松韨Α?⑵示例：行車不拋物，文明伴路途。 ⑶示例：車窗拋物 ⑷示例：“車窗拋物”是一種不文明行為，“車窗拋物”還會造成較嚴(yán)重的后果，如果向外扔出煙頭，可能引發(fā)火災(zāi)；如果拋出的物品影響后面行駛的車輛，可能造成交通事故；“車窗拋物”產(chǎn)生的垃圾會污染環(huán)境?？梢姡嚧皰佄锊粌H是道德失范，更是致命陋習(xí)。

6.⑴示例：快與慢 ⑵①畫面上有三個(gè)工人在砌墻，右面的工人砌得最快，但墻是歪斜的，左面的工人砌得筆直，速度較慢；中間的工人砌得又快又直。②學(xué)習(xí)或工作既要求速度又要求質(zhì)量。