陳興國(guó)

數(shù)學(xué)成績(jī)得不到提高，可能有很多種原因，也許是因?yàn)闆]有下苦功夫，也許是陷入了學(xué)習(xí)的誤區(qū)，還有可能是沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我在這里列舉我的學(xué)習(xí)方法，希望能夠?qū)δ銈冇兴鶐椭?/p>

明確目標(biāo)

人在沒有目標(biāo)的時(shí)候，會(huì)找不到前進(jìn)的方向，也做不到拼了命地努力，時(shí)間一長(zhǎng)，很容易被別人趕上，所以我們要給自己設(shè)立一個(gè)目標(biāo)，時(shí)刻提醒自己要為了心儀的學(xué)校、專業(yè)努力。這個(gè)目標(biāo)還可以更具體一點(diǎn)，比如給自己每一門的考試都設(shè)立一個(gè)分?jǐn)?shù)作為目標(biāo)，這樣就能知道自己與目標(biāo)的差距。另外，也要找到自己可以提升的地方，重點(diǎn)突破這一塊知識(shí)點(diǎn)，爭(zhēng)取能夠在考試時(shí)拿到分?jǐn)?shù)。

避免誤區(qū)

我一開始進(jìn)行數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的時(shí)候，雖然每天都很拼命，卻收效甚微，后來才意識(shí)到自己陷入了誤區(qū)。

第一個(gè)誤區(qū)就是我認(rèn)為在做題時(shí)找解題的突破口只能靠臨場(chǎng)的感覺。其實(shí)數(shù)學(xué)不是靠臨場(chǎng)的感覺，而是靠對(duì)知識(shí)點(diǎn)、解題方法的掌握和運(yùn)用，只有熟悉了知識(shí)點(diǎn)，了解了每一種題型，才能在考試時(shí)快速地選擇相應(yīng)的解題方法。

第二個(gè)誤區(qū)就是我認(rèn)為在練習(xí)的時(shí)候碰到簡(jiǎn)單的題目就不需要?jiǎng)庸P，碰到難題才需要?jiǎng)庸P練習(xí)。其實(shí)在平時(shí)練習(xí)的時(shí)候，不能只是練習(xí)大題、難題，而是要力求全面，即使碰到了簡(jiǎn)單的題目也不要跳過，同樣要?jiǎng)邮肿鲆幌?，既不花費(fèi)太多時(shí)間和精力，也是對(duì)相應(yīng)知識(shí)點(diǎn)的再一次復(fù)習(xí)。

第三個(gè)誤區(qū)是我認(rèn)為學(xué)數(shù)學(xué)就是要多刷題。事實(shí)上，刷題只是機(jī)械性地重復(fù)做題、對(duì)答案這一過程，如果不進(jìn)行總結(jié)、反思的話，做再多的題都沒有用，浪費(fèi)大量的時(shí)間不說，也會(huì)使我們的思維混亂。正確的方法是精做題，什么知識(shí)點(diǎn)不會(huì)就做什么題，不看答案，回想這個(gè)題型一般用什么方法，然后認(rèn)真解題，實(shí)在解不出來的話換一種方法試試，這種鍛煉思維的過程比瘋狂刷題好很多。

養(yǎng)成習(xí)慣

好的習(xí)慣不但能方便我們復(fù)習(xí)，也能讓我們?cè)诳紙?chǎng)上更快地得出答案。 我在平時(shí)的學(xué)習(xí)中養(yǎng)成了兩個(gè)習(xí)慣，一是猜測(cè)出題人的想法，以及思考某一題是否有多種解法，哪一種方法解題最快，哪一種方法計(jì)算量最少。二是及時(shí)總結(jié)知識(shí)點(diǎn)及解題方法，我會(huì)剝開題目的包裝找出題目考查的知識(shí)點(diǎn)，弄清解題時(shí)用了哪些思想方法。三是建立一個(gè)錯(cuò)題本，記錄自己在學(xué)習(xí)中的短板和走入的誤區(qū)，本子上不只記下了自己平時(shí)做錯(cuò)的題目以及錯(cuò)因，還記下了平時(shí)聽課、做題時(shí)的收獲。

總之，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)就是要及時(shí)回顧，不只是回顧所學(xué)知識(shí)，更要及時(shí)檢查自己的學(xué)習(xí)方法。