石勝

摘 要：小學(xué)低年級(jí)微機(jī)教學(xué)如今已經(jīng)作為一門重要的課程加入到小學(xué)課程安排中去，而且一般是每周都會(huì)有兩到三節(jié)。這足以說明教育系統(tǒng)對(duì)于學(xué)生計(jì)算機(jī)能力的重視。而且，隨著互聯(lián)網(wǎng)的深入發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)對(duì)世界的改變與顛覆也有目共睹，因此，我國(guó)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的重視也愈發(fā)明顯，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算機(jī)能力的課程也逐漸開展，微機(jī)課也與小學(xué)生見面很多年。那么對(duì)于之前尚未接觸過電腦的學(xué)生來說，應(yīng)該如何系統(tǒng)學(xué)習(xí)與微機(jī)相關(guān)的知識(shí)呢？主要從三個(gè)部分來探討小學(xué)低年級(jí)學(xué)生微機(jī)教學(xué)的概述。第一部分主要探討讓學(xué)生了解微機(jī)發(fā)展的歷史；第二部分主要圍繞硬件知識(shí)，幫助學(xué)生理清最基本的概念；第三部分為軟件入門知識(shí)講解不可或缺，也就是說老師要向?qū)W生講授最基本的軟件知識(shí)。最后為結(jié)論部分，總結(jié)全文，提出觀點(diǎn)。

關(guān)鍵詞：微機(jī)歷史；硬件知識(shí)；軟件知識(shí)

一、讓學(xué)生了解微機(jī)發(fā)展的歷史

“微機(jī)”的提法和計(jì)算機(jī)相對(duì)應(yīng)，“微”是微型的微，也就是說微機(jī)是微型的計(jì)算機(jī)。而最初的計(jì)算機(jī)體積和質(zhì)量都非常大，世界上第一臺(tái)真正意義上的通用計(jì)算機(jī)——埃尼阿克，長(zhǎng)30.48米，寬6米，高2.4米，占地面積約170平方米，30個(gè)操作臺(tái)，重達(dá)30英噸，耗電量150千瓦，造價(jià)48萬美元?？梢娮畛醯挠?jì)算機(jī)非常龐大，而且只是單純?yōu)閼?yīng)對(duì)復(fù)雜的計(jì)算而生。而如今的微機(jī)，也就是我們?nèi)粘Ｋf的電腦，已經(jīng)極大地?cái)[脫了巨大的體積和質(zhì)量，進(jìn)而蛻變成小巧玲瓏的臺(tái)式機(jī)、一體機(jī)、手提電腦等，隨著體積和質(zhì)量的縮小，運(yùn)算的速度在如今卻得到了極大的提升。學(xué)生在最初接觸微機(jī)的時(shí)候，教師一定要為學(xué)生普及好相關(guān)的背景知識(shí)，一方面可以讓學(xué)生感受到如今科學(xué)技術(shù)的飛速進(jìn)步，另一方面也可以感受到計(jì)算機(jī)為我們現(xiàn)在的生活所帶來的種種便利。更重要的是，通過學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的相關(guān)歷史，可以充分引起學(xué)生的興趣。實(shí)際上，這也是學(xué)習(xí)知識(shí)的一個(gè)最基本的原則，即無論學(xué)習(xí)什么學(xué)科或技術(shù)，都需要首先學(xué)習(xí)這門學(xué)科或技術(shù)的歷史發(fā)展，只有對(duì)其演變發(fā)展的歷史進(jìn)行最基本的把握，才能在日后的學(xué)習(xí)中正確看待，并在不斷深化學(xué)習(xí)的過程中去展望未來，預(yù)測(cè)學(xué)科或技術(shù)發(fā)展的趨勢(shì)或方向。這一點(diǎn)至關(guān)重要，教師一定要向?qū)W生講述清楚學(xué)科發(fā)展的歷史。

二、為學(xué)生理清最基本的硬件知識(shí)

計(jì)算機(jī)包括兩大部分，一部分是硬件，另一部分是軟件。如果將計(jì)算機(jī)比喻成一個(gè)人來看的話，硬件部分就是我們能夠看得到的四肢等，如手、腳、頭以及各種器官等。如果用一句話來概括，硬件就是我們能看得見摸得到的東西；而軟件是我們?nèi)粘Ｋf的操作系統(tǒng)，用戶軟件，就相當(dāng)于人的靈魂，或者價(jià)值觀、世界觀之類的東西，盡管真實(shí)地存在，但是卻無法物化，同樣用一句話來概括，軟件就是計(jì)算機(jī)中我們看不見摸不到但是卻存在的那一部分東西。教師在為學(xué)生講授微機(jī)課程的時(shí)候一定要教會(huì)學(xué)生去區(qū)分硬件和軟件。計(jì)算機(jī)中的硬件主要包含兩個(gè)方面，內(nèi)設(shè)和外接設(shè)備，其中內(nèi)設(shè)包括中央處理器、主板、內(nèi)存、總線、主機(jī)箱等；而外設(shè)則主要包括顯示器、鼠標(biāo)、鍵盤、打印機(jī)、光盤驅(qū)動(dòng)器等。外設(shè)學(xué)生可以直觀地看到，也可以觸摸到。內(nèi)設(shè)主要在主機(jī)箱中，不進(jìn)行拆箱的話根本無法觀察，教師在上課的過程中可以為學(xué)生做演示，拆開一個(gè)主機(jī)箱，并且讓學(xué)生觀察其內(nèi)部的構(gòu)造和內(nèi)設(shè)的排列，并且讓學(xué)生進(jìn)行辨認(rèn)。總之，最基本的硬件知識(shí)要讓學(xué)生做大概的了解。

三、軟件入門知識(shí)講解不可或缺

如上文所提及，軟件相當(dāng)于人的靈魂，靈魂對(duì)于一個(gè)人來說才是核心內(nèi)容，人如果沒有靈魂，是無法生存下去的。而計(jì)算機(jī)如果沒有軟件系統(tǒng)，也將毫無用處。眾所周知，操作系統(tǒng)才是一臺(tái)計(jì)算機(jī)的核心內(nèi)容，學(xué)生正是通過操作系統(tǒng)來進(jìn)行人機(jī)對(duì)話，從而對(duì)計(jì)算機(jī)做出各種命令，計(jì)算機(jī)獲得命令之后進(jìn)而進(jìn)行各種運(yùn)算。操作系統(tǒng)上的各種用戶軟件的作用是為實(shí)現(xiàn)用戶的不同需求而誕生的，比如說，我們最常見的QQ聊天軟件、瀏覽器、音樂播放器等，都可以幫助用戶滿足不同的需求，學(xué)生如果對(duì)軟件的知識(shí)提前有一定的了解，那么在日后的學(xué)習(xí)過程中將會(huì)更加順暢。實(shí)際上，計(jì)算機(jī)本身就是科技黑箱的一種類型，進(jìn)行上機(jī)操作的人不需要對(duì)電腦有多么專業(yè)的背景知識(shí)，但是卻仍然可以操作得很好。所以，學(xué)生學(xué)習(xí)軟件知識(shí)對(duì)于其逐漸理解計(jì)算機(jī)的運(yùn)算結(jié)構(gòu)是大有裨益的。

總之，小學(xué)低年級(jí)微機(jī)教學(xué)一定要注意以上三點(diǎn)，最終的目的是幫助學(xué)生系統(tǒng)地掌握計(jì)算機(jī)知識(shí)。第一，一定要為學(xué)生充分講解計(jì)算機(jī)發(fā)展的歷史，讓學(xué)生有充分的了解，從而不斷發(fā)掘?qū)W生對(duì)計(jì)算機(jī)的興趣。第二，硬件知識(shí)也應(yīng)充分掌握。第三，軟件知識(shí)要系統(tǒng)了解，為日后的繼續(xù)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?？傊W(xué)低年級(jí)計(jì)算機(jī)概述應(yīng)該從以上三個(gè)方面進(jìn)行考慮。

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編輯 魯翠紅