崔振華

【關(guān)鍵詞】 高中政治；教學(xué)效率；激發(fā)；興趣；方法

【中圖分類號(hào)】 G633.2 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】 A

【文章編號(hào)】 1004—0463（2017）01—0062—01

作為一名高中政治老師，在教學(xué)中應(yīng)發(fā)展和培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，并在教師的引導(dǎo)下、在參與教學(xué)的過程中，尋找解決問題的方法。如此，不但能讓學(xué)生愛上政治這門課，對(duì)政治產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣，提高他們的成績(jī)，而且也能提高政治課堂的教學(xué)效率，達(dá)到教學(xué)目的。因此，本文就如何提高高中政治的課堂效率進(jìn)行探討。

一、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣

為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，老師一定要在新課程改革理念的指導(dǎo)下，走出傳統(tǒng)的“老師講、學(xué)生聽”的單一教學(xué)模式，要把學(xué)生作為課堂的主人，一切圍繞學(xué)生，一切為了學(xué)生。所以，我主要從以下幾個(gè)方面引導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)過程，和學(xué)生交流、討論，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

1. 運(yùn)用多媒體。多媒體已經(jīng)成了各科教學(xué)中不可缺少的教學(xué)設(shè)備，運(yùn)用好多媒體，會(huì)讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容產(chǎn)生興趣。在高中政治課堂教學(xué)中巧用多媒體能讓抽象、模糊的知識(shí)淺顯化，能把深?yuàn)W的政治理論用直觀、具體的方法展示給學(xué)生。比如，在教學(xué)貨幣時(shí)，教師可以利用多媒體展示各種貨幣，變抽象為具體，變死板為生動(dòng)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)更直觀。

2. 設(shè)計(jì)情景教學(xué)。情景教學(xué)，可以讓學(xué)生在學(xué)習(xí)政治的過程中不只是被動(dòng)地接受信息，而成為理解信息、加工信息、處理信想、建構(gòu)知識(shí)結(jié)構(gòu)的過程。適宜的情境可以幫助學(xué)生溫故知新，積累經(jīng)驗(yàn)，也可以幫助學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)素材和信息，有利于學(xué)生真實(shí)體驗(yàn)知識(shí)的發(fā)生和發(fā)展過程，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生積極、主動(dòng)地投入到學(xué)習(xí)中去，形成樂學(xué)、會(huì)學(xué)的狀態(tài)，并有創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)。從而在提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展。

3. 組織學(xué)生對(duì)熱點(diǎn)問題展開討論或辯論活動(dòng)。政治話題是每天都會(huì)發(fā)生的，所以在教學(xué)中教師可以根據(jù)教材內(nèi)容，結(jié)合當(dāng)下熱門的政治話題或政治事件讓學(xué)生分組進(jìn)行討論，然后分成正反兩個(gè)組進(jìn)行辯論，使學(xué)生在同學(xué)們的互相辯論中多角度、多方面認(rèn)識(shí)問題、了解問題，并在討論學(xué)習(xí)中樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，堅(jiān)持正確立場(chǎng)，學(xué)會(huì)分辨是非。討論不但可以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，而且還能提高課堂的教學(xué)效率，提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。作為高中政治老師，熟悉教材內(nèi)容并結(jié)合以上方法，運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備一定能激發(fā)起學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，讓他們靠近政治，走進(jìn)政治，從而愛上政治，學(xué)好政治這門課。

二、老師要和學(xué)生和諧相處

1. 給學(xué)生及時(shí)的評(píng)價(jià)。作為一名合格的高中政治老師，不但要會(huì)科學(xué)地利用課堂有限的45分鐘時(shí)間，而且還要在課堂上對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)及時(shí)、恰當(dāng)?shù)亟o予評(píng)價(jià)。讓學(xué)生在老師的評(píng)價(jià)中發(fā)現(xiàn)自己的不足，及時(shí)做出改正與完善，圍繞老師的講課內(nèi)容打開思維，進(jìn)行思考。比如：當(dāng)學(xué)生回答問題非常全面、非常準(zhǔn)確的時(shí)候，我們可以說：“你抓住了內(nèi)容的中心，回答得非常全面，非常好。”當(dāng)學(xué)生只回答了問題一部分時(shí)，我們應(yīng)該先表?yè)P(yáng)他：“你回答了問題一個(gè)很重要的方面，做得很好?！比缓笤偬岢銎谕骸跋Ｍ隳芾^續(xù)加油，想想還可以從哪些方面來回答這個(gè)問題?！睂W(xué)生在老師這樣的評(píng)價(jià)下一定會(huì)更加有信心、更加認(rèn)真地投入到學(xué)習(xí)的過程中。

2.和學(xué)生拉近關(guān)系。為了讓學(xué)生對(duì)你教的課程產(chǎn)生興趣，提高教學(xué)效率，老師一定要在教學(xué)中、生活中，用幽默、風(fēng)趣的語言和學(xué)生拉近關(guān)系，讓學(xué)生敢于和老師隨時(shí)交流學(xué)習(xí)中的困難與問題。老師也要有意無意地參與學(xué)生的政治討論、游戲活動(dòng)，使學(xué)生感覺到與老師的平等地位，從而在上課的時(shí)候放松心情，在輕松愉快的氛圍中學(xué)到更多知識(shí)。

所以說，要想提高課堂教學(xué)效率，不但要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且還要和學(xué)生和諧相處，使學(xué)生愛屋及烏，這樣才能學(xué)好政治這門課?？傊?，提高高中政治課堂教學(xué)效率的方法還有很多，需要老師在教學(xué)中不斷提高自身的綜合素質(zhì)，研究、摸索出更多更好、更有效的教學(xué)方法，在“老師會(huì)教、學(xué)生樂學(xué)”的過程中，打造高效的政治課堂，提高學(xué)生成績(jī)。

編輯：王金梅